小學四年級家長會班主任發(fā)言稿 29

1、四年級家長會發(fā)言稿各位家長 ， 大家好！今天，因為孩子們的緣分，大家聚在在四（1）班，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。 一、班級基本情況介紹1、學生情況介紹我們班共有學生29人，其中男生18人，女生11人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長谷曉翠、丁檉隆

2、、許佳偉、牛景懿、丁康偉等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,李彥博、張曉天、李開欣、王睿穎、丁曉童、丁雪松等等,都能為班級集體著想，是老師的小幫手，使得我們班學生團結友愛、積極向上。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。 2、班級管理理念我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有

3、一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。 二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報1、期中考試分析本次期中考試的試題難易適中，學生成績的差異主要認真學習和閱讀積累之間的差異。認真、喜歡讀書的學生普遍成績較高，而有一些學生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學習中認真學習、讀書積累的學習習慣沒有養(yǎng)成。不過，我們家長一定要注意，不要一味的盯住分數(shù)，分數(shù)固然能對學生的平時所學有一定的反應，但這只是個非常片面的反應。尤其是在我國正

4、在如火如荼的進行新課程的改革時期，我們家長的觀念一定要轉變，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。而應關注孩子良好情感、正確態(tài)度、正確價值觀的培養(yǎng)。我們來看看這次期中測試的試卷。這次期中測試的試題相對平時所學而言并不難，許多知識都是在課堂上學習過和“配套練習冊”中

5、練習過的，可能有一些家長覺得與以二年級相比，孩子的分數(shù)似乎有所下降，我發(fā)現(xiàn)這些升級下降的學生有一個共同原因，那就是課本上的字詞、詩句等基礎知識掌握不牢固，其實這種現(xiàn)象很容改變，那就是在課堂上學過后及時復習，回家后聽寫一遍，我相信只要家長愿意擠出幾分鐘，對孩子的幫助是很大的。數(shù)學也是是一門基礎學科，也很重要。數(shù)學學習情況請數(shù)學老師介紹一下。2、對于家庭作業(yè)，除了書面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)也是非常重要的。有的時候布置一些家長簽字，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。這并不是讓家長來檢查孩子作業(yè)的錯對， 而是反饋孩子作業(yè)是否完成， 希望家長在這方面予以重視。3、另外，

6、在學習之余，要鼓勵孩子多參加體育活動，多從事簡單的家務勞動，手腦并用，和諧發(fā)展。眾所周知，小學階段是孩子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養(yǎng)學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助并指導孩子的學習，才會起到到事半功倍的作用。三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：1、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長督促孩子認真完成作業(yè)并改錯，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，及時與老師取得聯(lián)系；2、創(chuàng)設和諧的家庭育人環(huán)境，以自己良好的行為來影響自己的孩子。3、

7、對于孩子的到校時間，我們學校規(guī)定星期一 上午7:30到校，其他時間8:00到校。中午;1；30到校。希望各位家長那個按時接送。4、為了課間操的整齊，學校規(guī)定在校期間一律穿校服上學，并且要督促孩子戴好紅領巾；學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。為了孩子的明天，讓我們攜起手來，共同努力，盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為我們心目理想中的人。祝各位家長生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！ 小學四年級2班（下）家長會各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為

8、了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，總之一句話，就是一切為了孩子這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：1、認識四年級 中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點，四年級處于轉折后期在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響，低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不

9、成問題，到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面 孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干，而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習，另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道

10、難為情了，他怕丟面子了，比如，上課發(fā)言時，我一再鼓勵回答錯了也沒關系，但是，有的孩子還不敢大膽的舉手，有時還甚至看看別的同學舉了沒舉，怕回答錯了沒面子，所以請各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、學習方面 說到學習，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了，在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績，現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，主要是學習方法改變了，學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習，但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)，比如，最明顯地就

11、是表現(xiàn)在作業(yè)上，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是我要學，而不是要我學因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，今天沒有作業(yè)這句話是不成立的，老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步而有一部

12、分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點，也就是我們所說的“兩極分化”。4、課堂方面 四年級的課堂，非常重要所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作好準備，吸引學生的注意力在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答這一部分孩子是同學們學習的榜樣，課堂效率比較高；但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，每堂課發(fā)言的同學都要加星鼓勵

13、她們，從而提高她們的學習效率。另外，書寫認真、字型漂亮的同學有：( )進步快的同學等，其他方面，我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。5、存在問題 當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂部分學生身上帶錢，愛買零食這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀。轉折時期，思想教育也很重要在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧打了上課鈴，一點反應都沒有寫作業(yè)也竊竊私語，紀

14、律在大幅度下滑，表揚胡子涵家長經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法。6、成績方面： 雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思

15、，改正錯誤才是上策，請關注孩子的學習過程，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標，下面我們就期中考試的卷面具體分析一下。這次考試總的來說大部分學生都在進步，只有幾個別的學生近段成績明顯下降，這次光90分以上的就有十幾個學生，表揚學習優(yōu)秀的同學例如學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學，尤其值得一提的是上學期這幾位同學代表我班去參加語文抽考在級段取得了前三名的好成績，崔燦同學還得了全級段第一名，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，沒有不辜負老師和家長對他們的期望，8090之間有十幾個學生，70到80有幾個，不及格的不多。基礎分占百分之幾以上這些不良現(xiàn)象，在這次的

16、期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草導致考試成績直線下滑，所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！ 我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母我們以此和各位家長共勉，謝謝大家！小學四年級（2）班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！ 你們能在百忙之中抽出時間來參加我們四（2）班的家長會，

17、我感到無比高興。在此，我作為本班的班主任，向你們表示衷心的感謝。感謝各位任課老師對本班的關心和教導，感謝各位家長對本班的信任和支持。一個學生的成長，離不開學校教育與家庭教育的結合。借此機會，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。一、認識四年級 各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)。所以，需要孩子在學習上投入更多的精力。一個良好的學習習慣，對于促進孩子的有效學習有很大的幫助。1.孩子們上學和放學的時間和紀律：上學時間盡量在7:30后，7:40分前。7:30我基本上是到了學校了，7：50分

18、前是為了孩子有充裕的時間朗讀課文。下午盡量在12:35后，12:45分前,13:10分上課。提醒孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食.和各類小玩具。放學時間：周一到周四下午4：10分左右放學。周五：3：50。2存在的一些問題：、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。、部分同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。、個別學生在學校有欺負同學的現(xiàn)象。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合

19、。二、給家長教育孩子提幾點建議：1、多關心，少責罵。他們的身體健康，關心他們的學習情況。2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。3、叮囑孩子注意安全問題4、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很

20、盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。7、要教育學生遵守紀律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，

21、衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。 各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。 最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長！ 再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩

22、子美好的明天，我們一起努力吧！小學四年級（2）班班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！ 你們能在百忙之中抽出時間來參加我們四（2）班的家長會，我感到無比高興。在此，我作為本班的班主任，向你們表示衷心的感謝。感謝各位任課老師對本班的關心和教導，感謝各位家長對本班的信任和支持。一個學生的成長，離不開學校教育與家庭教育的結合。借此機會，我向大家介紹一下本班的基本情況和管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。一、認識四年級 各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)。所以，需要孩子在學習上投入更多的精力。一個良好的學習習慣，對

23、于促進孩子的有效學習有很大的幫助。1.孩子們上學和放學的時間和紀律：上學時間盡量在7:30后，7:40分前。7:30我基本上是到了學校了，7：50分前是為了孩子有充裕的時間朗讀課文。下午盡量在12:35后，12:45分前,13:10分上課。提醒孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食.和各類小玩具。放學時間：周一到周四下午4：10分左右放學。周五：3：50。2存在的一些問題：、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。、部分同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

24、、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。、個別學生在學校有欺負同學的現(xiàn)象。這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。二、給家長教育孩子提幾點建議：1、多關心，少責罵。他們的身體健康，關心他們的學習情況。2、多嚴格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。3、叮囑孩子注意安全問題4、要全面而準確地估計自己的孩子。 要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異

25、，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。7、要教育學生遵守紀律。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影

26、響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。 各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。 最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來

27、說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生您的孩子能更好的成長！ 再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！小學四年級（4）班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，晚上好！首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！我們本次家長會的主題是：溝通、理解、合作，我們的口號是：我們的努力+您的關愛=孩子的成功。本次會議的議程如下： 1、級組本學期開展的活動。2、認識四年級3、語文和英語老師發(fā)言。4、各小組長介紹本組學生。5、家長代表發(fā)言。6、班主任作班級各方

28、面總結以及數(shù)學 教學方面發(fā)言。7、家長填寫意見反饋表。一、首先我向你們介紹班級本學期開展的活動和獲獎情況：1、國學經(jīng)典誦讀比賽2、“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動和愛心捐書活動3、為創(chuàng)建綠色學校開展了“變廢為寶”的手工制作比賽和以環(huán)保為主題的手抄報比賽等等。4、全校書寫比賽5、消防演練。6、第六屆校運會7、語文、英語、數(shù)學各科比賽。（播放課件和相片資料，并作說明）二、認識四年級中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)

29、這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：1、 學習內(nèi)容：從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，部分孩子13年級成績不錯，主要是以機械記憶為主取得了好成績，而從四年級開始，學習內(nèi)容已從簡單的機械記憶向復雜的邏輯思維開始轉變，認真看書、寫作業(yè)并不能等于孩子在學習上動了腦筋，而在學習上缺乏思辨的孩子，成績也會每況愈下。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考

30、慮問題。2、心理方面： 四年級孩子是開始從被動學習主體向主動學習主體轉變。雖然有了一些自己的想法，但明辨是非的能力還是十分有限，社交經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到自己難以解決的問題，孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好

31、尺度。 3、學習方面：說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學

32、生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼耍幸恍W生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)

33、生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視?？傊?，四年級是培養(yǎng)孩子學習能力、情緒控制力的關鍵期，同時也是培養(yǎng)學生良好學習習慣的的最后時期。好的學習習慣在很大程度上影響著孩子的的學習成績，因而，希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關鍵時期。三、班級方面：（一）班級基本情況：我班共有38人，男生21人，女生17人。大部分同學活潑好動，有上進心，紀律衛(wèi)生等表現(xiàn)較好，熱愛班集體，珍惜集體榮譽但學習方面不夠積極主動。（二）班級管理理念：1、培養(yǎng)有理想有抱負的人，2、培養(yǎng)良好的道德品質和心理素質，3、培養(yǎng)良好的學習、衛(wèi)生及行為習慣，4、嚴格要求, 自主

34、管理，5、讓每一位學生都能健康成長!我的育人理念：不拋棄、不放棄、用良心育人。班級教學理念：關注班上每一個學生，不僅追求優(yōu)異,更追求進步，關心每個后進生，不看重一時的成績，更看重未來的發(fā)展。（三） 班級亮點：學生以小小班形式自主管理，班干部團結能干，班風純樸向上，學習以小組競賽形式進行，學習風氣濃厚，集體榮譽感強，衛(wèi)生工作較好四、關于考試：雖然說這次期中考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子

35、一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。五、教學方面：（一）我的教學風格和做法：我從本學期開始，開展了以小組合作模式的課堂教學，重在培養(yǎng)學生的自主探究和合作交流能力，充分發(fā)揮學生的主體地位，同時培養(yǎng)學生的自學能力，為孩子以后進入初中和高中打好基礎。（二）教材分析與主抓方向：1

36、、四年級教材的特點：（1）教材中沒有呈現(xiàn)必要的知識點和定義，有時格式也不完整。（2）一些知識點出現(xiàn)在數(shù)學書練習后的“你知道嗎”和習題中。例如p69平行和垂直的符號。（3）課時少，知識容量大，書上習題少。（需要孩子盡可能快的理解消化新知識）2、四年級孩子的特點（1）孩子的思維能力處在飛速發(fā)展的時期。（2）孩子的學習習慣正在逐步形成和趨于穩(wěn)定。（對三年以來養(yǎng)成的習慣是一種檢驗）（3）孩子有時缺少學習的主動性，浮躁。（4）學習方法比較單一，還不善于自己總結所學知識。（5）出現(xiàn)逆反心理，對于旁人給出的建議不樂于接受，有惰性。（6）關注同伴，也在意別人對自己的評價。3、四年級學習帶給孩子的挑戰(zhàn) （1）具

37、體操作逐步向抽象概括能力要求的提升會讓有些孩子感覺困難。（例如垂直與平行）（2）概念的背誦孩子不夠重視。（3）數(shù)學嚴謹性和解題過程完整性的要求會讓有的孩子不適應。（4）思維水平要求高的題目會讓孩子大吃一驚！ （例如p48第7題）（三）培養(yǎng)孩子學好數(shù)學的幾個習慣：1、聽講習慣 ：傾聽老師的講解，傾聽同學的發(fā)言，在聽的過程中積極主動地參與教學活動 。要求孩子做到認真聽講 眼到、口到、心到。家長可以通過看作業(yè)正確率和讓孩子敘述當天所講來檢查孩子的聽講效果。2、書寫習慣：整潔是書寫的底限要求，畫圖一定要用鉛筆；畫圖要精細用鋼筆水筆書寫時不準用涂改液，涂改貼之類。3、審題習慣：審題是正確解題的關鍵。我要

38、求孩子讀題三遍以上 第一遍：懂題意；第二遍：畫重點；第三遍：想數(shù)量關系。4、預習與復習的習慣預習：可以幫助孩子更好更有針對性地學習新知識中的難點，提高有效性。建議孩子把不會的地方畫下來。復習：對知識的一種梳理。復習時，可以用一張白紙對本單元所學知識進行一個整理，知識與知識之間的聯(lián)系可以用圖表的方式把它記錄下來，一看一目了然。5、及時改錯的習慣，當天作業(yè)當天完成，做錯的題及時改正。黃岡小狀元的題目要求改正在2號改錯本上，請家長幫忙督促檢查。（四）請您督促孩子重視：不用計算器時不能用?。ìF(xiàn)在基本上不需要了，上學不用帶了?。┲匾晫W具的準備！重視卷子的整理！重視數(shù)學書和作業(yè)本的整潔！重視孩子心理的調控！五、本班存在的問題：1、部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，缺乏主動性，如