2017年度教師繼續(xù)教育個人研訓總結(jié)2

1、第1頁共4頁2017 年度教師繼續(xù)教育個人研訓總結(jié)本年度我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平， 加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善 自己?，F(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié) :一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學新 規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多 學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代 教學的要求。二、不斷加強學習。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓 學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。1. 自主學習為了讓自己更好地服務(wù)于教堂， 我進

2、行了課余自主學習。 并根據(jù)自 己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題， 自主選擇和確定學習書 目和學習內(nèi)容，認真閱讀，記好讀書筆記。2. 觀摩研討以綜合科組為單位， 定期參加教學觀摩并上好公開課。 同時圍繞一 定的主題，開展以課例為載體的“說、做、評、思”等一系列的校本研 修活動。3. 網(wǎng)絡(luò)研修積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動， 借助教師教育博客等平臺， 促進自我反思、 同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛開展。網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通 教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講 座，領(lǐng)略專家科學的教育理論和先進的教學方法， 耳目一新， 百聽不厭， 從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。 在工作中，使

3、我能夠再遇到與講座中類似的、 或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。4. 師德師風學習在開展師德學習的基礎(chǔ)上， 我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè) 又有了新的思考和認識。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為當教師必不可少的， 甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊 重學生，時刻把學生放在心上， 體察學生的內(nèi)心世界， 關(guān)注他們在學習、 生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、 友愛的師生關(guān)系。只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體 取得最佳的教育教學效果。三、學習運用科學的教育教學模式 在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模 式，向其他的老師學習先進教學方法。尤其在教學中，我注意學習其他 老師的先進經(jīng)驗。讓學生在活動中感悟知識，運用知識，提高學生的學 習能力。這學期我善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己， 從小事做起，當學生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進