學(xué)第二學(xué)期高二期中考試數(shù)學(xué)(文)試卷_第1頁(yè)
學(xué)第二學(xué)期高二期中考試數(shù)學(xué)(文)試卷_第2頁(yè)
學(xué)第二學(xué)期高二期中考試數(shù)學(xué)(文)試卷_第3頁(yè)
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1、2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高二期中考試數(shù)學(xué)(文)試卷時(shí)間:120分鐘 總分:150分 命題人:胡彩艷一選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。1集合a=中的三個(gè)元素分別表示某一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)度,那么這個(gè)三角形一定不是( )a 等腰三角形 b 銳角三角形 c 直角三角形 d 鈍角三角形2若z= (i為虛數(shù)單位)。則z= 的值可能是( )a b c d 3已知在上是單調(diào)增函數(shù),則a的最大值是( ) a 0 b 1 c 2 d 34 若(),則點(diǎn)p(sin+ cos,sin- cos)在直角坐標(biāo)系中位于( ) a 第一象限 b 第二象限

2、 c 第三象限 d第四象限5已知直線傾斜角的余弦值是,則此直線的斜率是( )a b - c d 6若正方體的棱長(zhǎng)為,則以該正方體的各個(gè)面中心為頂點(diǎn)的凸多面體的體積為( )a b c d 7若不等式x+ax+40對(duì)于一切x恒成立,則a的取值范圍為( )a b c d (共2頁(yè))8“ m”是“一元二次方程x+x+m=0有實(shí)數(shù)解”的( )a 充分不必要條件 b 充分必要條件 c 必要不充分條件 d 既不充分也不必要條件9等比數(shù)列中,已知a+a+a=4,a+a+a=2,則a+a+a+a+a+a=( ) a b c d 10已知離心率為e的雙曲線-=1,焦點(diǎn)分別為f,f,若拋物線y=16x以f為焦點(diǎn),則

3、離心率e的值為( ) a b c d 或11已知復(fù)數(shù)z=x+yi(x,y)分別從集合p=,q=中隨機(jī)取出一個(gè)元素作為x、y,則復(fù)數(shù)z恰好為實(shí)數(shù)、純虛數(shù)的概率分別為( )a , b , c , d ,12已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x0時(shí),;若當(dāng) -2時(shí),恒成立,那么()最小值是( )a 1 b c d 二填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。把答案填在題中橫線上。13已知f(cosx)=,則f(x)= 14若不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)閙,x+y表示的平面區(qū)域?yàn)閚,現(xiàn)隨機(jī)向區(qū)域m內(nèi)撒一粒豆子。則豆子落在區(qū)域n的概率為 15。已知一個(gè)班的數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽成績(jī)的莖葉圖如下圖所示,那么優(yōu)秀率(9

4、0分以上)為 , 最低分是 5 1 56 0 3 4 4 6 7 8 8 97 3 5 5 5 6 7 98 0 2 3 3 6 7 9 116已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),并且對(duì)于定義域內(nèi)任意的x滿足,若當(dāng)2x3時(shí),f(x)=x,則f(2007.5)= 三、解答題:本大題共6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17在abc中,a、b、c分別為內(nèi)角a、b、c所對(duì)的邊,且滿足sina+cosa=2.(1)求a的大?。?)現(xiàn)給出三個(gè)條件:a=2;b=;c=b試從中選出兩個(gè)可以確定abc的條件,寫出你的選擇,并以此為依據(jù)求abc的面積(只需寫出一種方案,選多種方案以第一種方案計(jì)分)。

5、18學(xué)校德育處對(duì)某班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:積極參加班級(jí)工作不太主動(dòng)參加班級(jí)工作合計(jì)學(xué)習(xí)積極性高18725學(xué)習(xí)積極性一般61925合計(jì)242650(1)如果隨機(jī)抽查該班的一名學(xué)生,那么抽取“積極參加班級(jí)工作”的學(xué)生的概率?抽到“不太主動(dòng)參加班級(jí)工作而且學(xué)習(xí)積極性一般”的學(xué)生的概率?(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)系?請(qǐng)說明理由,下表供參考:(附注:) 10.8287.7896.6355.0243.8412.7062.706把握性99.9%99.5%99%97.5%95%90%無法說明。19如圖所示,矩形abcd中,ad平面abe,ae=eb=bc=2,f為ce上的點(diǎn),且bf平面ace .(1)求證:ae平面bce (2)求證:ae/平面bfd (3)求三棱錐c-bgf的體積20設(shè)是公比大于1的等比數(shù)列,s為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知s=7且a+3,3a,a+4構(gòu)成等差數(shù)列,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式。(2)令,(n=1,2,)求數(shù)列的前項(xiàng)和t。21已知p、q、m、n四點(diǎn)都在中心為坐標(biāo)原點(diǎn),離心率為,左焦點(diǎn)為f(-1,0)的橢圓c上,已知與共線,與共線。=0 (1)求橢圓c的方程 。(2)試用

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