高職材料成型專業(yè)頂崗實習過程的質(zhì)量控制

1、高職材料成型專業(yè)頂崗實習過程的質(zhì)量控制對頂崗實習進行科學設(shè)計、合理安排是提高頂崗實習質(zhì)量的關(guān)鍵。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院材料成型專業(yè)在頂崗實習教學中實行全過程質(zhì)量管理，事先做好各項準備工作，事中做好組織管理工作，事后做好評價工作，大大提高了學生頂崗實習的效率和效果，使學生不僅獲得了寶貴的實踐工作經(jīng)驗，還鍛煉了學生與人協(xié)作、組織管理、分析解決問題等綜合能力。一、事先控制（一）明確頂崗實習的目的1融入企業(yè)文化，確立員工意識，熟悉企業(yè)生產(chǎn)過程。2鞏固專業(yè)知識，強化專業(yè)技能，提升專業(yè)能力。3適應(yīng)崗位工作，積累工作經(jīng)驗，履行崗位工作職責。4檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索人才培養(yǎng)模式改革與校企合作途徑。（二）選擇頂崗

2、實習的方式1就業(yè)頂崗實習。學生與就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，由企業(yè)安排實習崗位，企業(yè)指定指導(dǎo)師傅，學院指定指導(dǎo)教師，采用雙導(dǎo)師制，落實頂崗實習計劃。2集中頂崗實習。對于未簽訂就業(yè)協(xié)議的學生，由學院聯(lián)合企業(yè)落實頂崗實習計劃。3分散頂崗實習。由學生個人確定頂崗實習單位，企業(yè)指定指導(dǎo)師傅，學院指定指導(dǎo)教師，采用雙導(dǎo)師制，實施頂崗實習訓(xùn)練計劃。4假期頂崗實習。利用寒假、暑假時間，由學院或?qū)W生個人確定實習單位，落實實習崗位，完成階段性頂崗實習計劃。（三）安排頂崗實習時間1根據(jù)2009級人才培養(yǎng)方案，第六學期全部學生進行頂崗實習，計劃學時600h（20周）。主要進行就業(yè)頂崗實習、集中頂崗實習和分散頂崗實習。2

3、利用學生在校期間五個假期（寒假和暑假），共60周時間進行假期頂崗實習。每名學生實習時間可累計計算后取得學分，成績及學分計入第六學期學生“頂崗實習”成績檔案。假期頂崗實習可集中安排，也可分散安排。（四）對學生頂崗實習的要求1頂崗實習前，主動向材料成型教研室主任申報實習單位及崗位，經(jīng)確認后，由材料成型教研室主任安排指導(dǎo)教師。如由企業(yè)安排實習崗位，實習開始后一周之內(nèi)，須向指導(dǎo)教師申明實習單位、實習崗位、指導(dǎo)師傅等信息。2學生須配合指導(dǎo)師傅和指導(dǎo)教師完成頂崗實習訓(xùn)練計劃，尊重師傅，謙虛認真，服從崗位工作安排，遵守企業(yè)規(guī)章制度，按時完成生產(chǎn)任務(wù)。3學生除完成崗位生產(chǎn)任務(wù)的同時，還必須按頂崗實習計劃要求完

4、成學習任務(wù)。對實習過程及時總結(jié)，有不能解決的知識、技能等方面的問題時，與指導(dǎo)師傅和指導(dǎo)教師進行溝通，及時解決。4學生不得隨意變更實習單位及聯(lián)系方式。如有變更，須與指導(dǎo)教師協(xié)商確定新的頂崗實習訓(xùn)練計劃，經(jīng)教研室主任同意后執(zhí)行。二、事中控制（一）頂崗實習的組織1材料工程學院的職責。材料工程系學院是頂崗實習的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責與企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議，協(xié)調(diào)處理校企合作、與校內(nèi)其它管理部門之間的有關(guān)事項，監(jiān)督檢查頂崗實習教學質(zhì)量，安排指導(dǎo)教師出差，核定指導(dǎo)師傅和指導(dǎo)教師的教學工作量，發(fā)放津貼。2教研室的工作職責。材料成型教研室是頂崗實習的組織機構(gòu)，負責落實頂崗實習單位，安排指導(dǎo)教師，確認頂崗實習崗位，組織頂

5、崗實習動員。報告頂崗實習過程中存在的問題，總結(jié)頂崗實習教學任務(wù)。3指導(dǎo)教師的工作職責。指導(dǎo)教師是學生頂崗實習的直接責任人，與企業(yè)指導(dǎo)師傅、學生協(xié)商制定并實施頂崗實習訓(xùn)練計劃。與學生約定聯(lián)系方式。指導(dǎo)學生專業(yè)知識和技能，引導(dǎo)學生遵守企業(yè)規(guī)章制度和實習紀律，樹立良好的工作態(tài)度。填寫材料工程系頂崗實習訓(xùn)練計劃及進程表（見表1）、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院頂崗實習考核表。完成對學生實習過程的監(jiān)控、評價、考核，給定實習成績并登錄成績，撰寫頂崗實習指導(dǎo)報告，向教研室或材料工程系匯報實習期間異常情況。表1 材料工程系頂崗實習訓(xùn)練計劃及進程表學生姓名班級實習崗位聯(lián)系方式指導(dǎo)師傅工作單位聯(lián)系方式指導(dǎo)教師頂崗實習計劃及

6、完成情況記錄（指導(dǎo)教師填寫）序號起止日期計劃完成內(nèi)容實際完成情況注：指導(dǎo)教師按照此格式填寫頂崗實習指導(dǎo)記錄，作為評價考核學生的依據(jù)。4指導(dǎo)師傅的工作職責。指導(dǎo)師傅是學生在生產(chǎn)現(xiàn)場的指導(dǎo)教師，由企業(yè)安排指定，學院聘任。負責指導(dǎo)學生操作生產(chǎn)設(shè)備和儀器，執(zhí)行生產(chǎn)工藝規(guī)程進行生產(chǎn)活動。向?qū)W生介紹企業(yè)的組織機構(gòu)、文化環(huán)境、規(guī)章制度等企業(yè)文化。協(xié)同學院指導(dǎo)教師，完成學生的頂崗實習計劃，并對學生的工作過程進行監(jiān)控、評價、考核，填寫學生頂崗實習報告冊中“實習單位指導(dǎo)教師評價”。5學生的職責。學生是頂崗實習的主體，申報實習單位及崗位，配合指導(dǎo)師傅和指導(dǎo)教師制定和實施頂崗實習訓(xùn)練計劃，填寫學生頂崗實習報告冊，及時

7、匯報頂崗實習成果。（二）頂崗實習的安排1就業(yè)頂崗實習和分散頂崗實習的安排。由企業(yè)安排指導(dǎo)師傅，13名學生安排一名師傅。安排1名指導(dǎo)教師負責學生的實習指導(dǎo)和考核工作。一名指導(dǎo)教師負責20名以下學生的頂崗實習指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師通過電話、qq、電子郵件等方式與學生保持聯(lián)系，每月一次赴企業(yè)現(xiàn)場檢查頂崗實習計劃完成情況。2集中頂崗實習和假期頂崗實習的指導(dǎo)。由企業(yè)安排指導(dǎo)師傅，一名師傅指導(dǎo)35名學生。安排一名指導(dǎo)教師負責學生的實習指導(dǎo)和考核工作，30名學生以下，配備1名指導(dǎo)教師。30名學生以上，配備2名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)實習。3學生實習日志的安排。要求學生每天填寫實習日志，每周匯總實習日

8、志，主要記錄在企業(yè)進行的實踐工作和心得體會。指導(dǎo)教師定期閱讀學生的周匯報，并回答學生的疑問。（三）頂崗實習崗位的確認1材料成型與控制技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)鑄造技術(shù)職業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型人才，頂崗實習崗位應(yīng)按照“材料成型與控制技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位標準”的潛在崗位進行選擇，具體見表2。表2 “材料成型與控制技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位標準”的潛在崗位潛在崗位群具體崗位技術(shù)工人模樣工；砂處理工；涂料配制工；手工造型（芯）工；機器造型（芯）工；熔煉工；爐前處理工；澆注工；焊補（修復(fù)）工；熱處理工；工裝調(diào)整、修理工；劃線工班組長混砂班組；涂料班組；造型班組；熔煉班組；爐前處理班組；澆注班組；焊補班組；熱處理班組；爐前檢驗班組；

9、型砂化驗班組；化學檢測班組；金相班組；力學性能檢測班組；無損檢測班組；工裝維修班組；劃線班組檢驗人員造型材料化驗員；化學成分化驗員；金相組織化驗員；力學性能化驗員；無損檢驗員；造型（芯）檢查員；熔煉檢查員；成品檢查員調(diào)度人員調(diào)度員供銷人員采購員；營銷人員技術(shù)人員（工藝員、施工員）工藝設(shè)計；工裝設(shè)計；砂處理施工員；造型施工員；造芯施工員；熔煉施工員；清理施工員生產(chǎn)技術(shù)管理人員準備車間（工段）主任；砂處理車間（工段）主任；造芯車間（工段）主任；造型車間（工段）主任；熔煉及澆注車間（工段）主任；清理車間（工段）主任；生產(chǎn)部門主管；技術(shù)部門主管；質(zhì)量部門主管；供應(yīng)部門主管；營銷部門主管2材料成型教研室

10、是確認頂崗實習崗位的機構(gòu)，負責審核頂崗實習崗位的可行性。第六學期進行的就業(yè)頂崗實習、集中頂崗實習和分散頂崗實習崗位應(yīng)是表1“材料成型與控制技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位標準”的潛在崗位中的崗位。對于學生個人申請、企業(yè)需求及教研室安排或教師聯(lián)系的頂崗實習企業(yè)及崗位，不符合表1中崗位序列的，不予批準和認可，不進行考核評價，不核定實習成績。3假期頂崗實習崗位原則上可以是機械行業(yè)、裝備制造行業(yè)、電子電器行業(yè)進行頂崗實習，但三年內(nèi)，非材料成型技術(shù)領(lǐng)域頂崗實習時間不得超過2個月，鼓勵學生在本專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行頂崗實習。假期頂崗實習時間可以累計學時，第六學期剩余時間由教研室安排學生在企業(yè)或?qū)W院進行畢業(yè)設(shè)計工作。三、事后控

11、制：頂崗實習考核評價1頂崗實習的評價。頂崗實習的考核評價包括學生自我評價、企業(yè)評價和指導(dǎo)教師評價。學生在頂崗實習結(jié)束后填寫畢業(yè)頂崗實習過程記錄，每周撰寫實習總結(jié)。在自崗實習過程記錄表中進行自我評價，包括如實填寫實習主要內(nèi)容、學生實習體會及自我評價。企業(yè)評價主要由指導(dǎo)師傅針對學生頂崗實習期間的工作態(tài)度、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和技能、完成崗位工作的數(shù)量及質(zhì)量等，填寫“實習單位指導(dǎo)教師評價”，指導(dǎo)師傅簽名，并蓋企業(yè)印章。2評價記錄。學生自我評價、企業(yè)評價和指導(dǎo)教師評價全部記入學生頂崗實習報告冊中的“畢業(yè)頂崗實習過程記錄”。3頂崗實習的考核。指導(dǎo)教師負責學生頂崗實習的考核工作，評定實習成績。頂崗實習成績構(gòu)成見表3。表3 頂崗實習成績評定辦法考核項目成績比例備注實習總結(jié)10%學生自我評價10%企業(yè)評價50%教師評價30%總成績100%注：總成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制登錄，成績折算時按照優(yōu)：90100分；良：8089分；中：7079分；及格：6069分；不及格：60分以下計算。4非正常情況的處理。有下列情形之一者，頂崗實習無效或核定成績?yōu)椴患案?。頂崗實習無效，即認定為未進行頂崗實習教學項目，教研室不核定和登錄頂崗實習成績。1）無故未參加頂崗實習，不進行考核評價，不核定實習成績。2）不服從企業(yè)或教研室安排，頂崗實習無效。2）頂崗實習