浙教版小學(xué)品德與社會（生活）《我愛天》教案

1、我愛秋天1、運用多種感官，初步了解秋天的季節(jié)特征，體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，從而去感悟秋天的豐收與美麗，激發(fā)學(xué)生喜愛秋天，熱愛自然，探索自然的興趣。2、通過活動參與，發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力等能力。3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)天氣、植物、動物和人的生活等在秋天所發(fā)生的變化。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：認(rèn)識秋天的季節(jié)特點，觀察自然、探索自然。教學(xué)難點：體驗、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美?；顒訙?zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備課件。 2、學(xué)生搜集秋天的兒歌、詩歌，用秋天特征的果實、葉子等創(chuàng)作作品?；顒臃桨冈O(shè)計：活動一：情境導(dǎo)入 1、情境導(dǎo)入：今天老師先帶你們?nèi)バ蕾p一首優(yōu)美的歌曲！（視頻秋天多么美）2、歌里唱什么？歌里唱秋天那么美，今天

2、我們就去尋找一下秋天的美麗吧？你看，老師給大家?guī)砹苏l？和他打個招呼吧！3、（課件）喜洋洋3、出發(fā)前，喜羊羊說他還要添加一件衣服，帶一瓶水，為什么呢？4、秋天早晚溫差大，我們要多帶一件衣服，以防感冒。秋天天氣特別干燥，所以喜羊羊還要帶一瓶水。我們小朋友秋天也要注意多喝點水。5、準(zhǔn)備工作做好了，我們出發(fā)吧。（課件） 活動二：感受秋天汽車帶著我們來到羊村門口，我們看到門口的指示牌，指向哪個景點呢？花園1、秋天的花園開得最熱鬧的要數(shù)千姿百態(tài)的菊花了。花園里正在舉行菊展呢。讓我們和喜羊羊一起來欣賞吧。（出示圖片。）2、你覺得秋天的菊花怎么樣（顏色多，姿態(tài)美）3、秋天的花園還可能有什么花開了？（桂花、月

3、季、芙蓉花.、秋海棠.、山茶、一串紅-）樹林過渡語：花園這么美，大家都舍不得走了吧，不過，我們還要去樹林找秋天呢！1、（課件）你在樹林找到秋天了嘛？2.、（出示樹葉）我在樹林撿了幾片落葉，你們猜猜這是什么樹的葉子？（梧桐樹、銀杏、楓樹葉）2、看楓葉讀古詩山行田野1、過渡語：哇，秋天是五彩繽紛的季節(jié)！讓喜羊羊帶我們?nèi)ヌ镆皩ふ仪锾?，看看哪些農(nóng)作物要豐收了？（玉米、大豆、紅薯、谷子、綠豆、芝麻、粟米、土豆）2、（課件）高粱、棉花、稻田收割曬谷是呀，這幾天正是收割機最忙、農(nóng)民伯伯最開心的時候，他們的辛勤勞動終于換來了大豐收。秋天是個成熟的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)。 果園1、我們再去果園看看吧，真巧，我們在

4、果園門口碰到了懶羊羊？他正吸著手指頭，直流口水，你們猜猜他在果園里看到了什么，才讓他直流口水。（課件）2、看到這么多香甜可口的果子成熟，大家想不想一起來品嘗一下呀？3、趣味游戲：猜水果 嘗味道請一名學(xué)生上臺摸一摸、聞一聞、猜一猜是什么水果？互動環(huán)節(jié)：請大家也來聞一聞、嘗一嘗是什么水果，是什么味道？4、你最喜歡吃秋天里的什么水果？是什么味道？小結(jié)：秋天的果園給我們送來了無數(shù)的美味，讓我們大飽口福。俱樂部（課件）1、動物俱樂部里正在進(jìn)行一場歡送會，有好多的小動物都來和羊羊們告別，你知道他們要干嗎去呢？他們好像在說什么？2、是呀，許多小動物趁著這美好的秋日時光在準(zhǔn)備過冬。它們各有什么過冬方式嗎？有的

5、冬眠，有的到溫暖的南方去，有的準(zhǔn)備糧食，有的換上厚厚的皮毛，來迎接冬天。（課件）蜜蜂：當(dāng)氣溫下降低過8度時，蜂群就會在巢內(nèi)內(nèi)抱成一團(tuán)靠食蜜糖維持生命，處于休眠狀態(tài)?；顒尤嘿澝狼锾?送禮物1、游玩了羊村，我們找到秋天了，聰明的喜羊羊被秋天的美震撼了，他有感而發(fā)，馬上創(chuàng)作了一首詩，來贊美秋天。喜羊羊想把這首小詩送給動物朋友們，請大家一起來朗誦。（課件）3、送禮物你們準(zhǔn)備了什么秋天的特別禮物送給小動物們？你想對動物朋友們說什么呢？老師聽出了你對秋天、對動物的喜愛之情。5、這次秋游，我們發(fā)現(xiàn)，秋天的美不僅在我們眼里，讓我們大飽眼福；秋天的美，在我們的耳朵里，讓我們大飽耳福；秋天的美，也在我們的嘴里，

6、讓我們大飽口福。秋天給我們帶來了美景、美食和美的享受，你愛秋天嗎？出示課題我愛秋天我愛秋天說課活動目標(biāo)： 1、運用多種感官，初步了解秋天的季節(jié)特征，體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，從而去感悟秋天的豐收與美麗，激發(fā)學(xué)生喜愛秋天，熱愛自然，探索自然的興趣。2、通過活動參與，發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力等能力。3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)天氣、植物、動物和人的生活等在秋天所發(fā)生的變化。教學(xué)重點難點：教學(xué)重點：認(rèn)識秋天的季節(jié)特點，觀察自然、探索自然。教學(xué)難點：體驗、發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美?；顒訙?zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備課件。 2、學(xué)生搜集秋天的兒歌、詩歌，用秋天特征的果實、葉子等創(chuàng)作作品。從品德與生活課的特點出發(fā)，注重內(nèi)容的趣味性

7、和實踐性,我用悅耳動聽的歌曲秋天多么美引入，能更形象有趣地幫助學(xué)生感悟秋天的美好，認(rèn)識自然界，啟迪引發(fā)他們的思維和情感。又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有趣的情境，將他們熟悉喜愛的喜洋洋引入課堂，帶領(lǐng)大家游玩羊村，激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，強調(diào)秋天人們要注意保暖、多喝水。再以學(xué)生秋游的方式，開展教學(xué)，在各個景點感受秋天的變化，運用多種感官，了解秋天的季節(jié)特征，體驗發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，如花園看菊展，看秋天的花，提高學(xué)生的欣賞、審美能力。在樹林拿出幾片樹葉，猜一猜是什么樹葉，聯(lián)想到學(xué)過的古詩山行。在農(nóng)田了解農(nóng)作物的變化，是個豐收的季節(jié)。在果園，設(shè)計了一個流口水的懶洋洋，想象他看到了哪些水果成熟了？使學(xué)生興趣盎然的參與，再通過趣味游戲：猜水果、嘗味道，讓學(xué)生摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，調(diào)動多種感官參與實際活動。動物的變化，通過和喜洋洋一起