青教班工作計劃

1、青教班（吳天祥教師協(xié)作組）五、六月具體工作計劃一、指導工作具體安排 五月份：1、制定學期工作計劃 （第一、二周）2、制定單元教學計劃 （第一、二周）3、指導備課 （第三周）4、參加校教研周的聽評課活動“明朝君權的加強”（5月20日）5、隨堂聽課（第三、四周）6、互相評課（第三、四周）7、指導作業(yè)布置與批改（第三、四周）8、指導青年教師講授“君主集權的強化”（第四周）六月份 1、參加校月考總結(jié)分析活動（第一周）2、聽取指導教師的示范課（第一、二、三、四周）3、指導教師執(zhí)教校內(nèi)觀摩課 （第二周）4、指導撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)和教學論文（第一、二、三、四周）5、指導教師指導青年教師授課（第一、二、三、四周

2、）6、期末考試考前指導（第四周）7、考后指導評定學生成績并做考試分析（第四周）7、推薦暑期閱讀書籍（第四周）工作目標：1、正確把握新課程標準，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。2、能夠獨立研究教材、處理教材，豐富學科專業(yè)知識，在教學方法上大膽嘗試，在完成教學目標的基礎上，力爭形成自己的風格。3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現(xiàn)教學的有效性。4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及

3、時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。主要內(nèi)容：（注：每學期至少有五次以上有計劃的幫扶，有指導執(zhí)教一節(jié)校級或校級以上公開課的任務。）1.制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗學習到手，又可以讓自己從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，有所收獲，交流心得，師徒相互切磋。2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的職責，提高自身教

4、學水平。3.帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，師徒間有選擇地進行交流、指導。4.每學期的月考前后進行一次有針對性的師徒交流幫扶,并進行考試分析等指導性工作。5.每學期若學校安排公開課,則由知道教師重點指導幫扶,并對公開課全程指導,并總結(jié)經(jīng)驗,促進青年教師進步。具體措施：(一)指導教師1在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用；指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。2指導徒弟熟練掌握教學常規(guī)。3努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。4根據(jù)情況，指導教師每學期至少為徒弟上一節(jié)示范課，由青年教師撰寫具有引

5、領性的課后反思、教學故事；并指導徒弟在校內(nèi)上一節(jié)公開課，在各種教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。5每學期聽徒弟五節(jié)課，并給出導評，提出改進建議，幫助徒弟提高課堂教學能力。(二)青年教師1.虛心向?qū)煂W習，不恥下問，主動請教。2.根據(jù)師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。3.每學期至少聽指導老師五節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思。4.每學期上一節(jié)匯報課，要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料。 5.本著“主動交流，擇善從之，積極互動，共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關系。通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達到師徒共同發(fā)展的