建筑識圖與構造教案南充職業(yè)技術學院

1、南充職業(yè)技術學院教案課程名稱: 建筑識圖與構造 系 部: 土木工程系 任課教師: 王朝興 授課班級: 授課時間: 總 學 時: 60 任課教師王朝興授課班級授課時間1-2學時2課題建筑工程制圖的基本知識（1）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的 通過本章的學習，讓學生回顧以前學過的建筑制圖課程中的部分相關內容，掌握相關的標準規(guī)范，熟悉正投影的基本規(guī)律，能正確作點的投影圖。教學重點制圖標準投影規(guī)律教學難點投影規(guī)律【教學內容】第1章 建筑工程制圖的基本知識1.1 建筑制圖國家標準簡介1.1.1 國家標準1.圖紙幅面及格式（a2=420x594）2.比例（如1:100）3.字體，長仿宋體4.圖線，（

2、1）圖線線型及應用（2）圖線的畫法及注意事項5.常用建筑材料圖例6.尺寸標注（1）尺寸線（2）尺寸界限（3）尺寸起至符號（4）尺寸數(shù)字（5）半徑、直徑、角度、弧長、球的尺寸標注（6）其他尺寸標注1.1.2 繪圖工具及儀器的使用1.圖板及丁字尺2.三角板3.圓規(guī)和分規(guī)4.曲線板5.鉛筆1.1.3 繪圖方法及步驟1.繪圖前的準備工作2.畫底稿3.加深1.2 投影的基本知識1.2.1 投影的概念1.投影的概念2.投影的分類（1）中心投影法（2）平行投影法：正投影、斜投影3.正投影的幾何性質（1）同素性（2）從屬性（3）定比性（4）平行性（5）顯實性（6）積聚性4.三面投影圖的形成（1）建立三面投影體

3、系（2）將物體分別向三個投影面進行正投影（3）把位于三個投影面上的三個投影圖展開1.2.2 點、直線和平面的投影1.點的投影（1）點的單面投影（2）點的兩面投影（3）點的三面投影（4）點的投影與坐標1.2 投影的基本知識1.2.2 點、直線和平面的投影 2.直線的投影（1）一般位置直線（2）特殊位置直線，平行線：正平線、水平線、側平線垂直線：正垂線、鉛垂線、側垂線（3）直線上的點3.平面的投影（1）平面的表示方法（2）各種位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3 幾何體的投影1.平面立體的投影（1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的點（2）棱錐，棱錐的投影、棱錐表面

4、上的點2.曲面立體投影（1）圓柱，圓柱的投影、圓柱表面上補點（2）圓錐，圓錐的投影、圓錐表面上補點（素線法、輔助平面法）（3）球，球體的投影、球表面上補點1.2.4 組合體的投影1.組合體的組合形式（1）疊加：疊合、相交、相切（2）切割2.組合體的投影畫法步驟：（1）形體分析（2）選擇視圖（3）作圖3.組合體的尺寸標注（1）尺寸基準（2）尺寸的分類：定形尺寸、定位尺寸、總體尺寸（3）尺寸標注原則（4）尺寸標注的步驟4.組合體的視圖讀法（1）形體分析法（2）線面分析法【課堂情況反饋】復習，能把以前的知識進一步鞏固和掌握，效果較好?！菊n后作業(yè)】本次課堂中沒有詳細講解的內容自己再好好復習制圖書任課教

5、師王朝興授課班級授課時間3-4學時2課題建筑工程制圖的基本知識（2）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的 通過本章的學習，要求學生回顧以前學過的建筑制圖課程的內容，掌握相關正投影的基本規(guī)律，能正確作投影圖，正確識讀剖面圖與斷面圖。教學重點投影規(guī)律教學難點形體分析【教學內容】1.3 剖面圖與斷面圖1.3.1 剖面圖的畫法1.剖面圖的形成2.剖面圖的畫法（1）剖切位置適當（2）內外輪廓畫齊全（3）剖面符號要畫好（4）剖面圖的特性3.剖面圖的標注剖切位置線、剖視方向線、編號4.常用的剖面圖（1）全剖面圖（2）半剖面圖（1/4剖面圖），對稱性質（3）局部剖面圖（4）階梯剖面圖1.3.2 斷面圖的畫法1

6、.斷面圖的形成2.斷面圖的標注3.斷面圖的畫法（1）移出斷面（2）重合斷面疊加式組合體 切割式組合體 綜合式組合體形體分析法：是從某一個反映組合體主要特征的投影圖（v面投影或w面投影、或h面投影，通常是v面投影圖反映物體的形體特征）中分析組合體是由哪些部分組成；再對照其他投影圖，分別認識、驗證各部的細部形狀；然后按投影圖把各部分疊加在一起，由此讀出投影圖所表達的形體。用形體分析法閱讀投影圖線面分析法:分析投影圖中，具有特征的平面的投影線、面分析法，也是閱讀投影圖的方法之一。 投影圖中線面的幾何意義歸納如下： 投影圖上的封閉圖形，一般是立體上某一幾何平面的投影。 封閉圖形的意義 封閉圖形投影圖中

7、封閉幾何圖形的意義是：(1)投影圖上一封閉圖形表示一個面；(2)封閉圖形在另一投影中的對應投影有兩種可能：邊數(shù)同等、形狀想象的封閉圖形，或是積聚性直線段； (3)投影圖中，相鄰的封閉圖形，一般表示不同的面，它們的關系或相交、或錯開（前后、上下、左右）； (4)有時侯，投影圖上的封閉圖形表示一個孔洞（亦稱虛面）。 分析投影圖，首先從具有特征性的封閉圖形入手，找出它在另一投影中的對應投影，由對應投影圖形確定該平面的形狀、位置。 （a） （b） （c） （d）正六棱柱的正等測畫（a） （b） （c） （d）圓柱的正等測 視圖配置 鏡像投影用兩個平行的剖切面剖切【課堂情況反饋】第一學期學過已經(jīng)一年了，

8、有些內容還需得再復習鞏固方能掌握?！菊n后作業(yè)】p37第1題、第2題、第3 題、第4 題、第5 題、第6 題、第7題、第12 題,預習第二章內容（建筑施工圖識讀）任課教師王朝興授課班級授課時間5-6學時2課題建筑施工圖的識讀（1）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的 通過本次教學，使學生熟悉建筑施工圖的用途和內容，正確理解建筑施工圖的圖示方法（各種制圖規(guī)定），能自己按照要求正確繪制施工圖。教學重點建筑施工圖的圖示方法教學難點建筑施工圖的圖示方法【教學內容】第2章 建筑施工圖的識讀2.1 概 述一、建筑施工圖的用途和內容1、建筑施工圖：表示建筑物的總體布局、外部造型、內部布置、細部構造、內外裝飾、

9、固定設施和施工要求的圖樣。2、一般包括：總平面圖、施工總說明、門窗表、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和建筑詳圖等。二、建筑施工圖的圖示方法繪制和閱讀房屋的建筑施工圖，應根據(jù)畫法幾何的投影原理，并遵守房屋建筑制圖統(tǒng)一標準gb/t50001-2001；下面簡要說明建筑制圖標準中的一些基本規(guī)定，并補充說明尺寸注法中有關標高的基本規(guī)定。1、圖線建筑專業(yè)制圖采用的各種線型，應符合建筑制圖標準中的規(guī)定。圖線的寬度b,應根據(jù)圖樣的復雜程度和比例，按房屋建筑制圖統(tǒng)一標準gb/t50001-2001中圖線的規(guī)定選用，見下圖平面圖圖線寬度選用示例墻身剖面圖圖線寬度選用示例 詳圖圖線寬度選用示例2、比例建筑專業(yè)

10、制圖選用的比例，按建筑制圖標準宜符合規(guī)定。3、構造及配件圖例由于建筑平、立、剖面圖常用1；100、1；200或1：50等較小比例，圖樣中的一些構造及配件，不可能也不必要按實際投影畫出，只需用規(guī)定的圖例表示。建筑專業(yè)制圖采用建筑制圖標準規(guī)定的構造及配件圖例。4、常用符號1）索引符號和詳圖符號索引符號是由直徑為10mm的圓和水平直徑組成，圓和水平直徑均應以細實線繪制。 （a） （b） （c） （d） （a） （b） （c） （d）索引符號 用于索引剖面詳圖的索引符號詳圖的位置和編號，應以詳圖符號表示，詳圖符號的圓應以直徑為14mm粗實線繪制。2）引出線引出線應以細實線繪制，宜采用水平方向的直線、與

11、水平方向成300、450、600、900的直線，或經(jīng)上述角度再折為水平線。 （文字說明） （文字說明） （a） （b） （c） 引出線 （文字說明） （文字說明） （a） （b）共同引出線多層構造或多層管道共用引出線，應通過被引出的各層。 多層構造引出線 3）定位軸線及其編號定位軸線應以細點畫線繪制。定位軸線一般應編號，編號應注寫在軸線端部的圓內。圓應用細實線繪制，直徑為810mm。定位軸線圓的圓心，應在定位軸線的延長線上或延長線的折線上。平面圖上定位軸線的編號，宜注寫在圖樣的下方與左側。橫向編號應用阿拉伯數(shù)字，從左至右順序編寫，豎向編號應用大寫拉丁字母，從下至上順序編寫，如圖所示。定位軸線的

12、編號順序拉丁字母的i、o、z不得用做軸線編號。如字母數(shù)量不夠使用，可增用雙字母或單字母加注腳，如aa、baya或a1、b1、y1。附加定位軸線的編號，應以分數(shù)的形式表示。一個詳圖適用于幾根軸線時，應同時注明各有關軸線的編號，如圖所示。用于2根軸線 用于3根或 用于3根以上 連續(xù)編號的軸線 詳圖的軸線編號通用詳圖中的定位軸線，應只畫圓，不注寫軸線編號。4）標高標高是標注建筑物高度的另一種尺寸形式。標高符號應以直角等腰三角形表示。 （a） （b） （c） （d）標高符號 總平面圖室外地坪 標高的指向 同一位置注寫 （a） 標高符號圖 （b）多個標高數(shù)字標高 絕對標高 建筑標高相對標高 結構標高5）

13、其他符號對稱符號由對稱線和兩端的兩對平行線組成。對稱線用細點畫線繪制；指北針的形狀宜如圖所示，其圓的直徑宜為24mm，用細實線繪制； 對稱符號 指北針【課堂情況反饋】效果較好。【課后作業(yè)】p56第1題、第2題，預習教材p42圖2-2任課教師王朝興授課班級授課時間7-8學時2課題建筑施工圖的識讀（2）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的 掌握建筑施工圖中總平面圖的內容及繪制深度，熟練識讀建筑施工平面圖圖，能繪制建筑施工平面圖。教學重點建筑施工圖中平面圖的內容教學難點繪制建筑施工圖中平面圖【教學內容】圖紙目錄、總平面圖和建筑總說明一、 圖紙目錄編制圖紙目錄的目的是為了便于查找圖紙。二、 總平面圖的

14、用途、內容和圖示方法1、總平面圖是新建房屋在基地范圍內的總體布置圖。2、表明新建房屋的平面輪廓形狀和層數(shù)、與原有建筑物的相對位置、周圍環(huán)境、地貌地形、道路和綠化的布置等情況，是新建房屋及其它設施的施工定位、土方施工以及設計水、電、暖、煤氣、等管線總平面圖的依據(jù)。3、總平面圖例、道路和鐵路圖例、管線和綠化圖例。4、在總平面圖中的每個圖樣的線型，應根據(jù)其所表示的不同重點，采用不同的粗細線型。主要部分選用粗線，其他部分選用中粗線和細線，見表。5、在總平面圖中，通常還要畫出帶有指北方向的風向頻率玫瑰圖（簡稱風玫瑰圖），用來表示該地區(qū)常年的風向頻率和房屋的朝向。 三、識讀總平面圖示例現(xiàn)以附圖所示某住宅小

15、區(qū)總平面圖為例來說明總平面圖的圖示內容和讀圖要點。1、新建房屋的位置和平面輪廓形狀 2、測量坐標網(wǎng) 3、小區(qū)環(huán)境與道路、綠化布置 4、標高 5、朝向和風向 四、建筑總說明建筑總說明主要用來說明施工圖的設計依據(jù)。見附圖所示。2.2 建筑平面圖一、概述1、建筑平面圖是建筑物的水平剖面圖。2、主要用來表示房屋的平面布置情況，在施工過程中，是進行放線、砌墻、安裝門窗等工作的依據(jù)。建筑平面圖應包括被剖切到的斷面、可見的建筑構造及必要的尺寸、標高等。3、一些構造和配件應用表所列的圖例繪出。4、建筑平面圖通常以層次來命名，如底層平面圖、二層平面圖、三層平面圖等。5、局部平面圖可以用于表示或兩層以上合用平面圖

16、中局部不同處，也可用來將平面圖中局部以較大的比例另行繪出，如衛(wèi)生間平面布置圖；6、頂層平面圖則是建筑物頂部按俯視方向在水平投影面上所得到的正投影圖。二、建筑平面圖的內容、圖示方法和示例現(xiàn)以附圖所示單元標準層平面圖為例，說明建筑平面圖的圖示內容和讀圖要點。1、圖名、比例和朝向2、平面布局3、定位軸線4、尺寸標注平面圖中的尺寸分為外部尺寸和內部尺寸兩部分。（1）外部尺寸 為便于讀圖和施工，外部尺寸一般標注三道尺寸。（2）內部尺寸 表明房間的凈空大小和室內的門窗洞的大小、墻體的厚度等尺寸。5、圖例6、索引符號三、繪制建筑平面圖的步驟以附圖標準層平面圖為例，說明平面圖的繪制步驟。1、選定比例和圖幅2、

17、繪畫稿（1）繪制圖框和標題欄，均勻布置圖面，繪出定位軸線。（2）繪出全部墻柱斷面和門窗洞口，同時補全未定軸線的次要的非承重墻。（3）繪出所有的建筑構配件、衛(wèi)生器具的圖例或外形輪廓。（4）標注尺寸和符號。（5）安排好書寫文字、標注尺寸的位置。（6）校核。畫稿完成后，需要仔細地校核。在校核無誤后，再上墨或加深圖線。【課堂情況反饋】多查閱相關制圖規(guī)則圖集，更具有說服力【課后作業(yè)】繼續(xù)讀p42圖2-2.任課教師王朝興授課班級授課時間9-10學時2課題建筑施工圖的識讀（3）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的 掌握建筑施工立面圖的內容及繪制深度，熟練識讀建筑施工立面圖，能繪制建筑施工立面圖。教學重點建筑

18、立面圖內容識讀教學難點各種圖例意義要求熟記能繪制建筑施工立面圖【教學內容】2.3 建筑立面圖一、概述1、建筑立面圖是在與建筑物立面相平行的投影面上所作的正投影。2、主要用來表明房屋的外形外貌，反映房屋的高度、層數(shù)，屋頂?shù)男问剑瑝γ娴淖龇?，門窗的形式、大小和位置，以及窗臺、陽臺、雨蓬、檐口、勒腳、臺階等構造和配件各部位的標高。建筑立面圖在施工過程中，主要用于室外裝修。3、宜根據(jù)兩端的定位軸線編號編注建筑立面圖的名稱；無定位軸線的建筑物，則可按平面圖各面的朝向來確定名稱。建筑立面圖的投影方向與名稱二、建筑立面圖的內容、圖示方法和示例現(xiàn)以p45圖2-6所示南立面圖為例，說明建筑立面圖的圖示內容和讀圖

19、要點。1、圖名、比例2、建筑物在室外地坪線以上的全貌，門窗和其它構配件的形式、位置3、表明外墻面、屋面、陽臺、門窗、雨蓬等的色彩和裝飾做法4、標高尺寸5、索引符號分別為北立面圖和東立面圖。三、繪制建筑立面圖的方法與步驟繪制建筑立面圖與繪制建筑平面圖一樣，也是先選定比例和圖幅，繪圖稿、上墨或用鉛筆加深三個步驟。在上墨或用鉛筆加深建筑立面圖圖稿時，圖線按表規(guī)定。1、 室外地坪線宜畫成線寬為1.4b的加粗實線；2、 建筑立面圖的外輪廓線，應畫成線寬為b的粗實線。3、 在外輪廓線之內的凹進或凸出墻面的輪廓線，都畫成線寬為0.5b的中實線。4、 一些較小的構配件和細部輪廓線，表示立面上凹進或凸出的一些次

20、要構造或裝飾線，如墻面上的引條線、勒腳、雨水管等圖形線，還有一些圖例線，都可畫成線寬為0.25b的細實線。 閱讀施工圖時還需要注意： 一、一幢建筑物從施工到建成，需要有全套建筑施工圖紙作指導。簡單的建筑物可能有幾張或十幾張圖紙，復雜的建筑物要畫幾十張或幾百張施工圖紙。閱讀這些施工圖紙要從大方面看，然后再依次閱讀細小部位，先粗看后細看；簡單地說就是要先從建筑平面圖看起。要看清一幢建筑物的具體位置、標高和朝向。對于單個建筑物要看清平面圖占地面積，對照立面圖看外觀及材料做法，配合剖面圖看內部分層結構，最后看詳圖直到細部構造和具體尺寸與做法。閱讀結構施工圖也要由粗到細，互相對照，仔細閱讀，不可忽略每一

21、個細部構造，如預留孔洞、預留支架等。如果在閱讀建筑施工圖和結構施工圖中發(fā)生矛盾時，要以結構圖中的尺寸為依據(jù)，以保證建筑物的強度和施工質量。二、閱讀建筑施工圖時，還要注意以下幾個問題：1.具備正投影原理讀圖能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形變成立體實物。同時，還要是熟悉房屋建筑基本構造，明確比例和實物之間的倍數(shù)關系。2.建筑物的內、外裝修做法以及構件、配件所使用的材料種類繁多，它們都是按照建筑制圖國家標準規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。3.圖紙上的線條、符號、數(shù)字應互相核對，要把建筑施工圖中的平、立、剖面圖和詳圖查閱清楚，還要與結構施工圖中的所有相應

22、部位核對一致，才能把全部圖紙讀懂?！菊n堂情況反饋】結合圖紙來講，效果較好?！菊n后作業(yè)】p56第3題，預習建筑剖面圖內容。任課教師王朝興授課班級授課時間11-12學時2課題建筑施工圖的識讀（4）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的掌握建筑施工剖面圖的內容及繪制深度，熟練識讀建筑施工剖面圖，能繪制建筑施工剖面圖。掌握建筑施工詳圖的內容及繪制深度，熟練識讀建筑施工詳圖，大致理解清楚某些建筑構造組成部分的常見作法，能繪制一些建筑施工詳圖。教學重點建筑剖面圖內容建筑詳圖內容教學難點剖面圖、詳圖的識讀【教學內容】2.4建筑剖面圖一、建筑剖面圖圖示方法和用途建筑剖面圖是假想用一個垂直于橫向或縱向軸線的鉛垂剖

23、切平面剖切房屋所作的剖視圖，簡稱剖面圖。剖切位置一般選擇在房屋構造比較復雜和典型的部位，并且通過墻體上門、窗洞。若為樓房，應選擇在樓梯間、層高不同、層數(shù)不同的部位，剖切位置符號應在底層平面圖中標出。剖面圖的名稱應與建筑平面圖中剖切編號相一致，如剖面圖等。 建筑剖面圖主要用于表達房屋內部高度方向構件布置、上下分層情況、層高、門窗洞口高度，以及房屋內部的結構形式。二、建筑剖面圖的基本內容1、表明房屋被剖切到的建筑構配件，在豎向方向上的布置情況，比如各層梁板的具體位置以及與墻柱的關系，屋頂?shù)慕Y構形式；2、表明房屋內未剖切到而可見的建筑構配件位置和形狀。比如可見的墻體、梁柱、陽臺、雨蓬、門窗、樓梯段以

24、及各種裝飾物和裝飾線等；3、在垂直方向上室內、外各部位構造尺寸，室外要注三道尺寸，水平方向標注定位軸線尺寸。標高尺寸應標注室外地坪、樓面、地面、陽臺、臺階等處的建筑標高。4、表明室內地面、樓面、頂棚、踢腳板、墻裙、屋面等內裝修用料及做法，需用詳圖表示處加標注詳圖索引符號。三、有關中圖線、比例的規(guī)定用粗實線繪制被剖到的墻體、樓板、屋面板；用中粗實線繪制房屋的可見輪廓線；用細實線繪制較小的建筑構配件的輪廓線、裝修面層線等；而用特粗實線繪制室內、外地坪線。 繪圖比例小于等于1：50 時，被剖切到的構配件斷面上，可省略材料圖例。繪制比例應與平面圖繪圖比例相同。 四、建筑剖面圖的讀圖注意事項1、閱讀剖面

25、圖時，首先弄清該剖視圖的剖切位置，然后逐層分析剖到哪些內容，投影看到哪些內容。2、剖面圖中的尺寸重點表明室內外高度尺寸，應校核這些細部尺寸是否與平面圖、立面圖中的尺寸完全一致。內外裝修做法與材料是否也同平面圖、立面圖一致。五、建筑剖面圖的繪制步驟1、繪制房屋定位軸線、室內外地面線、樓面線、樓梯平臺面線、樓梯段的起止點等。2、繪制主要建筑構件，如剖切到的墻身、樓板、屋面板、樓梯休息平臺板、樓梯、以及墻身上可見的門窗洞輪廓線等。3、繪制細小建筑構配件，如門、窗圖例、樓梯欄桿與扶手、踢腳板等。4、標注尺寸、標高、軸線編號、詳圖索引符號、用料與做法的文字說明。2.5 建筑詳圖一、建筑詳圖圖示方法與用途

26、建筑平面圖、立面圖、剖面圖是建筑施工圖中表達房屋的最基本的圖樣，由于其比例小，無法把所有詳細內容表達清楚。建筑詳圖可以用較大比例詳盡表達局部的詳細構造，如形狀、尺寸大小、材料和做法。也可以說，建筑詳圖是建筑平、立、剖面圖的補充圖樣。就民用建筑而言，應繪制建筑詳圖的部位很多，如不同部位的外墻詳圖、樓體間詳圖、室內固定設備布置（衛(wèi)生間、廚房等）的詳圖。另外還有大量的建筑構、配件采用了標準圖集說明詳圖構造，在施工圖中可以簡化或用代號表示，而在施工中必須配合相應標準圖集才能閱讀清楚。 建筑詳圖應做到圖形清晰、尺寸標注齊全、文字注釋詳盡，建筑詳圖繪制比例常用1：1、1：2、1：5、1：1：20等大比例。

27、二、樓梯詳圖樓梯主要由樓梯段、休息平臺、欄桿和扶手等組成。樓梯詳圖反映了樓梯的布置形式、結構形式以及踏步、欄桿扶手、防滑條等詳細構造、尺寸和裝修做法。樓梯詳圖圖樣包括：樓梯平面圖、樓梯剖面圖以及踏步、欄桿扶手、防滑條的構造詳圖。樓梯平面圖是運用水平剖視圖方法繪制的，其剖切位置設在休息平臺略低一點處，剖切后向下所作的投影。原則上有幾層，需繪制幾層平面圖，除首層和頂層平面圖外，若中間各層樓梯做法完全相同，可作出標準層樓梯平面圖。樓梯平面圖中應標注的尺寸有：樓梯間的開間與進深尺寸、休息平臺尺寸、樓梯段與樓梯井尺寸、樓梯欄桿扶手的位置尺寸以及樓梯間的樓地面和休息平臺的面標高尺寸和上下樓梯的步級數(shù)，并標

28、注定位軸線。節(jié)點詳圖應標注詳圖索引符號，在底層樓梯平面圖中應標出樓梯剖面圖的剖切位置符號和剖視方向。書寫樓梯平面圖的名稱和繪圖比例。p53圖2-17所示是剖面圖經(jīng)過樓梯間的地方。它是按樓梯間首層平面圖中剖切位置線所示的剖切位置和投影方向而得到的，被直接切到的部位包含有各樓層地面、休息板和第一、第三跑、第五跑等樓梯段以及a、b軸線位置的墻。這些被剖切到的部位，包括與c墻接連的過梁等，都應分別畫出各自的材料符號。圖中還表明了室內外地面、各樓層地面和休息平臺上皮以及窗臺、門窗過梁下皮的標高，以及軸間尺寸和豎向尺寸，門窗洞高度和扶手高度尺寸等。至于墻身與構件、構件與構件之間結合的方式與做法，除在剖面圖

29、中作一般的表示外，有的還必須用詳圖加以表示。【課堂情況反饋】結合圖紙和周邊建筑情況來看，效果較好?！菊n后作業(yè)】p56第4題、第5題、第6題任課教師王朝興授課班級授課時間13-14學時2課題建筑施工圖的識讀（討論）課型實踐教學教學方法認識討論教學目的識讀施工圖紙，大致弄清楚房屋建筑內部構成，注意圖線的表現(xiàn)手法，理解設計者的意圖，分析設計原因。教學重點認識清楚建筑內部構成教學難點圖線規(guī)定、圖例符號意思【教學內容】建筑構造組成【課堂情況反饋】本圖只是參考示例，可根據(jù)具體情況調整【課后作業(yè)】復習本章所講，完成以前布置的作業(yè)。任課教師王朝興授課班級授課時間15-16學時2課題建筑結構施工圖的識讀（1）課

30、型理論授課教學方法課堂講授教學目的 通過本章的學習，熟悉基礎平面圖、樓層結構平面圖的圖示方法和要求及平面整體表示方法的制圖規(guī)則。教學重點鋼筋的分類鋼筋混凝土構件的圖示特點教學難點鋼筋的分類和作用【教學內容】3.1 概述結構施工圖與建筑施工圖一樣，是施工的依據(jù)，主要用于放線、挖基槽、支模板、綁鋼筋、澆注混凝土等施工過程，也是計算工程量、編制預算和施工進度計劃的依據(jù)。一、結構施工圖的分類和內容結構施工圖通常包括下列內容：1、結構設計說明2、結構平面圖3、構件詳圖二、鋼筋混凝土結構簡介（一）鋼筋混凝土構件及混凝土的強度等級1、鋼筋混凝土構件是由鋼筋和混凝土兩種材料組合而成。2、混凝土的抗壓強度高，而

31、抗拉強度卻抗壓強度比低得多，僅為抗壓強度的1/101/20。3、混凝土的強度等級分為c15、c20、c25、c30、c35、c40、c45、c50、c55、c60、c65、c70、c75、c80十四個等級，數(shù)字越大表示抗壓強度越高。4、鋼筋具有良好的抗拉強度，且與混凝土有良好的粘結力，其熱膨脹系數(shù)與混凝土接近。在混凝土中配置一定數(shù)量的鋼筋，使之與混凝土結合成一整體，即鋼筋混凝土，兩者協(xié)同作用，共同承擔外力。5、鋼筋混凝土構件按施工方式有：預制構件：在預制構件加工廠或在工地預制完成后吊裝就位現(xiàn)澆構件：在工地現(xiàn)場就位直接澆注預應力鋼筋混凝土構件（二）鋼筋的分類和作用1、按鋼筋在構件中所起的作用不同

32、可分為：（1）受力筋 （2）箍筋（3）架立筋（4）分布筋（5）構造筋2、鋼筋的種類和符號常用的鋼筋代號為：級鋼筋 級鋼筋 級鋼筋 級鋼筋 3、鋼筋的保護層和彎鉤保護層：為了防止鋼筋銹蝕，提高耐火性以及加強鋼筋與混凝土的粘結力，鋼筋外邊緣到構件表面應有一定的距離。梁、柱的保護層最小厚度為25mm，板和墻的保護層厚度為1015mm。彎鉤的形式和簡化畫法如圖6-2所示。（三）鋼筋混凝土構件的圖示特點1、假想混凝土為透明體，用細實線繪出構件的外形輪廓，用粗實線或黑圓點（鋼筋斷面）繪出內部鋼筋。2、配筋圖一般包括平面圖、立面圖、斷面圖，有時還需列出鋼筋表。若構件形狀復雜，且有預埋件是，還需要繪出構件外形

33、圖，即模板圖。對于不同等級、不同直徑、不同形狀的鋼筋應給予不同的編號和標注。圖6-3 鋼筋的標注形式三、圖線及比例建筑結構專業(yè)制圖，應選用相應表中所示的圖線。當構件的縱橫向斷面尺寸相差懸殊時，可在同一詳圖中的縱橫向選用不同比例繪制。軸線尺寸與構件尺寸也可選用不同比例繪制。四、常用構件代號在結構施工圖中，構件種類繁多，布置復雜，為了便于閱讀和繪制，常采用代號表示構件的名稱。常用構件的代號見p58表3-1?！菊n堂情況反饋】內容稍多，注意課后復習【課后作業(yè)】復習本節(jié)所講，預習結構平面圖內容任課教師王朝興授課班級授課時間17-18學時2課題建筑結構施工圖的識讀（2）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的

34、 通過本章的學習，熟悉基礎平面圖、樓層結構平面圖的圖示方法和要求及平面整體表示方法的制圖規(guī)則。 教學重點平法標注規(guī)則樓層結構平面圖鋼筋混凝土構件詳圖教學難點平法標注規(guī)則樓層結構平面圖【教學內容】鋼筋的保護層為了保護鋼筋，防銹、防火、防腐蝕，加強混凝土與鋼筋的粘結力，在構件外皮到鋼筋外皮之間的混凝土厚度尺寸，稱為保護層。各類構件的保護層厚度見表。鋼 筋構件種類保護層厚度(mm)受力筋板 斷面厚度100mm10 斷面厚度100mm15梁、柱25基礎有墊層35無墊層70鋼 箍梁、柱15分布筋板103.2 結構平面圖建筑物的結構平面圖是表示建筑物各承重構件平面布置的圖樣。一、樓層結構平面圖1、 假想將

35、建筑物沿樓板面水平剖開后所得的水平剖面圖。2、 用于表示樓板以及其下面的墻、梁、柱等承重構件的平面布置，或現(xiàn)澆樓板的構造和配筋。3、在樓層結構平面圖中，對于現(xiàn)澆樓板應表示出樓板的厚度、配筋情況。4、板中的鋼筋用粗實線表示，板下的墻用細線表示，梁、圈梁、過梁等用粗點劃線表示。柱、構造柱用斷面（涂黑）表示。二、鋼筋混凝土構件詳圖1、鋼筋混凝土構件可分為 定型的預制或現(xiàn)澆構件可直接引用標準圖或通用圖非定型構件則必須繪制構件詳圖。2、鋼筋混凝土構件詳圖一般包括模板圖、配筋圖、鋼筋表等。1）模板圖主要表示構件的外部形狀、尺寸和預埋件代號和位置。若構件形狀簡單，可與配筋圖畫在一起。2）配筋圖著中表示構件內

36、部的鋼筋配置、形狀、規(guī)格、數(shù)量等，是構件詳圖的主要部分，一般用立面圖和斷面圖表示?！菊n堂情況反饋】利用多媒體圖片結合相關圖集來講，效果好【課后作業(yè)】預習p66圖3-11和p67圖3-12、圖3-13、圖3-14任課教師王朝興授課班級授課時間19-20學時2課題建筑結構施工圖的識讀（3）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的通過本章的學習，熟悉基礎平面圖、樓層結構平面圖的圖示方法和要求及平面整體表示方法的制圖規(guī)則。教學重點平法標注規(guī)則基礎圖樓梯圖教學難點平法標注規(guī)則基礎圖【教學內容】梁類型代號序號跨數(shù)及是否帶懸挑樓層框架梁klxx(xx)、(xxa)或(xxb)屋面框架梁wklxx(xx)、(xx

37、a)或(xxb)框支梁kzlxx(xx)、(xxa)或(xxb)非框架梁lxx(xx)、(xxa)或(xxb)懸挑梁xlxx3.3 基礎圖1、基礎是建筑物地面以下的承重構件，承重上部建筑的的荷載并傳給地基。2、基礎圖是表示建筑物地面以下基礎部分的平面布置和詳細構造的圖樣，包括基礎平面布置圖與基礎詳圖。它們是施工放線、開挖基坑、砌筑或澆注基礎的依據(jù)。一、基礎平面圖假想用一個水平面沿建筑物室內地面以下剖切后，移去建筑物上部和基坑回填土后所作的水平剖面圖。在基礎平面圖中，基礎墻的墻身用粗實線表示，基礎底面用中實線表示。二、基礎詳圖1、基礎詳圖主要表明基礎各部分的構造和詳細尺寸，通常用垂直剖面圖表示。

38、2、條形基礎的詳圖一般用剖面圖表達示。對于比較復雜的獨立基礎，有時還要增加平面圖才能表示清楚。三、基礎圖示例如圖所示，說明基礎平面圖和基礎詳圖的圖示內容和讀圖要點。（一）基礎平面圖1、 圖名、比例 2、 定位軸線3、 基礎的平面布置（二）基礎詳圖p71圖3-17中，有4個基礎斷面圖1-1斷面圖、2-2斷面圖、jc1斷面圖、jc2斷面圖3.4 樓梯結構詳圖樓梯結構詳圖主要包括樓梯結構平面圖、樓梯剖面圖和配筋圖。一、樓梯結構平面圖1、樓梯結構平面圖與樓層結構平面圖一樣，表示樓梯板和樓梯梁的平面布置、代號、編號、尺寸及結構標高等。如圖所示。2、樓梯結構平面圖中的軸線編號應與建筑施工圖一致，剖切符號只

39、在底層樓梯結構平面圖中表示。3、鋼筋混凝土樓梯的不可見輪廓線用細虛線表示，可見輪廓線用細實線表示，剖到的墻體輪廓線用中實線表示。二、樓梯結構剖面圖樓梯結構剖面圖主要表示樓梯的承重構件的豎向布置、連接情況，以及各部分的標高。三、樓梯配筋圖在樓梯結構剖面圖中，不能詳細表示梯段板、梯段梁等的配筋時，應用較大的比例繪出配筋圖?！菊n堂情況反饋】結合平法設計制圖規(guī)則講解，效果較好?！菊n后作業(yè)】查閱相關資料，多理解平法制圖規(guī)則。p73第1題、第3題、第5題、第6題任課教師王朝興授課班級授課時間21-22學時2課題建筑結構施工圖的識讀（討論）課型實踐教學教學方法認識討論教學目的仔細觀察建筑結構樓層平面圖、構件

40、詳圖、剖面圖，體會平法設計制圖的標注規(guī)定，熟悉一般構造組成，看懂結構圖。教學重點各種圖例、圖線意義教學難點平法設計的制圖規(guī)則【教學內容】現(xiàn) 狀v 平法全國范圍普及，90%以上工程采用平法設計、施工v 造價改革、清單推廣、市場竟爭日益加劇、算量精度、速度不斷提高v 平法圖籍不斷推出，新的平法知識逐漸增加v 造價工作者平法知識要求正在提高，平法知識學習、應用勢在必行平法基本原理（1） 平法的系統(tǒng)科學原理： 視全部設計過程與施工過程為一個完整的主系統(tǒng)，主系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)構成：（1）基礎結構 、（2）柱墻結構、（3）梁結構、（4）板結構 各子系統(tǒng)有明確的層次性、關聯(lián)性、相對完整性 層次性：基礎柱墻梁板

41、，均為完整的子系統(tǒng) 關聯(lián)性：基礎關聯(lián)柱墻（以基礎為支座）；柱關聯(lián)梁（以柱為支座）；梁關聯(lián)板（以梁為支座） 相對完整性：基礎自成體系，無柱或墻的設計內容； 柱墻自成體系，無梁的設計內容；梁自成體系，無板的設計內容；板自成體系，僅有板自身的設計內容平法基本原理（2） 平法的應用理論（三要點）： 將結構設計分為創(chuàng)造性設計內容與重復性（非創(chuàng)造性）設計內容兩部分，兩部分為對應互補關系，合并構成完整的結構設計 設計工程師以數(shù)字化、符號化的平面整體設計制圖規(guī)則完成其創(chuàng)造性設計內容部分 重復性設計內容部分（主要是節(jié)點構造和桿件構造）以廣義標準化方式編制成國家建筑標準構造設計平法設計給我們帶來了什么？ 圖紙的厚

42、度減少每一張圖紙的信息密度增加 圖紙的層次清晰 基礎、柱、梁、板 圖紙的節(jié)點統(tǒng)一按平法圖集03g101-1代號柱 編 號序號kzxx框架柱xxkzz框支柱xzxx芯柱xxlz梁上柱xxqz剪力墻上柱 1、當柱鋼筋不連續(xù)通過時，可以彎折，但是這時要求梁高要滿足0.5lae 2、如果柱下層鋼筋在變截面處彎折，上層采用插筋構造，插筋伸入下層1.5lae，從梁頂處開始計算 1、上比下多2、上柱直徑較大3、下比上多 其中，當上柱鋼筋多或直徑大的時候，都會產(chǎn)生插筋構造抗震柱箍筋加密構造 1、柱箍筋在基礎內設置不少于兩根，間距不大于500 2、在節(jié)點范圍內，抗震框架柱箍筋加密通過 3、當柱縱筋采用搭接連接時

43、，應在柱縱筋搭接長度范圍內均按5d(d為搭接鋼筋較小直徑)及100的間距加密箍筋。 1、鋼筋局部重疊不超過兩層 2、箍筋在箍住主筋的時候應按照隔一拉一，拆分也是如此 3、箍筋長度的計算？ 基礎插筋的計算公式：長度彎折長度a+錨固豎直長度+非連接區(qū)hn/3+搭接長度lle 【課堂情況反饋】反應較好【課后作業(yè)】復習本節(jié)所講，繼續(xù)查閱相關圖集，熟悉標注規(guī)范。任課教師王朝興授課班級授課時間23-24學時2課題建筑設備施工圖的識讀（1）課型理論授課教學方法課堂講授教學目的通過本章的學習，要求學生熟悉建筑設備施工圖的常見內容條款，了解各種設備的標注規(guī)定，能查閱圖集看懂線路布局走向，懂得一定的專業(yè)識圖基本知

44、識。教學重點給排水系統(tǒng)施工圖內容圖例規(guī)定教學難點給排水系統(tǒng)施工圖的閱讀【教學內容】第四章 建筑設備施工圖的識讀4.1 建筑設備施工圖的內容和特點整套設備工程一般包括：給排水設備，供暖、通風設備，電氣設備，煤氣設備建筑設備施工圖一般有基本圖、詳圖構成。4.2給排水系統(tǒng)施工圖的識讀建筑給排水施工圖是指房屋內部的衛(wèi)生設備或生產(chǎn)用水裝置的施工圖，主要反映用水器具的安裝位置及其管道布置情況。一、主要組成：（一）設計說明及主要設備材料表凡是圖紙中無法表達或表達不清楚的而又必須為施工技術人員所了解的內容，均應用文字說明。包括: 所用的尺寸單位 施工時的質量要求 采用材料、設備的型號、規(guī)格 某些施工做法及設計

45、圖中采用標準圖集的名稱為了使施工準備的材料和設備符合設計要求，便于備料和進行概預算的編制，設計人員還需編制主要設備材料明細表，施工圖中涉及的主要設備、管材、閥門、儀表等均應一一列入表中。（二）給排水平面圖1、內容（1）各用水設備的類型及平面位置（2）各干管、立管、支管的平面位置，立管編號和管道的敷設方式（3）管道附件，如閥門、消火栓、清掃口的位置（4）給水引入管和污水排出管的平面位置、編號以及與室外給排水管網(wǎng)的聯(lián)系 2、特點（1）比例，一般采用與建筑平面圖相同的比例，常用1100（2）數(shù)量，多層建筑給水排水平面圖，原則上應分層繪制（3）建筑平面圖 用細實線繪制建筑的墻身、柱、門窗、洞口等主要構

46、件，至于門窗代號、建筑細部均可省略。在各層的平面布置圖上，均需標注墻、柱的定位軸線標號和軸線尺寸以及各樓面、地面標高。（4）標準圖例 各種衛(wèi)生器具、管件、附件及閥門等，均應按照給水排水制圖標準（gb/t50106-2001）中規(guī)定的圖例繪制。（5）設備、管道布置平面圖（三）系統(tǒng)軸測圖1、內容 明管道系統(tǒng)在各樓層間前后、左右的空間位置及相互關系 注有各管段的管徑、坡度、標高和立管編號 給水閥門、水龍頭 存水彎、地漏、清掃口、檢查口等管道附件的位置2、特點（1）軸向選擇 : 一般采用正面斜等測投影法繪制。（2）比例: 通常采用與平面圖相同的比例。（3）管道系統(tǒng): 管道系統(tǒng)的編號應與平面圖中的編號一

47、致。（4）尺寸標注: 各管段均需注明管徑，在直徑數(shù)字前加注代號“dn”或“de”。排水橫管還虛注明坡度。 （四）施工詳圖凡是在以上圖中無法表達清楚的局部構造或由于比例原因不能表達清楚的內容，必須繪制施工詳圖。施工詳圖應優(yōu)先采用標準圖，通用施工詳圖系列：如衛(wèi)生器具安裝、閥門井、水表井、局部污水處理構筑物等，均有各種施工標準圖供選用。詳見給水排水標準圖集s1s4（2004版）二、給排水施工圖的閱讀（一）熟悉圖紙目錄，了解設計說明，明確設計要求（二）將給水、排水的平面圖和系統(tǒng)圖對照識讀給水系統(tǒng)可從引入管起沿水流方向，經(jīng)干管、立管、橫管、支管到用水設備，將平面圖和系統(tǒng)圖一一對應閱讀。弄清管道的走向、分

48、支位置，各管道的管徑、標高，管道上的閥門、水表、升壓設備及配水龍頭的位置和類型。排水系統(tǒng)可從衛(wèi)生器具開始，沿水流方向，經(jīng)支管、橫管、立管、干管到排出管依次識讀。弄清管道的走向，匯合位置，各管段的管徑、坡度、坡向、檢查口、清掃口、地漏的位置，通風帽形式等。（三）結合平面圖、系統(tǒng)圖及設計說明看詳圖 室內給水排水詳圖包括節(jié)點圖、大樣圖、標準圖，主要是管道節(jié)點、水表、消火栓、水加熱器、衛(wèi)生器具、套管、管道支架的安裝圖及衛(wèi)生間大樣圖等。圖中須注明詳細尺寸，供安裝時直接選用?！菊n堂情況反饋】學生由于沒有怎么多接觸實際，內容比較難懂?！菊n后作業(yè)】p100第1題、第2題、第3題任課教師王朝興授課班級授課時間2

49、5-26學時2課題建筑設備施工圖的識讀（2）課型理論教學教學方法課堂講授教學目的通過本章的學習，要求學生熟悉建筑設備施工圖的常見內容條款，了解各種設備的標注規(guī)定，能查閱圖集看懂線路布局走向，懂得一定的專業(yè)識圖基本知識。教學重點室內采暖平面圖室內采暖系統(tǒng)圖電氣施工圖圖例教學難點室內采暖系統(tǒng)圖【教學內容】4.3 供暖、通風系統(tǒng)施工圖的識讀一、采暖施工圖的分類及組成1、采暖施工圖分為室外采暖施工圖和室內采暖施工圖兩大部分。1）室外采暖施工圖主要表示一個區(qū)域的采暖管網(wǎng)的布置情況。主要圖紙有：總平面圖、管道剖面圖、管道縱剖面圖和詳圖等。2）室內采暖施工圖主要表示一幢建筑物的采暖工程。主要圖紙有：設計施工

50、說明、采暖平面圖、系統(tǒng)圖、詳圖或標準圖及通用圖等。二、采暖施工圖的一般規(guī)定（依據(jù)暖通空調制圖標準gb/t50114-2001）采暖施工圖中的平面圖、剖面圖、詳圖等應采用正投影法繪制；系統(tǒng)圖應以軸測投影法繪制，宜采用正等軸測或正面斜軸測投影法。（一）線型采暖施工圖采用的線型宜符合表規(guī)定。（二）水、汽管道代號及圖例 水、汽管道代號見表，圖例見表。三、室內采暖施工圖在閱讀施工圖時，一般按照設計施工說明、采暖平面圖、系統(tǒng)圖、詳圖或標準圖及通用圖的順序識讀。（一）設計施工說明（二）室內采暖平面圖1、室內采暖平面圖的主要內容室內采暖平面圖是表示采暖管道及設備布置的圖紙，主要內容有：（1）采暖管道系統(tǒng)的干管、立管、支管的平面位置、走向、立管編號和管道安裝方式。（2）散熱器平面位置、規(guī)格、