Tag標(biāo)簽互聯(lián)應(yīng)用

1、“tag標(biāo)簽”互聯(lián)應(yīng)用 jianggzh 收錄于2007-06-13 閱讀數(shù)： 公眾公開 原文來源“tag標(biāo)簽”互聯(lián)應(yīng)用2007-5-13 9:26:17 莊秀麗/kmcenter 一、什么是“tag”？“tag”，中文為“標(biāo)簽”。以提供共享地址服務(wù)的del.icio.us舉例，在用戶提交其收藏網(wǎng)址時，需要用戶對其提交網(wǎng)址添加一些被稱為“tag標(biāo)簽”的標(biāo)識。不同用戶收藏提交同一網(wǎng)址時，采用的“tag”標(biāo)識并不一定完全相同。如網(wǎng)址http:/del.icio.us/sociallearn，被14個用戶收藏，這14個用戶對同一站點“tag”的標(biāo)識列表如下：用戶名“tag”（標(biāo)簽）kainatsys

2、tem:unfilednamoto共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)kusodyingsociallearnnameluxiuli互聯(lián)學(xué)習(xí)wangjunjiestudysrct114system:unfiledgoldredxiulisocialsoftwarezhangwei198302system:unfiledjlsamstone網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)luhaiyan1015xiuli教學(xué)網(wǎng)站shapearesystem:unfiledgesang網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)ermaoxiulixinyutianji課程第一節(jié)課sociallearn課程站點sociallearn以上例子中，用戶“xinyutianji”所加的標(biāo)識有兩個，分別

3、為“課程”、“第一節(jié)課”；用戶“goldred”所加的標(biāo)識也是兩個，分別為“xiuli”、“socialsoftware”。不同的用戶都是根據(jù)自己的需要與理解對其收藏網(wǎng)址加上了完全個性化的特征描述標(biāo)識，即“tag標(biāo)簽”。根據(jù)以上分析，“tag標(biāo)簽”是指用戶根據(jù)需要對其提交內(nèi)容的屬性特征采用個性化的詞匯短語進行特征描述?！皌ag”可以作名詞，即表示其具體所加的標(biāo)識名稱，如上表右邊兩列內(nèi)容；“tag”也可以所動詞，表示加標(biāo)識行為動作的發(fā)生，“tag”作動詞時，還可以用“tagging”表示。二、用戶、“tag”、數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)上各種被用來支持學(xué)習(xí)或教學(xué)的資源內(nèi)容，統(tǒng)稱為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，簡稱數(shù)字資源。

4、根據(jù)用戶與其使用的數(shù)字資源之間，存在兩種關(guān)系模式，如下圖所示：上圖左右兩種模式相同地方是，從內(nèi)向外都包含三層，即“數(shù)字資源”“元數(shù)據(jù)”/“tag標(biāo)簽”“用戶”。“用戶”對“數(shù)字資源”的檢索查詢，都要通過中間層“元數(shù)據(jù)”或“tag標(biāo)簽”進行?！霸獢?shù)據(jù)”、“tag標(biāo)簽”都是用來對“數(shù)字資源”進行描述和刻畫，以便管理和方便用戶使用。上圖左右兩種模式不同地方是：l “數(shù)字資源”的來源匯聚方式不同。左邊的“數(shù)字資源”不是由使用者用戶所提交匯聚，如cnki核心期刊庫中數(shù)字資源不是由使用者用戶提交匯聚。右邊的“數(shù)字資源”由使用者用戶所提交匯聚，如del.icio.us或flickr中內(nèi)容都是由使用者提交匯聚

5、。l “元數(shù)據(jù)”與“tag標(biāo)簽”不同。左邊的“元數(shù)據(jù)”通常是采用結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化或標(biāo)準(zhǔn)化的方式對“數(shù)字資源”進行標(biāo)識，并且不是由使用者自己進行標(biāo)識，已有標(biāo)識“數(shù)字資源”的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)有dublin core、lom等，是由專業(yè)機構(gòu)專業(yè)人員制定；右邊“tag標(biāo)簽”是由用戶根據(jù)個人需要在提交匯聚數(shù)字資源過程中，對數(shù)字資源加上個性化的標(biāo)識說明，“tag標(biāo)簽”是在應(yīng)用過程中不斷生成優(yōu)化，而非采用預(yù)設(shè)的結(jié)構(gòu)模式。l “用戶”性質(zhì)不同。左邊的“用戶”，相對于“數(shù)字資源”和“元數(shù)據(jù)”標(biāo)識來說，都只是使用者，而非其內(nèi)容的建設(shè)匯聚者。右邊的“用戶”則不然，他們是在使用這些“數(shù)字資源”與“tag標(biāo)簽”的過程中，同時在建

6、設(shè)匯聚這些內(nèi)容。l “用戶”應(yīng)用社會互聯(lián)效應(yīng)不同。在“用戶tag標(biāo)簽?zāi)Ｊ健敝校脩羰窃趹?yīng)用與建設(shè)“數(shù)字資源”與“tag標(biāo)簽”的過程中，相互之間能夠不斷建立社會聯(lián)系。“元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化模式”是采用一種約定的數(shù)字資源分類描述方法，通過大家的共同遵守，來實現(xiàn)對數(shù)字資源管理查詢以及不同數(shù)字資源管理平臺之間互操作。這種模式缺乏對用戶如何使用與理解數(shù)字資源的個性化過程信息的記錄?！坝脩魌ag標(biāo)簽?zāi)Ｊ健蓖ㄟ^“tag標(biāo)簽”方式，體現(xiàn)出了使用者個人對相應(yīng)數(shù)字資源的興趣需要與理解水平，“tag標(biāo)簽”不僅僅是用戶對數(shù)字資源的分類描述，更為有價值的是通過這種方式，用戶在交流與共享彼此的興趣與認識。三、“tag”應(yīng)用意義l

7、 “tag”社會互聯(lián)作用用戶對提交數(shù)字資源加上“tag標(biāo)簽”。通過“tag標(biāo)簽”瀏覽、檢索、查詢、訂閱等交流共享，促使不同用戶建立社會聯(lián)系，易于形成學(xué)習(xí)社群。舉例說明，在http:/del.icio.us/sociallearn中通過tag營建社群，根據(jù)del.icio.us提供的“your network”功能，不僅可以快速了解不同學(xué)習(xí)者提供的網(wǎng)址信息源，而且通過他們各自的“tag標(biāo)簽”可以了解不同學(xué)習(xí)者對其提交共享網(wǎng)址信息源的需要與理解。在學(xué)科教學(xué)中這種“用戶tag標(biāo)簽?zāi)Ｊ健边€有其特殊作用，可以更好地管理學(xué)習(xí)者，增進對學(xué)習(xí)者了解，促進學(xué)習(xí)者之間信息的分享與交流。l “tag”用戶行為特征分

8、析“tag標(biāo)簽”包含用戶如何使用數(shù)字資源、如何理解數(shù)字資源等信息。對于特定群體用戶，逐步會形成“用戶分類的元數(shù)據(jù)庫”，即“tag標(biāo)簽”庫，其中蘊藏了豐富的用戶使用資源的行為特征信息，這將會成為相關(guān)具體研究領(lǐng)域的比較有價值的研究數(shù)據(jù)源。關(guān)于“tag”的研究，國外有些研究者主要是從分類的角度，把用戶對數(shù)字資源的“tag標(biāo)簽”的分類方式，稱為folksonomy大眾分類法（thomas vander wal，2004），以區(qū)別于傳統(tǒng)圖書館式的結(jié)構(gòu)化、層次化的分類方法。本文作者對于“tag標(biāo)簽”的討論，主要是通過“用戶”與其使用“數(shù)字資源”的關(guān)系分析，提出“用戶tag標(biāo)簽?zāi)Ｊ健备拍睿⑦M一步說明這種模

9、式學(xué)習(xí)資源建設(shè)的分布、共建、共享特點。其中“tag標(biāo)簽”是對個人來說，其作用主要是分類與管理，但是從網(wǎng)絡(luò)共享交流來說，“tag標(biāo)簽”也是由用戶構(gòu)建的一種形態(tài)的共享信息源。作為共享信息源，其性質(zhì)類似在網(wǎng)志中書寫的日志內(nèi)容、在flickr上共享圖片、在slideshare上ppt，但是與日志、圖片、ppt這些形態(tài)信息源不同，“tag標(biāo)簽”需要在與其它信息源組合基礎(chǔ)上，才能表現(xiàn)與產(chǎn)生共享交流作用。附錄：從分類法角度認識tag & folksonomy，可以參考文獻：l folksonomies: power to the people（ by emanuele quintarelli），http:/

10、/doc/folksonomies.htm#emergingl social bookmarking tools （i） a general review（by tony hammond, timo hannay, ben lund, and joanna scott），/dlib/april05/hammond/04hammond.htmll folksonomies tidying up tags?（by marieke guy,emma tonkin），/dlib/january06/guy/01guy.htmll folksonomies - cooperative classification and communication through shared metadata（by adam mathes），（如果你對本文