2021年關于大學工作總結模板8篇

1、albert einstein: logic will get you from a to b. imagination will take you everywhere.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）關于大學工作總結模板8篇 大學工作總結 篇1時光飛逝，轉眼大學一年級上學期的美好時光即將離我們而去了，自軍訓之后我們的學習和生活步入正軌，很榮幸能擔任班級的宣傳委員，為班級的建設獻出自己的微薄之力，我們的班級組織的工作雖然不多，但都切合時宜的豐富同學們的業(yè)余生活和學習，作為宣傳委員，我的職責就是，辦好班級的板報，重點突出學院升本我升值、專業(yè)特色、國慶三大主題;協(xié)助團支書、紀檢委員、青工委員、組織委

2、員開辦團活;向同學們做好區(qū)校共建的宣傳，并和同學們一起進入社區(qū)，以自己的微薄力量為社區(qū)做出貢獻，體現(xiàn)志愿者的價值。我有計劃的做好各項活動的組織與宣傳，在同學繁忙的學習之外，還鼓勵同學們積極參加校里，系里組織的各種活動，及時向同學們宣傳校里、系里的各種活動宣傳，并鼓勵同學積極的參與，而且我們班級的幾位同學還獲得了獎項。在出團總支信息公示板的時候，我學會了版面設計，對一些信息的表述能力，在徐部長的帶領下，我還在加緊字的練習，在無錯字的基礎上努力去實現(xiàn)筆鋒虬勁有力。雖然說報道寫了不少，但是發(fā)表的并不多，根本原因在自身，報道寫的太枯燥，對事件的敘述不清，發(fā)表的時間不及時，所以才會造成報道發(fā)表不了。在今

3、后的工作中，我一定努力提高個人的文化素養(yǎng)，加強報道質量，爭取在工作中學習。我們團支部五人在晚自習的時候共同管理班級秩序，給大家營造良好的學習環(huán)境。在工作中學習了不少東西，心得體會也不少，其中最深的體會就是想要做好工作，首先要得到班級同學的支持，而想要得到班級同學的支持最重要就是處處為班級同學著想，作為一名宣傳委，不僅要配合老師和團委的工作，也是同學們之間的溝通橋梁，既然擔任了班級的這份工作，我就應該全心全意的為班級多做、多想，明白了這一點，我才能在工作中做的更好，有信心完成我的本職工作，盡我所能做一名合格的學生干部。我很感謝我們的班集體，大一的課時很緊，學校組織的活動也不少，但是同學們都積極努

4、力的參加，感謝同學們對我工作的的支持，在今后的工作之中我一定更加努力。本學期班級團支部的工作雖然取得了一些成績，但是還存在著許多的缺點和不足。比如團支書、團支部宣傳委員和組織委員三人的工作配合不夠默契，工作方法有待改進。以團支部為單位的班級活動較少，缺乏對同學能夠起到教育或者啟迪的有意義的黨的活動。這些將成為我們下學期工作的重點。希望在下學期在繼承以上的工作成績和經驗之外，我們團支部能夠得到進一步的完善和提高，把班級團支部的工作開展的更好。大學工作總結 篇2作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。本人_-_學年第二學期擔任_

5、級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的大學外語課的教學工作。_級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極

6、配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業(yè)方向領域內的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。在科研方面，認真收集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。綜觀本年度

7、的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓！大學工作總結 篇3經過全體領導和教職工的努力和協(xié)作，我院各項工作日趨完善。通過強化文明服務、優(yōu)質服務思想，同時注重加強責任意識，建工學院整體又有了非常大的進步，得到了校領導以及其它學院領導的好評！現(xiàn)將我院4月份的工作情況總結如下：一、宿舍管理方面：1、強化管理，抓好隊伍建設，力爭培養(yǎng)出一支團結合作、認真負責的過硬的管理隊伍。我院分別有一男一女兩位教師專職負責宿舍衛(wèi)生的管理。從抓好管理人員的整體素質入手，完善評價機制，做到有布置有落實，獎先進促后進，從而使制度和目標落在實處。在考核方法上，把不定期

8、考核和定量考核有機結合，力求做到公平、公正、客觀。對發(fā)現(xiàn)的問題及時給予正面的指導和鼓勵，調動其主動工作的積極性，從而從根本上解決問題。2、繼續(xù)倡導“人性化”管理模式，在全校宿舍、公寓構建和諧的氛圍，管理中充滿對學生的尊重、理解、信任，真心誠意地做學生的良師益友。要求全體管理人員在思想上牢固樹立管理就是服務的理念，把服務作為根本，把管理作為手段，全方位全身心為學生服務，形成對學生具有個性化的“貼心服務”，努力做到“管理就是服務”.3、整章建制，加快向規(guī)范化、科學化管理轉化的進程。出臺和完善宿舍管理、舍務管理和相關人員的工作流程、管理制度、崗位職責及考核細則等一系列規(guī)章制度，形成一套較為科學、完善

9、、有效的管理模式，使各級管理人員開展工作時方向明、責任清，管理工作呈現(xiàn)出良好局面。4、不斷提升宿舍、公寓管理品位，在全校宿舍、公寓開展 “優(yōu)秀宿舍”評比活動，調動了學生在宿舍規(guī)格化、衛(wèi)生以及紀律等方面自我管理的積極性。強化反饋機制，通過評比結果上墻以及獎勵優(yōu)秀宿舍等方法激勵學生，調動學生爭先進創(chuàng)文明的積極性。二、衛(wèi)生管理方面：本月中，各班都能按照學校的要求對班級進行衛(wèi)生大掃除和每天按時對分擔區(qū)的衛(wèi)生進行清理，我們學生科和學生會負責各班的衛(wèi)生檢查考核。為了確保學生有個好的學習環(huán)境，我們每天都堅持檢查、督促各班級的衛(wèi)生清掃和保持情況，堅持每天巡視公共區(qū)衛(wèi)生，嚴格按照規(guī)定標準要求，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題隨時解

10、決。一個月的時間里，在領導的英明領導下和廣大同學的大力配合下，我院衛(wèi)生方面也有了明顯的進步，得到了大院領導和廣大師生的認可。三、學生安全方面：四月份學生安全管理工作的開展緊緊圍繞“平安月活動”展開，重點開展以下幾項工作：我們利用主題班會、校園廣播、板報、櫥窗、講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸安全知識，宣傳防水、用電、防火、防盜、防交通、防自然災害等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。此外，我們還積極的配合學生處的工作，每天都有值班看大墻的老師，保證學生的人身財產安全。下圖為：我院安全月活動開幕式安全無小事，對問題學生的幫教關系到整體的安定。我

11、們給問題學生建立檔案，對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們寫出思想?yún)R報，找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。四、建工學院文化藝術節(jié)作品展活動在學生科和學生會以及各班級老師學生共同努力下了，我院的文化藝術節(jié)作品展在我校拉開了帷幕。于此同時開展的“迎評估，促文明”活動也得到了各級領導的大力支持。在整個活動中各成員都堅守崗位，認真維持現(xiàn)場的秩序和衛(wèi)生，保證了活動順利圓滿的舉行。回顧這一月的工作中，我們本著“管理就是服務”的原則，不斷提升管理水平，完善管理模式，用高度的責任心和工作熱情做好所接受的每一項工作，取得了一些成績，獲得領導、學生、以及家長的肯定。在今后的工作中，我們將圍繞

12、學校的工作中心，積極探索，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力使我們的管理工作再上一個新臺階。大學工作總結 篇4一、 經過一年的工作和學習，我對自己的評價：強 項1、執(zhí)行力較強，上級安排的任務，都按時完成，有問題第一時間進行了反饋。2、工作自主性較強，想到的，看到的，不用上級開口安排，都能自動自發(fā)去著手做好!3、溝通協(xié)作力比較好，在牽連到與別的同事或部門協(xié)力開展的工作上，總是能主動的與其溝通，并達成一致，立即開展工作。4、業(yè)務技能上有了新的突破，部門工作開展比較順手。弱 項1、舞臺活動主持方面還須下大功夫改進學習。2、語言表達，公眾場面演講組織還須學習提高。3、容易沖動，感情用事，自我控制力還需要近一步加

13、強。改進措施1、 在天氣不受影響的情況下，堅持做好舞臺活動，多做互動，提搞自己組織表達能力，聚集人氣。2、 積極參加各種集會、活動、努力讓自己融入團隊，建設團隊!3、 通過學習，訓練提高自己個人素養(yǎng)，提高自己情操，更近一步學會管理，會管理，懂管理。以達到綜合業(yè)務及相關管理技能提高!二、 作為一名管理層，我對自己所負責的分店或部門的評價：強 項1、本部門團隊執(zhí)行比較好，表現(xiàn)在各店調整時人員調動，工作的開展。2、本部門在編制精簡的狀態(tài)下，不減工作效率，不減工作任務。不減工作流程。弱 項1、各個層次還是不夠仔細，造成不應該出現(xiàn)失誤的地方卻出現(xiàn)的錯誤!2、控制力，意識力不夠強。3、個人業(yè)務技能和管理技

14、能還不夠強。改進措施1、 對待工作認真仔細，杜絕馬虎大意，近一步提高執(zhí)行力。2、 保持積極心態(tài)，杜絕外界因素的影響。3、 養(yǎng)成學習的好習慣，提升自己業(yè)務技能和管理水平。4、 努力做好團隊建設，爭取成為團隊中不可缺少的一份子!大學工作總結 篇5時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我?guī)ьI10301班班委會，在楊老師的監(jiān)督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多

15、彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：一、本學期班級事務總結：9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風、學風的積極創(chuàng)建做出相關要求和一定示意。10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。11月份：參加電信節(jié)各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。12月份：電信節(jié)閉幕晚會。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結。1月份：本學年期末考

16、試。通過這么久的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學之間的關系，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數(shù)比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個優(yōu)秀班級還是有可行度的。二、學習方面：失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，

17、影響個人成績和班級總體平均成績。得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。三、工作方面：失：第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。第二，做事有點慢。第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。得：第一，做事比較認真，負責。第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。生活方面：失：第一，個人生活習慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。第二，班級生活管理不是太到位。得：第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。第二，有良好

18、的生活追求和目標。個人為人、處事方面：有人說過一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事。這半年，由于職務的關系，接觸到的.人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說?？傊?，這一年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，

19、建設好班級，鍛煉好自己。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。四、新一年班級工作規(guī)劃及展望工作規(guī)劃：2月份：新班委的組建。召開新學期第一次班會，規(guī)劃本學期的大致規(guī)劃。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級，并為之奮斗。3月份：動員班級同學積極參加校七彩節(jié)活動，為班級增光。月末組織春游。4月份：參加校七彩節(jié)活動。召開期中小結，整頓班級不良習慣，不良學習作風。選取班級優(yōu)秀學生作為代表，在班會中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級提供優(yōu)良的環(huán)境和保證。5月份：參加校七彩節(jié)活動。抓嚴班風、學風不放手。通過不同渠道，讓同學們對專業(yè)知識提前有個大致的了解，

20、做好相應的心理準備。6月份：中旬班級聚餐。對大一整學年總結。進入期末復習。期末考試。工作展望：第一，完善班訓、班規(guī)。第二，通過各種集體形式的活動，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結。第三，通過鼓勵、表揚的形式，更大程度的優(yōu)化班級班風、學風。第四，為優(yōu)秀班級的榮譽稱號而奮斗。第五，不斷加強個人的領導、組織能力，盡最大能力、最大責任服務好班級同學。我相信，在我的帶領和組織下，_班會變的很團結，很優(yōu)秀。因為，我們一直同“優(yōu)秀班級”看齊。大學工作總結 篇6東南大學卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作總結 為貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面落實國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(以下簡稱卓越工程師計劃),改革和創(chuàng)新

21、工程教育人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制,著力提高學生服務國家和人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,東南大學在原有工程教育基礎上,開展卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,確定了目標,制定了實施方案,初見成效。一、總體目標我校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的總體目標是:面向工業(yè)界、面向未來、面向世界,為國家培養(yǎng)造就一大批研究型、創(chuàng)新型、復合型,具有國際視野的卓越工程師后備人才.我校將深化產學研、國際化、做中學工程教育改革,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式;與國內外技術領先、管理先進的一流企業(yè)緊密合作,共同組建專業(yè)建設委員會和師資隊伍,共同研究制定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、教學計劃,共同建

22、設課程體系與教學內容,共同實施培養(yǎng)過程、共同組織考核與評價。我校卓越計劃實施的層次包括本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次,實施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的相關專業(yè),目前共有17個專業(yè)。力爭到20_年,參與卓越工程師計劃的專業(yè)領域涵蓋我校所有優(yōu)勢工科專業(yè)類,形成具有東南大學特色,能夠滿足未來卓越工程師知識、能力和素質發(fā)展要求的現(xiàn)代高等工程教育人才培養(yǎng)體系。二、學校培養(yǎng)標準根據(jù) 卓越工程師計劃國家培養(yǎng)標準,結合東南大學人才培養(yǎng)目標要求,以及國內外學科和社會發(fā)展的特點,東南大學卓越工程師計劃培養(yǎng)標準主要內容如下:(1)具有豐富的人文知識與素養(yǎng)、強烈的社會責任感和優(yōu)良的道德品質;熟悉并遵守

23、相應的政策、法律和法規(guī)。(2)具有信息獲取、知識更新和終身學習的能力;具有綜合運用科學方法和技術手段分析解決問題的能力;具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;具有研究開發(fā)和綜合設計能力;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。(3)具有優(yōu)良的領導意識和組織管理能力、良好的交流溝通、團隊合作和環(huán)境適應能力;具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。(4)具有從事工程設計和技術研究所需的相關數(shù)學、自然科學與經濟管理知識;掌握扎實的工程原理、工程技術和本專業(yè)的理論知識,了解新材料、新工藝、新設備和先進生產方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。三、培養(yǎng)模式我校卓越工程師計劃學生培養(yǎng)采取本科、碩士、博士三階段貫通式培養(yǎng)方案

24、,實施分階段,多出口分流的動態(tài)培養(yǎng)機制.其中,本科生、研究生各階段學生在合作企業(yè)實習與實踐的累計時間不少于1年;實行雙導師制;部分課程或課程的部分內容、實踐環(huán)節(jié)和系列專題,可由企業(yè)教師授課,也可校內教師與企業(yè)教師共同講授,授課地點可在學?；蚱髽I(yè);本科生畢業(yè)設計和研究生畢業(yè)論文要求是企業(yè)的實際項目,即真題真做.部分課程或實踐環(huán)節(jié)要求采用雙語或英文教學,積極開展形式多樣的國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)。四、培養(yǎng)方案我校的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃在原有工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎上,整合相關實踐環(huán)節(jié),形成了新的企業(yè)培養(yǎng)方案.企業(yè)學習階段的培養(yǎng)方案,包括培養(yǎng)目標,培養(yǎng)標準,課程與實踐環(huán)節(jié)教學大綱、要求、內容、教材與資料,

25、知識、能力與素質實現(xiàn)矩陣,學習與實踐計劃安排,培養(yǎng)學生計劃人數(shù)、師資配備、教學與實踐條件及其設施,質量標準與考核,管理與安全措施.企業(yè)階段學習一般要求累計達到8-10學分(或128學時-160學時)。五、實施領域與規(guī)模1.專業(yè)領域我校首批卓越工程師計劃主要在土建交通類、電子信息類、機械能環(huán)類等專業(yè)領域中,選擇了在產學研方面已經取得較好基礎的國家特色專業(yè)和工程教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的專業(yè)實施。2.生源與規(guī)模卓越工程師計劃采取分階段培養(yǎng)、分階段學籍管理,學生必須在當前階段學習考核合格后才能進入高一階段的學習.卓越班本科生可以多渠道分流培養(yǎng):(1)免試或考試進入工程碩士或學術碩士學習;(2)保留

26、學籍1-2年到企業(yè)工作,再回學校完成碩士學習;(3)出國留學或就業(yè)等。本科階段生源:從20_級開始,一年級學生實行專業(yè)類培養(yǎng),專業(yè)分流后在實施專業(yè)組建計劃卓越班.卓越班學生數(shù)由實施專業(yè)的條件和學生的需求決定,當學生的需求大于學生計劃數(shù)時,通過學生一年級的學分績點等排名擇優(yōu)遴選。3。計劃實施進度1)20_年2月20_年3月:實施計劃專業(yè)的院系與企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書;組建專業(yè)建設委員會和師資隊伍;編制企業(yè)培養(yǎng)方案。2)20_年4月20_年5月:修訂卓越工程師培養(yǎng)有關課程與實踐環(huán)節(jié)的內容與方式,包括大綱、教材、課件與資料等;企業(yè)教師聘任工作,落實各課程、實踐環(huán)節(jié)指導老師。3)20_年7月開始:實施

27、計劃專業(yè)的院系全面組織實施卓越工程師計劃。六、保障措施1、卓越工程師計劃專業(yè)建設作為校級教學重大建設項目,由院系遴選建設負責人集成申報,20_年學校將給予實施專業(yè)15萬元左右的建設經費。2、專業(yè)建設負責人按照項目建設年度安排,組織相關教師進行企業(yè)課程、企業(yè)工程實踐教學中心等項目的建設,分項目確定為校級重點項目。3、項目建設期內,學校將根據(jù)項目建設內容和實際建設進度,每年給予資金支持計劃。4、卓越計劃學生學籍管理規(guī)定.學校在廣泛調研的基礎上,出臺了卓越計劃學生學籍管理規(guī)定實行辦法,從制度上明確了卓越計劃學生的學制、選拔與淘汰、畢業(yè)要求、學位授予辦法等細則。七、實施成效1.實施專業(yè)與人數(shù) 目前,已

28、有建筑學、土木工程、信息工程、機械工程及自動化、軟件工程、生物醫(yī)學工程、電氣工程及其自動化、自動化、測控技術與儀器、電子科學與技術、熱能與動力工程、環(huán)境工程、交通工程、道路橋梁與渡河工程、計算機工程與技術、新能源材料與器件、傳感網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))技術17個專業(yè)已經實施卓越計劃.各專業(yè)計劃人數(shù)分布如下圖所示,其中,20_年進入卓越計劃的學生總人數(shù)達475人。2.培養(yǎng)方案 我校17個實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的專業(yè)均已制定專業(yè)培養(yǎng)標準、企業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)立項規(guī)劃等規(guī)范文件,作為卓越計劃學生人才培養(yǎng)的標準和依據(jù)。3.課程建設 在專業(yè)立項規(guī)劃的基礎上,共立項建設88門課程,作為卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的改革課

29、程,各專業(yè)課程的分布如下圖所示.這些課程包括理論課程、實踐課程、企業(yè)課程、實習課程、理論與實踐結合的綜合課程等形式;目前已進入經費下?lián)芎驼n程建設實施階段。4.組織與隊伍建設1) 組織機構 學校成立了卓越工程師計劃領導小組、工作組和辦公室,以及專家委員會,其中有40%來自企業(yè).成立了院(系)卓越工程師計劃實施領導小組、工作小組。2) 組建專業(yè)建設委員會 專業(yè)建設委員會:由9人以上專家組成,其中40%來自合作企業(yè);職責:負責制定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、教學計劃,課程體系,考核方法與評價標準等。3)師資隊伍 由學校教師和企業(yè)教師共同組成,經考核擇優(yōu)上崗.企業(yè)教授級高工可聘為課程教授,高級工程師可聘為課程

30、副教授,技術骨干可聘為課程講師。5、中期檢查結果 根據(jù)卓越工程師計劃的整體工作安排,教育部高教司和研究生司與20_年4月11日至4月14日,在別經組織專家組對各校20_你愛你加入卓越工程師計劃的本科專業(yè)進行了20_年度階段檢查,我校第一批14個專業(yè)參加了檢查,其中12個專業(yè)通過檢查,2個專業(yè)整改.實施卓越計劃專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案均通過了評審.整改后的兩個卓越計劃本科專業(yè)和第二批的一個專業(yè)(計算機科學與工程專業(yè))也通過了評審。6、校企聯(lián)合培養(yǎng)基地與工程實踐教育中心建設 東南大學積極開展與企業(yè)的合作,尋求校企共同培養(yǎng)工程師的新途徑.目前已新建立36個校企合作中心或基地,約有50%的基地已簽約.各專

31、業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)基地情況如下圖所示。校企合作基地管理規(guī)范,均簽訂了卓越工程師計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學校、企業(yè)和學生三方協(xié)議,企業(yè)教師聘用合同書,企業(yè)實踐基地認定書等規(guī)范文件。其中,9個專業(yè)和企業(yè)聯(lián)合申報了國家級工程實踐教育中心.其中六個國家級工程實踐教育中心由我校牽頭建設.六個中目前已有三個由教育部給予建設資助.大學工作總結 篇7這個學期時間真的非常短，而我們在這個學期主要完成三個任務：一是完成自身從部員部長身份和意識方面的轉變。二是進行組內建設。三是做好團委內部工作。下面就是我就這三方面內容的完成情況及這半年的一些體會做的總結。首先剛開始沒能及時很好的適應部長的工作，很多工作只是自己去干，不好意

32、思讓大一部員去做，沒有有意識地去鍛煉一下大一的，最終導致我跟培熠很忙而大一的卻很閑。還好后來這種情況就有所改善。希望下學期盡量做到一些常務性的工作讓大一的自己去做去解決，自己在一旁盯著點就行。希望通過下一學期這一段時間能盡快的讓大一的熟悉團委的工作。能夠學會自己處理一些事情。再次就是組內建設問題，索哥開始就明確了要加快對我們這個團隊進行組內建設，是大家迅速增進感情，加強團結的任務。就整個團委而言，整體一起去爬過山，照過相，吃過蛋糕。但是我認為真正能夠建設團隊的還是舉辦一場能讓所有人一起合作參與的大型活動，由于各種愿意吧，本學期沒能有這樣的大型活動。就組織部而言，我跟培熠兩個部長之間也做到了經常主動相互溝通，也比較及時及時的解決了一些問題，然后就是基本完成率跟每個大一不愿至少單獨談話交流一次的計劃，目的主要是了解一下大一的想法，更好地開展以后的