2017年下半年教育中心幼兒園工作計(jì)劃與2017年下半年最新班主任工作計(jì)劃匯編

1、2017年下半年教育中心幼兒園工作計(jì)劃與2017年下半年最新班主任工作計(jì)劃匯編2017年下半年教育中心幼兒園工作計(jì)劃本學(xué)期，我園將繼續(xù)以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為 指針，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，讓精致管理、 科學(xué)保教成為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 我園將積極響應(yīng)教育局提出的各項(xiàng)工 作號(hào)召，特色高效地做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，引領(lǐng)全縣學(xué)前教育事 業(yè)的發(fā)展，讓我園省示范幼兒園的輻射作用和全縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的引領(lǐng)作 用得以有效發(fā)揮。計(jì)劃如下：一、- 做好招生工作本學(xué)期，我園在送走大班畢業(yè)幼兒之后，計(jì)劃招生100人，其中大班招生35人，中班招生40

2、人，小班招生25人。計(jì)劃編班6個(gè)，其中三個(gè)大班，原中一 班、中二班升入大班為大一班、大二班，新招生35名五周歲幼兒組成大三班。原小班幼兒升入中一班，新招收 40名四周歲幼兒留30人組成中二班，另10人 補(bǔ)入中一班；新招收25名3周歲幼兒組成小班。二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的幼兒園環(huán)境本學(xué)期，我園雖然依舊借居實(shí)驗(yàn)小學(xué)院內(nèi)， 但我們依然從教師和幼兒的身心 需要出發(fā)，做到舍得投入，積極整改，確保教師和幼兒必要的生活和工作環(huán)境的 舒適、實(shí)用、實(shí)效。本學(xué)期，著重改善幼兒園走廊環(huán)境；改善各班活動(dòng)室環(huán)境， 充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料；改善教師辦公條件，更換打印機(jī)，復(fù)印機(jī)；做好秋冬季節(jié)流 感預(yù)防和冬季防寒保暖工作。三、充分發(fā)揮黨

3、支部和工會(huì)的堡壘和橋梁紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)打 造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍本學(xué)期，我園將加大黨支部和工會(huì)工作力度，從思想和專業(yè)兩大方面著手， 精心打造精、尖、優(yōu)三型教職工隊(duì)伍，讓幼兒園團(tuán)隊(duì)永葆生機(jī)、活力與戰(zhàn)斗力。思想上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)，經(jīng)常引導(dǎo)和教育。讓每一名教職工樹立“既 然別無選擇，那就心無旁騖、義無返顧地做到最好”的現(xiàn)實(shí)主義職業(yè)思想，工作 中嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以“認(rèn)真做好每一天，超越自我”為座右銘，扎實(shí)做好本 職。專業(yè)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知曉不足，立足實(shí)踐，積累傳播。幼兒園將積極為每一 名教師安排適宜于每個(gè)人的園本培訓(xùn)內(nèi)容，督促其自學(xué)，加快提高專業(yè)技能；幼 兒園也將積極開展園本教研及

4、其各項(xiàng)促進(jìn)專業(yè)進(jìn)步的活動(dòng)，促進(jìn)其提高與成長(zhǎng)； 引導(dǎo)每一個(gè)教師學(xué)習(xí)她人所長(zhǎng)，知曉自身不足，并努力趕超。尤其是將教育實(shí)踐 作為教師們專業(yè)發(fā)展進(jìn)步的主渠道，引導(dǎo)教師們積極實(shí)踐，用心反思，學(xué)會(huì)積累 經(jīng)驗(yàn)，并以人人都來做講師的方式，引導(dǎo)教師們傳播自己獲得的好經(jīng)驗(yàn)，好方法。 提高教師們的學(xué)習(xí)能力、自我剖析能力、思考力、實(shí)踐能力、總結(jié)積累能力和宣 講傳播能力。四，以幼兒發(fā)展為本，切實(shí)做好幼兒園保育和教育工作保育工作上，除為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境外， 重點(diǎn)做好幼兒一日生 活的安全管理，包括環(huán)境設(shè)施安全、飲食安全、出入安全、活動(dòng)安全和消防安全。 警鐘長(zhǎng)鳴，讓每一個(gè)教職工樹立安全工作意識(shí)，對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行經(jīng)

5、常性并富有 實(shí)效的安全教育，創(chuàng)幼兒園安全工作零缺點(diǎn)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒園環(huán)境 衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性， 認(rèn)真做好晨午檢工作，預(yù)防秋冬季節(jié)流感，做好患兒隔離等等各項(xiàng)工作，將保育 工作做得精細(xì)、精致、令人滿意。教育工作上，我們將繼續(xù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的理解和實(shí)踐。繼 續(xù)總結(jié)和反思上半年踐行 指南工作的成績(jī)和存在的不足。本學(xué)期，揚(yáng)長(zhǎng)避短, 繼續(xù)探索最適宜于幼兒的、最適宜于每一個(gè)幼兒的教育方法和策略，以幼兒發(fā)展 為本，促進(jìn)每一個(gè)孩子在原有程度上的發(fā)展。力求區(qū)域活動(dòng)的開展豐富、實(shí)效； 集體活動(dòng)的開展，以幼兒為本，關(guān)注到每一個(gè)孩子的發(fā)展和終身

6、發(fā)展。尤其要注 重幼兒的身體健康教育，側(cè)重心理健康教育和社會(huì)適應(yīng)性的培養(yǎng)； 注重幼兒德育, 從養(yǎng)成教育入手，側(cè)重幼兒良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、文明禮儀、健康情感、珍愛生 命等方面的培養(yǎng)和教育，通過出臺(tái)計(jì)劃、確定主題、制定方案、開展活動(dòng)、追蹤 評(píng)價(jià)等途徑，務(wù)求德育的實(shí)效性，促進(jìn)每一個(gè)幼兒真正的身心和諧發(fā)展。積極創(chuàng) 設(shè)條件，扎實(shí)開展幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)天文、地理、動(dòng)物、植物以 及風(fēng)雨雷電等等自然科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣， 形成對(duì)身邊所有科學(xué)現(xiàn)象與事物的探 索欲望，讓幼兒盡可能多地了解生活中的一切科學(xué)，培養(yǎng)幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探索的 興趣和能力。加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，讓童聲唱響天籟之音，讓園中時(shí)時(shí)處處充滿美 妙

7、歌聲；繼續(xù)潛能思維繪畫這一特色課程的研究和教育，讓每一個(gè)幼兒都能想自 己所想，畫自己所畫。讓藝術(shù)教育成為孩子一生感受美、理解美、創(chuàng)造美和展現(xiàn) 美的最佳奠基工程，讓我們的幼兒園的孩子們，成長(zhǎng)為能夠自己理解美、創(chuàng)造美 和享受美的快樂之人。五，做好家園共育工作，提高教育的實(shí)效性本學(xué)期，我園將繼續(xù)加大家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)力度，制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校工作 計(jì)劃，開展扎實(shí)有效的家園共育工作，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，促進(jìn)幼兒的 全面和諧發(fā)展。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、 家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道，讓家長(zhǎng)更多地走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)老師，真切而真 實(shí)地了解幼兒園和教師的工作，認(rèn)可、理解并支持

8、教師開展幼兒教育工作，讓家 園共育之花盛開、怒放。六，運(yùn)籌帷幄，著手回遷后的各項(xiàng)工作本學(xué)期，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳盡具體的回遷工作方案， 明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工， 將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全，做到位。 尤其是涉及回遷后的設(shè)備購(gòu)置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng)，考核小組同志要積 極聽取教師們的心聲，集思廣益，務(wù)求做得更好。同時(shí)，積極向上級(jí)呼吁教師缺 編問題，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題，為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工 作。七，做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作本學(xué)期，我們將以百倍的熱情，飽滿的狀態(tài)，全身心的投入到幼兒園的各項(xiàng) 工作中。在做好本職工作的同時(shí)，全力以赴承接并出色完成上級(jí)

9、部門交辦的各項(xiàng) 工作任務(wù)。提升教師們的專業(yè)技能，展現(xiàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的同時(shí)，讓省級(jí)示范幼 兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮，讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎(jiǎng)牌熠熠生輝， 讓泰來縣園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的美名更加響亮深入人心。 我們的目標(biāo)是辦好人民滿意的 幼兒園，在實(shí)現(xiàn)我園自身持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，傾我們的生命之力，讓我們的理念和 行為惠及每一所幼兒園，惠及千家萬(wàn)戶的孩子們。2017年下半年最新班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān) 于教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策，深化學(xué)校細(xì)胞一班級(jí)的管理和改革創(chuàng)新，加快和 諧型的班級(jí)體的建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培訓(xùn)社會(huì)

10、主義現(xiàn) 代化建設(shè)的四有新人，為科技興國(guó)、班級(jí)興校，建設(shè)教育強(qiáng)校作出積極的貢獻(xiàn)。二、班級(jí)分析：初三43班總?cè)藬?shù)68人，（其中男生41人，女生27人。）寄學(xué)生33人，（其 中男生19人，女生14人。）通學(xué)生35人，（其中男生22人，女生13人。）女生 人數(shù)偏少，這對(duì)管理上來說增加了一定的難度；寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng)， 這又從一定意義上說對(duì)整個(gè)班級(jí)成績(jī)的提升起到了一定的積極作用。三、工作目標(biāo)：1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。2、建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出、文明和諧的班級(jí)體3、文明班級(jí)的評(píng)比每個(gè)月力爭(zhēng)保持在前三名，全期至少拿三次流動(dòng)紅旗。4、班級(jí)各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)實(shí)力排名力爭(zhēng)成為年級(jí)前五名（保

11、 3爭(zhēng)1）、辦公室前三名（保3爭(zhēng)1），每個(gè)星期違紀(jì)扣分總量排名靠最后三名。5、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭(zhēng)成為學(xué)校各班級(jí)效仿的榜樣班級(jí)。6、每次考試各科合格率達(dá)80%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，全年級(jí)單科排名力 爭(zhēng)全年級(jí)前五名，三科綜合排名力爭(zhēng)前三名。全年級(jí)前十名，力爭(zhēng)占 20%前五 十名力爭(zhēng)占14%前一百名占13%前二百名，力爭(zhēng)占15%7、班級(jí)文體活動(dòng)形式多樣，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭(zhēng)成為學(xué)校各班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。&參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)做到“縫活動(dòng)必參加，參加能拿獎(jiǎng)”。9、繼續(xù)確?！昂眯袨?、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績(jī)”的實(shí)現(xiàn)。10、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、 思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng)、身體棒、勞動(dòng)勤、 行為正、語(yǔ)言雅

12、、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。11、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在 2鳩內(nèi)，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控 制在5刎內(nèi)。12、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，流失率為零。13、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)努力。四、工作措施：1、加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為。雖然經(jīng)歷了初一和初二的磨合，學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)的“乖孩子、乖學(xué)生”的嘆 聲中逐漸成長(zhǎng)出來，一些好的行為已經(jīng)初步養(yǎng)成，當(dāng)維持和發(fā)展的空間仍舊很大， 并且理應(yīng)讓他們繼續(xù)保持一個(gè)良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣，這樣才更有利于他們?cè)谡麄€(gè)初中階段迅速的健康、快樂成長(zhǎng)。也才能為將來的高中、大學(xué)階段打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此良好行為養(yǎng)成和維持教育仍舊是班主

13、任工作任務(wù)中的一個(gè)重 點(diǎn)工作。與時(shí)俱進(jìn)修改和完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和 學(xué)生的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀(jì)班規(guī)，使之更加切實(shí)班級(jí)實(shí)際，更 加能為班級(jí)服務(wù)，能為學(xué)生服務(wù)。修改和完善班級(jí)一日常規(guī)，包括考勤、上課、 課間、兩操、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面。有計(jì)劃地落實(shí)個(gè)別談話。不定期有計(jì)劃地找學(xué)生談話，了解他們的最新心 理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難， 克服不良習(xí)慣, 從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。學(xué)高為師，德高為范。作為學(xué)生的第一班級(jí)責(zé)任人，班主任在學(xué)生良好行 為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動(dòng)都成為 了學(xué)

14、生們效仿的對(duì)象。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自 己，努力讓自己成為一個(gè)真正意義上的良師益友。樹立典范，弘揚(yáng)高尚。對(duì)學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰，讓 其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。2、加大力度繼續(xù)維持良好的班風(fēng)。班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、積極了，好的學(xué)風(fēng) 才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)督促。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級(jí)紀(jì)律的每一個(gè)漏洞 抓起，從每一個(gè)學(xué)生本身行為抓起，必須維持“進(jìn)學(xué)校即進(jìn)教室，進(jìn)教室即進(jìn)班, 進(jìn)班即讀書”的習(xí)慣。繼續(xù)抓好班干部的各項(xiàng)工作，完善班干部工作職責(zé)，有

15、計(jì)劃地開展班干部 會(huì)議。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班 規(guī)在班級(jí)中的最直接的體現(xiàn)。一個(gè)好的班委會(huì)是一個(gè)成熟的班必不可少的因素和 中堅(jiān)力量。通過不同的和不定期的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部完全成為班主任老 師的得力助手。同時(shí)讓這些干部去帶領(lǐng)和幫助各組長(zhǎng)等成長(zhǎng)為積極的班干部助 手。從“嚴(yán)”字上下功夫。在不違背教育教學(xué)法規(guī)和教師法的情況下, 在必要的時(shí)候，手段可以稍微嚴(yán)厲，在正面以警告，促進(jìn)班風(fēng)的形成。3、加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班管理效果是否好的直接體現(xiàn)， 而學(xué)風(fēng)是一個(gè)班學(xué)習(xí) 成績(jī)好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn)，就能成長(zhǎng)，學(xué)風(fēng)差了，這個(gè)班將寸 步難行。因此必須通過各種途徑促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。積極與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。做到學(xué)生敢于 問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。通過不同的和不定時(shí)的班干部會(huì)議， 力爭(zhēng)讓班干部在 思想上重視學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)讓這 些干部去帶動(dòng)各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負(fù)責(zé)周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自