三年級上冊數(shù)學課件-1.6 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位） 蘇教版（2018秋）(共20張PPT)

1、 學習目標學習目標 2. 感受知識的發(fā)展，體驗知識應用、 遷移的學習過程。 1.運用學過的乘法筆算方法，學會兩、 三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的豎式 筆算，能正確筆算兩、三位數(shù)乘一位 數(shù)（連續(xù)進位）的乘法。 1.筆算下面各題 復習導入復習導入 32734192 3 2 7 3 1 9 2 4 18867 =981=768 2 9 3 情境導入情境導入 湖里有48只灰天鵝。 野鴨的只數(shù)是灰天鵝的4倍，說明野鴨的只數(shù)是48 只的4倍，也就是4個48只，用乘法計算。 484_（只） 野鴨有多少只？ 探究新知探究新知 先用小棒擺一擺： 4個40是160， 4個8是32， 合起來是192。 484 48+

2、48+48+48 192 440160 4832 160+32=192 484_（只） 探索新知探索新知 4 8 4 2 可以用豎式計算 答：野鴨有192只。 484_（只）192 3 接下來該怎么計算？ 91 可以用再乘一遍的方法驗算。 思考：這道題在哪些數(shù)位上相乘要 向前一位進位？和前面學過的乘法 有什么不同？ 探索新知探索新知 4 8 4 2 3 91 今天的乘法還是按前面學會的方法算，哪一位上相乘滿幾十 就向前一位進幾。不同的是個位上相乘要向前一位進位，接 著十位上相乘又要向前一位進位。像這樣每一位上要連著進 位的，叫作連續(xù)進位。 探究新知探究新知 4 272= 2 7 2 4 8 8

3、 思考：積的百位、千位上各 是幾？分別是怎樣得到的？ 0 1088 2 這道題十位和百位上是連續(xù)進位的，計算這類題要特別 細心，應按照筆算方法弄清每一位上怎樣算，乘和加要 算正確，才能算的對。 1 典題精講典題精講 1.用豎式計算。 用豎式計算時，哪一位相乘滿幾十必須向前一位 進幾。 962=1783=7587 = 6 21 7 8 3 5 8 7 7 85435109 5585344109 5 26 9 124 4 典題精講典題精講 2. 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）時，乘到哪一位積 就寫在那一位上，哪一位相乘滿幾十一定要向前一位進幾。 5 3 4 21 先找出錯在哪里，再改正。 1

4、6 6 2 4 846 2 7 2 3 9 705 2 22 2 6 典題精講典題精講 3. 根據(jù)題中條件可以知道，車廂的座位數(shù)有9個112人。 112 9= 答：9節(jié)這樣的車廂一共有1008個座位。 1 1 2 9 801 1008（個） 9節(jié)這樣的車廂一共有多少個座位？ 11 0 易錯提醒易錯提醒 2 3 8 4 2 5 錯誤解答 8 錯解分析： 這是一道連續(xù)進位的乘法筆算題，個位滿30 向十位進三，十位滿10向百位進1，而在百位 上沒有加上十位進的1。 易錯提醒易錯提醒 易錯提醒易錯提醒 2 3 8 4 2 5 錯誤解答 8 2 3 8 4 2 59 31 正確解答 學以致用學以致用 兩

5、位數(shù)與一位數(shù)相乘的積可能是兩位數(shù)，也可能是三 位數(shù)；三位數(shù)與一位數(shù)相乘的積可能是三位數(shù)，也可 能是四位數(shù)；把283看成300，看大了，所以283與9相 乘的積最大是2700。 1.下面的說法是否正確？正確的畫“”，錯誤的畫“”。 （1）兩位數(shù)與一位數(shù)相乘，結果也可能是兩位數(shù)。 （ ） （2）三位數(shù)與一位數(shù)相乘，結果不可能是五位數(shù)。 （ ） （3）283與9的乘積，至少是2700。 （ ） 學以致用學以致用 2.小青從圖書館借來一本科幻小說，她每天看25 頁，已經(jīng)看了4天。 （1）已經(jīng)看了多少頁？ （2）第5天應從第幾頁開始看起？ 第5天應從前4天看的總頁數(shù)后一頁看起。 25 4= 答：已經(jīng)看了

6、100頁。 100+1=101（頁） 答：第5天應從第101頁開始看起。 2 5 00 2 1 4 100(頁） 學以致用學以致用 小張如果每分鐘打200個字，9分鐘可以打1800個字，而小 張每分鐘打的比200個字多，所以總數(shù)就比1800個字多。 3.小李和小張各打一份稿件。誰打的字多一些？ 小李 小張 學以致用學以致用 4.用一根彩帶捆扎禮品盒。捆一個禮品盒用去75 厘米，捆4個同樣的禮品盒后還剩200厘米。這根 彩帶原來長多少米？ 求原來的長度，要把用去的長度和剩下的長度加 起來，同時要注意條件中的長度單位和問題中的 單位不統(tǒng)一，要注意統(tǒng)一。 754= 300+200=500（厘米） 答：這根彩帶原來長5米。 500厘米=5米 7 5 00 2 3 300（厘米） 4 學以致用學以致用 5.買4個計算器和1臺筆記本電 腦，帶1300元夠不夠？ 這道題還可以用估算的方法。把68元看成70元，998元 看成1000元，4個70元是280元，280元加上1000元是 1280元，比1300元少，說明帶1300元夠。 答：帶1300元夠。 684= 272+998=1270（元） 1270元1300元6 8 4 27 3 2 272（元） 課堂小結課堂小結 2. 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，從個位起按順