校園安全主題班會2

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) l1、了解校園突發(fā)事件有哪些？、了解校園突發(fā)事件有哪些？ l2、如何應(yīng)對校園突發(fā)事件、如何應(yīng)對校園突發(fā)事件 l3、如何使用滅火器、如何使用滅火器 關(guān)于校園安全 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生 晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生 受傷。 案例二： XX年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上 玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶 救無效死亡。 案例三： 六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被 自己的腳絆倒在地上

2、，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭 ，目前正在康復(fù)中。 案例四： 在一次學(xué)校升旗儀式上，一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上， 臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無大礙。 看圖討論看圖討論 請同學(xué)們看看，下面的圖片中的主人翁是否請同學(xué)們看看，下面的圖片中的主人翁是否 是曾經(jīng)的你？是曾經(jīng)的你？ 這些動作可能帶來什么危害？這些動作可能帶來什么危害？ 我的一天 上學(xué)放學(xué)的路上的上學(xué)放學(xué)的路上的 隱患隱患 帶人帶人 機(jī)動車道機(jī)動車道 離車離車 太近太近 斑馬線斑馬線 偏僻偏僻 12 34 還有什么還有什么.? 大家談?wù)勎覀冊谛?yīng)該怎么做？大家談?wù)勎覀冊谛?yīng)該怎么做？ 在校期間 不

3、要在教室追逐玩耍 活動空間狹小、安全隱患多 進(jìn)出教室要有序、不要推擠 有序進(jìn)出， 順利又迅速 推擠容易產(chǎn)生 意外，出入也 不順暢 在走廊奔跑、追逐玩耍 容易發(fā)生意外 上下樓梯時(shí) q盡量靠邊行走、不要奔跑 體育課、室外活動時(shí) q正確使用運(yùn)動器材、注意聽從老師指揮、 不帶和運(yùn)動無關(guān)的東西。 注意周圍同學(xué)注意周圍同學(xué) 動向，不要進(jìn)動向，不要進(jìn) 入其活動范圍入其活動范圍 體育課、室外活動時(shí) （1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動中受傷時(shí)應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)班體育老師或）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動中受傷時(shí)應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)班體育老師或 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （2）體育老師應(yīng)當(dāng)立即送學(xué)生去醫(yī)務(wù)室救治、如衛(wèi)生保健老）體育老師應(yīng)當(dāng)立即送

4、學(xué)生去醫(yī)務(wù)室救治、如衛(wèi)生保健老 師認(rèn)為有必要，要立即送醫(yī)院救治。師認(rèn)為有必要，要立即送醫(yī)院救治。 （3）下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必須背運(yùn)；胸悶、）下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必須背運(yùn)；胸悶、 暈倒的學(xué)生不可背運(yùn)，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學(xué)生不宜推暈倒的學(xué)生不可背運(yùn)，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學(xué)生不宜推 動，應(yīng)等到動，應(yīng)等到120急救車來了后送醫(yī)院救治。急救車來了后送醫(yī)院救治。 關(guān)于校園安全關(guān)于校園安全 案例一：案例一： l 10月月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生 晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)

5、發(fā)生擁擠踩踏事故，造成晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，名學(xué)生死亡，45名學(xué)生名學(xué)生 受傷。受傷。 案例二：案例二： l XX年年11月月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上 玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng) 搶救無效死亡。搶救無效死亡。 案例三：案例三： l 六年（六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被 自己的

6、腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨 頭，目前正在康復(fù)中。頭，目前正在康復(fù)中。 案例四：案例四： 在一次學(xué)校升旗儀式上，一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，在一次學(xué)校升旗儀式上，一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上， 臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無大礙。臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無大礙。 在校期間 不要在教室追逐玩耍 活動空間狹小、安全隱患多 上下樓梯時(shí) q盡量靠邊行走、不要奔跑 （1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動中受傷時(shí)應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)班體育老師或）發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育活動中受傷時(shí)應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)班體育老師或 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 （2）體育老師應(yīng)當(dāng)立即送學(xué)生去醫(yī)務(wù)室救治、如衛(wèi)生保健老）體育老師應(yīng)當(dāng)立即送學(xué)生去醫(yī)務(wù)室救治、如衛(wèi)生保健老 師認(rèn)為有必要，要立即送醫(yī)院救治。師認(rèn)為有必要，要立即送醫(yī)院救治。 （3）下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必須背運(yùn)；胸悶、）下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必