學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”匯報材料_第1頁
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文檔簡介

1、以學(xué)生為中心,規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育 學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?!眳R報材料為進一步優(yōu)化教育環(huán)境,學(xué)校認真貫徹落實上級關(guān)于“深化人民群眾滿意基層單位創(chuàng)建活動”的工作要求,積極部署,始終把學(xué)生和家長的利益放在首位,把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,堅持依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為;狠抓師德師風(fēng)建設(shè),樹立崇高師表形象;實施精細化管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;不斷增強學(xué)校服務(wù)群眾,服務(wù)社會的本質(zhì)功能,努力創(chuàng)建群眾滿意學(xué)?!,F(xiàn)將我校創(chuàng)辦群眾滿意學(xué)校情況匯報如下:一、正本清源,提高對辦“群眾滿意學(xué)?!钡恼J識?!稗k人民滿意學(xué)校”是黨和國家賦予我們的神圣使命,那么學(xué)校和做才能令人民滿意呢?作為實施基礎(chǔ)教育的學(xué)

2、校,我們辦學(xué)目的就是要“面向社會、面向人人”,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們只有堅持以學(xué)生為中心,規(guī)范辦學(xué)行為,規(guī)范收費行為,自覺維護學(xué)生和家長利益,狠抓師德師風(fēng)師能建設(shè),創(chuàng)建平安和諧校園,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校才會贏得社會認可,家長放心,我們的學(xué)校才是讓群眾滿意的學(xué)校。因此,“以學(xué)生為中心”是落實辦“群眾滿意學(xué)校”的出發(fā)點和落腳點,規(guī)范辦學(xué)行為,提高辦學(xué)質(zhì)量則是落實辦“群眾滿意學(xué)?!钡年P(guān)鍵。二、高度重視,建立健全創(chuàng)建“滿意學(xué)校”工作機制。1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組,周密部署創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了以校長付賢榮為組長,三位副校長為副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“群眾滿意的中小學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo)

3、小組。根據(jù)學(xué)校實際,制訂了學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?!被顒訉嵤┓桨福瑢?chuàng)建工作做了明確分工和具體安排,提出了工作要求。2、強化管理,落實責(zé)任。工作中嚴格落實責(zé)任制,實行責(zé)任追究制。學(xué)校校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。工作領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作強化督促檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校各部門、全體教職工各負其責(zé),認真履行工作職責(zé)。3、宣傳發(fā)動,營造活動氛圍。一是召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師專題工作會,動員部署,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,明確目標,理清思路,強化責(zé)任。二是加強宣傳、營造氛圍。充分利用宣傳欄、座談會、教師會等多種形式,向全體教職員工宣傳創(chuàng)建工作的重要性和必須性,努力營造人人知

4、曉、個個參與的創(chuàng)建氛圍。三、以學(xué)生為中心,堅持依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為,自覺維護學(xué)生和家長利益。學(xué)校嚴格貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,堅持依法治校,依法執(zhí)教,盡力維護學(xué)生和家長利益。1、不斷健全學(xué)校規(guī)章制度,完善學(xué)校辦學(xué)章程。學(xué)校按照教育政策、法律法規(guī),制定了學(xué)校辦學(xué)章程,并先后制定了關(guān)于教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各方面的規(guī)章制度近100項,并將各項制度匯編成冊,打印下發(fā)每一位教師,供全校教職工學(xué)習(xí)并規(guī)范落實。健全的工作制度,是學(xué)校依法治辦學(xué)的具體體現(xiàn),促進了學(xué)校管理的科學(xué)性和規(guī)范性。2、嚴格遵守招生制度,實行“陽光招生”。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,公開招生程序和政策,嚴格按照學(xué)區(qū)

5、免試入學(xué)的原則招生,確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育,盡力滿足群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。3、依法治教,規(guī)范教學(xué)管理和教師從教行為,促進學(xué)生全面發(fā)展。一是嚴格執(zhí)行課程標準,開足開全課程,嚴格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量;認真落實雙休和法定節(jié)假日制度,禁止節(jié)假日、雙休日補課等行為。二是學(xué)校采取多種措施規(guī)范教師的從教行為,堅決制止教育亂收費現(xiàn)象,嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,嚴格治理違規(guī)購買教輔資料行為、有償家教行為、亂辦班和亂印發(fā)資料等違規(guī)違法行為。對有償家教及違規(guī)推薦教輔資料的教師,實行師德師風(fēng)考核采取“一票否決”制度,年度考核直接定為不合格。三是嚴格財務(wù)管理,規(guī)范教育收費。學(xué)校認真貫徹落實義務(wù)

6、教育經(jīng)費保障機制的各項政策,嚴格執(zhí)行教育惠民政策;嚴格執(zhí)行物價部門的核定收費依據(jù),實行收費公示制度,不代辦不包辦收費,做到收支公開,對于任何違規(guī)收費行為,學(xué)校嚴格查處,實行一票否決制,并依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。4、 牢記宗旨,實施“四大”工程,提高人民群眾滿意率。學(xué)校以教育教學(xué)硬件的改善、學(xué)生思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高、行風(fēng)建設(shè)作為提高群眾滿意的四項工程,不斷完善全方位的服務(wù)體系,全面完成了學(xué)校既定的工作目標和任務(wù),在教學(xué)、管理、后勤保障等方面優(yōu)化服務(wù),取得了豐碩的成果,促進了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和全面發(fā)展。1、加強基礎(chǔ)建設(shè),改善教育教學(xué)設(shè)施條件,優(yōu)化校園硬件環(huán)境。近年來,學(xué)校克服資金困難,加大投入,

7、逐步改善教育教學(xué)設(shè)施,努力提升學(xué)校硬件環(huán)境,適應(yīng)教育發(fā)展需要。一是學(xué)校投入資金170余萬元,建設(shè)了5000 m2的高規(guī)格的運動場地;二是傾力打造校園文化,營造濃厚育人氛圍,學(xué)校投資20余萬元,粉刷墻壁8000 m2,樹立文化石7塊,并精心設(shè)計每一塊墻壁,充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹木,形成了四季有綠樹,三季有鮮花,步步呈美景的校園景觀;三是為36個教學(xué)班添置了圖書柜、更換了課桌椅,添置了各部室器材;四是學(xué)校投資近百萬元,配備了36套電子白板,實現(xiàn)了教育資源班班通工程。2、以人為本,拓寬德育途徑,努力提高學(xué)生思想素質(zhì)和良好行為習(xí)慣。我校始終將德育工作放在首位,充分發(fā)揮黨、團、工、隊的引領(lǐng)作用,堅持

8、以傳承民族文化、民族精神,以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育、文明禮貌教育為主要內(nèi)容,充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)?!比Y(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)作用,注重德育實踐,開展形式多樣的德育教育活動。一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用,結(jié)合各學(xué)科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)衛(wèi)生紀律評比等活動,對學(xué)生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理;通過“優(yōu)秀班集體”、星級少年、道德模范的評選,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是大力開展德育實踐活動,促進校園文明風(fēng)尚進一步形成。學(xué)校堅持“國學(xué)精粹”進校園活動,了對學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動;堅持定期更換“星星河宣傳欄”、文化長

9、廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類“手抄報”評選活動,豐富“綠色銀行”儲蓄活動內(nèi)涵,結(jié)合“三創(chuàng)”工作和傳統(tǒng)節(jié)日,大力開展德育實踐活動。有效的德育工作,促進了良好的校風(fēng)和班風(fēng)的形成,學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高,精神風(fēng)貌有了很大的改進,學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)逐漸養(yǎng)成,學(xué)生舉止文明、校園秩序良好,師生犯罪率為零。近年來,學(xué)校先后被評為省市級“平安校園”、“依法治校示范學(xué)?!薄ⅰ暗诎藢萌珖賰簳盼幕顒雨兾髻悈^(qū)優(yōu)秀組織單位”;漢中市“文明校園”、“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”;2010年、2011年,學(xué)校連續(xù)被共青團陜西省委、陜西省教育廳、陜西省少工委授予“陜西省少先隊工作先進集體”,連續(xù)兩年被評為縣級“未成年人思

10、想道德建設(shè)先進集體”。近期,正在申報省級“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”。3、以教學(xué)為中心,加強教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校堅持以教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)落實,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校嚴格落實教學(xué)常規(guī)“七認真”(計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思)的過程管理。嚴格執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃,不隨意增課、減課、調(diào)課、停課,堅持實行備課周前審簽制度,教學(xué)工作月檢查考核制度,將教師落實教學(xué)常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放;并堅持教學(xué)管理月研判制度,及時解決教學(xué)管理和質(zhì)量存在問題,不斷改革教學(xué)評估方式,促進教學(xué)管理向著科學(xué)化精細化方向發(fā)展。在2013年全縣學(xué)生綜合素質(zhì)檢測中,全鎮(zhèn)全學(xué)

11、段全學(xué)科全體學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,均超過縣定標準。4、以行風(fēng)建設(shè)為抓手,加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)培訓(xùn),努力塑造教師良好師表形象。加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),是樹立教師形象工程建設(shè)的重點,只有這樣,才能樹立良好的社會形象,才能贏得學(xué)生、家長和社會的認可。為進一步規(guī)范教師從教行為,樹立學(xué)校教師良好社會形象。學(xué)校以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù),重新修訂了教職工師德考核實施辦法。在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標,長期堅持不懈地對全體教職工進行師德教育。利用政治學(xué)習(xí)會和師德師風(fēng)整頓教育活動,組織全體教師學(xué)習(xí)了教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求、漢中市教育系統(tǒng)“

12、十嚴禁”“十不準”、未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法、教育改革和發(fā)展綱要和公民道德建設(shè)綱要等法律法規(guī);充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,組織教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進人物事跡,結(jié)合身邊的典型事例和個案及時做好教師的思想教育工作;每學(xué)期與教師簽訂教師師德師風(fēng)建設(shè)個人承諾書,始終堅持領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長師德考核制度,堅持師德考核一票否決制。學(xué)校以校本研修為載體,充分挖掘校本研修資源,打造骨干教師隊伍體系,通過各級各類培訓(xùn)、“青藍工程”、師徒結(jié)對、名師骨干教師引領(lǐng),提高了教師專業(yè)素質(zhì)和能力。扎實的師德師風(fēng)活動的開展和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了全體教師的宗旨服務(wù)意識、教學(xué)質(zhì)量意識和業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立了良好的師表形象。近三

13、年,全鎮(zhèn)被市教育局、人社局表彰優(yōu)秀校長3人,優(yōu)秀教師3人,安全穩(wěn)定工作先進個人1人;縣委縣政府表彰師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9人。以“省、市、縣、鎮(zhèn)”教學(xué)能手為學(xué)科帶頭人,以中青年教師為教學(xué)骨干的教師隊伍骨干體系基本形成。涌現(xiàn)省市縣級“教學(xué)能手”9人。五、加強家校溝通,讓學(xué)生、家長和社會全面了解學(xué)校,積極形成教育向心力。學(xué)校要和家庭經(jīng)常見面對話,教師和家長心連心,才能增強互信,利于學(xué)校工作的正常開展。學(xué)校成立了由11為家長為成員的家長委員會,讓家長委員會代表參與學(xué)校的活動,每學(xué)期召開家長會和家長委員會會議,及時征求家長意見,聽取其建議,共同管理學(xué)校。學(xué)校還認真落實“大家訪”活動,堅持每

14、學(xué)期一次家長會制度,向?qū)W生家長介紹學(xué)校教學(xué)、管理相關(guān)制度,接受家長問詢等。通過電話聯(lián)系、告家長書、家?;ピL等方式履行與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度。要求班主任、任課教師每學(xué)期與班級每一位學(xué)生談心不少于1次,定期召開學(xué)生座談會和后進生轉(zhuǎn)化座談會,或通過問卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對學(xué)校和教師的教育教學(xué)方面的評價。六、以人為本,規(guī)范安全管理,構(gòu)筑安全和諧的育人環(huán)境,讓人民群眾放心。學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。學(xué)校安全管理也是學(xué)校規(guī)范化管理的一項重要內(nèi)容。安全規(guī)范管理程度越高,安全事故就發(fā)生得越少人民群眾就越放心越滿意。1、建立健全學(xué)校安全工作管理制度。根據(jù)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等規(guī)章和文件,我校建

15、立健全了安全工作管理制度,同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。2、加強安全教育工作。我校始終把安全工作放在第一位,堅持“以預(yù)防為主”的方針,充分利用安全教育月、班會、校會對全體師生,采取主題講座、安全演練、發(fā)放告家長通知書、簽訂安全責(zé)任書等形式進行安全知識、安全避險的教育,增強了全體師生的安全意識,提高了師生的安全避險和應(yīng)急能力。3、強化安全檢查和安全崗位監(jiān)管職責(zé)的落實。學(xué)校根據(jù)實際設(shè)立了安全全面的安全監(jiān)管崗位,做到不留監(jiān)管空擋、不留安全監(jiān)管死角,明確安全崗位監(jiān)管責(zé)任人和職責(zé),由值周組領(lǐng)導(dǎo)每天進行檢查,學(xué)期末考核;二是加強對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的

16、安全檢查,每月定期進行安全工作研判,及時消除安全隱患。同時主動聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行集中整治。確保校園周邊無擺攤設(shè)點現(xiàn)象,無無證經(jīng)營的小賣部,無飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生,給未成年人一個干凈、育人的良好環(huán)境。4、嚴格貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例,制定和實施健康教育工作計劃,增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識,增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生健康成長。5、加強師生的法制教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。堅持上好開學(xué)法制教育第一課活動,利用校會、班隊課、國旗下的講話加強法律知

17、識宣傳和教育,牢固樹立了全體師生知法守法的法制意識。七、加強學(xué)校民主管理和監(jiān)督,推行校務(wù)公開,形成教育凝聚力。1、學(xué)校認真落實學(xué)校教代會制度,每學(xué)年召開一次教代會,在會議中教師代表暢所欲言,對學(xué)校管理和發(fā)展提出自己的建議和意見,使學(xué)校管理更加規(guī)范。2、嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度。在學(xué)校工會的組織下,成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立了財務(wù)監(jiān)督小組和政務(wù)監(jiān)督小組。校務(wù)公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學(xué)校行政例會和校務(wù)公開欄隨時向師生、家長公開學(xué)校收費標準、招生情況、財務(wù)收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、干部任免、人員招聘、基建項目招標和大宗采買、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關(guān)心的熱點焦點情況;學(xué)校工會每學(xué)期組織財務(wù)監(jiān)督小組對財務(wù)進行了全面清理,政務(wù)監(jiān)督小組對對招生、收費、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。3、認真實施領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動。學(xué)校依據(jù)西鄉(xiāng)縣中小學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部向教育體育局局務(wù)擴大會議述廉述效實施辦法每學(xué)期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動,要求領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員從廉潔自律等五個各方面對自己工作情況進行全面總結(jié),并在由教職工代表和黨員代表組成的評議小組上逐一宣讀,由到會代表對其工作打分評議。此

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