第三節(jié)：摩擦力—2

1、第八章：(第三節(jié)：摩擦力2）1在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，為了減小摩擦的是（ ）A給車軸加潤(rùn)滑油B車把套上制作了花紋C剎車時(shí)用力捏閘柄D輪胎的表面做得凹凸不平2用4牛的水平壓力把重為1牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（ ）A.8牛 B.4牛 C.2牛 D.1牛3下面的措施中能夠增大有益摩擦的是A給機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B給笨重的旅行箱安裝輪子C磁懸浮列車?yán)么艌?chǎng)力將車身托離軌道D汽車輪胎的表面做得凹凸不平4揚(yáng)州市近年來建設(shè)了大量公共自行車站點(diǎn)，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看

2、，下列說法中不正確的是A車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)B輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦D下坡時(shí)速度越來越大是由于慣性越來越大5揚(yáng)州的酒店日用品享譽(yù)全國(guó)，如圖所示，是揚(yáng)州產(chǎn)酒店用牙膏，下列說法中正確的是A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大摩擦B.牙膏用鋁做外殼是利用了鋁的導(dǎo)電性C.擠壓牙膏外殼變形說明力能使物體發(fā)生形變D.牙膏蓋上的條紋是為了減小壓強(qiáng)6假如讓我們想像一下，如果摩擦突然消失，下列描述的現(xiàn)象不可能的是A同學(xué)們稍微活動(dòng)就從椅子上紛紛滑到地面上B寫字時(shí)鉛筆從手中滑出并一直飄浮在空中C固定日光燈的螺絲從天花板上滑出，致使日光燈落到地上D用手一

3、推質(zhì)量很大的火車也會(huì)在軌道上滑動(dòng)7為了保證飛機(jī)在起降過程中的安全，飛機(jī)起飛和降落時(shí)，下列操作中正確的是A起飛時(shí)前輪先離開地面，降落時(shí)前輪先接觸地面B起飛時(shí)前輪先離開地面，降落時(shí)后輪先接觸地面C起飛時(shí)前輪先離開地面，降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面D起飛時(shí)前、后輪同時(shí)離開地面，降落時(shí)前、后輪同時(shí)接觸地面8下列各實(shí)例中屬于靜摩擦的是A用橡皮擦紙時(shí)，橡皮和紙間的摩擦B小汽車急剎車時(shí)，車輪和地面間的摩擦C皮帶正常傳動(dòng)時(shí)，皮帶和皮帶輪間的摩擦D用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，鉛筆與刀孔間的摩擦9如圖是擲鉛球的場(chǎng)景,下列說法中不正確的是A. 鉛球在空中下落過程中重力勢(shì)能不斷減小B. 鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作

4、用C. 鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變D. 鉛球落到地面上越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?0下面四幅圖中屬于減小摩擦的是（ ）11自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí).以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述不正確的是：（ ）A.旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦B.自行車輪胎氣不足時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)變大C.自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承，利用滾動(dòng)摩擦來減少摩擦D.車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦12圖中椅子下面裝有可滾動(dòng)的小輪。下列說法中不符合物理規(guī)律的是：（ ）A.椅子腿下的輪子，能夠減小移動(dòng)時(shí)的摩擦B.椅子運(yùn)動(dòng)的

5、速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大C.腳蹬地后迅速抬起，椅子仍能運(yùn)動(dòng)， 是由于慣性的緣故D.人坐在椅子上腳向前用力蹬地，椅子向后運(yùn)動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互的13“物競(jìng)天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是 ( )A泥鰍身上的黏液B壁虎腳上的刷狀肉墊C斑馬身上的條紋D蛇身上的粗糙鱗片14下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（ ）A圖（甲）中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí)，該同學(xué)受到的摩擦力方向豎直向上B圖（乙）中筷子提米在空中靜止時(shí)，筷子所受的摩擦力方向豎直向上C圖（丙）中在力F拉動(dòng)B使其速度逐漸變大過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也逐漸變大D圖（?。槊?/p>

6、隔相等時(shí)間拍攝向右運(yùn)同學(xué)位置圖片，可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)越來越快15假如一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（ ）A靜止在水平路面上的汽車無法開動(dòng)B.微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車C.人輕輕一跳可以離開地球D無法用手握住鋼筆寫字16如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在光滑水平地面上滾動(dòng)的過程中受到（ ）vA重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力17以下各例能夠減小摩擦的是（ ）18你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場(chǎng)景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是：（ ）A“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理B“引體向上”時(shí)手搓鎂粉

7、利用了增大摩擦的道理C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理19下列與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的描述正確的是 （ ）A初中學(xué)生50m跑步的測(cè)試成績(jī)一般是30sB在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦C擲出的鉛球，在下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D踢足球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力20如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果人不再用腳蹬地，它最終就會(huì)停下來，以下說法正確的是（ ）A 運(yùn)動(dòng)需要力來維持B 運(yùn)動(dòng)不需要力來維持C 蹬力越大車的慣性越大D 蹬力越小地面對(duì)車的摩擦力越小21下列設(shè)計(jì)目的是減小摩擦的是A. 乒乓球拍上粘貼橡膠 B. 礦泉水瓶蓋上刻有花

8、紋C. 圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D. 黑板檫使用粗糙纖維做擦面22自行車是同學(xué)們常用的交通工具，下面有關(guān)自行車的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A 車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)B 車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦C 用力勒緊剎車把是為了增大摩擦D 車輪做成圓形是為了減小摩擦23考試時(shí)，許多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會(huì)經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是（ ）A筆在下落過程中不受力的作用B筆停在靜止的手指上時(shí)受到平衡力作用C筆在手指中撥動(dòng)是時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，說明筆與手指間不存在摩擦力24下面說法中正確的是

9、（ ）A發(fā)電機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用B滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)C做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能D定滑輪既能省力，又能改變力的方向25如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于A對(duì)B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（ ）AA對(duì)B的摩擦力的方向水平向左B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于A對(duì)B的摩擦力C彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力D彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于A對(duì)B的摩擦力26如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是（ ）A水平拉力F和木塊

10、M受到的摩擦力大小相等B木塊m受到方向向左的摩擦力C木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力D若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒27下列說法正確的是： （ ）A鞋底刻有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦B駱駝具有寬大的腳掌，有助于減小它對(duì)沙地的壓強(qiáng)C. 100N的力一定比10N的力產(chǎn)生的作用效果明顯D.飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼下方空氣的流速小，氣流壓強(qiáng)大28如圖所示，是某品牌卷筆刀的使用說明。下列說法正確的是（ ）A削鉛筆時(shí)，刀片變熱是通過做功改變內(nèi)能的B靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，受到的力相互平衡C卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角，是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)D卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒，目

11、的是為了增大摩擦29關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上涉及到的物理知識(shí)，下列說法正確的是A鞋底有花紋，是為了增大摩擦B人向前跑步時(shí)，要向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的C拋出去的實(shí)心球在下落過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能D踢足球時(shí)，足球發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀30下列事例中，屬于減小摩擦的是A在二胡琴弓的弓毛上涂上松香B自行車剎車時(shí)用力捏剎把C古人利用滾木移動(dòng)巨石D“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋31消防隊(duì)員抓著竹桿從樓頂向地面勻速滑下，這過程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說法正確的是（ ）A 不受摩擦力B 受摩擦力，方向向下C 受摩擦力，方向向上D 沒有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無法判斷322015年6月5日是第44個(gè)

12、“世界環(huán)境日”我國(guó)主題是“踐行綠色生活”。自行車是綠色出行的交通工具，其在結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，下列說法正確的有( )A.輪胎刻有花紋是為了增大摩擦B.座墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)C安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦D用力捏閘是為了減小壓強(qiáng)33用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，則（ ）A木塊受到的拉力大于摩擦力B木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的C木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小34“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”。下面對(duì)廚房中有關(guān)現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大

13、氣壓強(qiáng)B用高壓鍋煮食物容易熟，是因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低C煮菜時(shí)菜的溫度升高是利用做功的方法來改變菜的內(nèi)能D菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 35下列說法中，正確的是（ ）A摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B物體所受重力的方向總是豎直向下的C當(dāng)汽車緊急剎車時(shí)，乘客由于慣性會(huì)向后傾倒D只有漂浮在液面上的物體才受浮力的作用36下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）A重力就是萬有引力；B放在水平桌面上靜止的物體所受彈力就是重力；C滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)；D力的作用是相互的37如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）A運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中動(dòng)能增大B運(yùn)動(dòng)員下滑過程中，若一切外力

14、都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)C運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力D運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過降低重心來增大重力的38如圖，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動(dòng)木塊，使木塊向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列相關(guān)描述正確的是（ ）A木塊受到滑動(dòng)摩擦力逐漸減小B木塊受到的滑動(dòng)摩擦力保持不變C木塊受的的拉力大于滑動(dòng)摩擦力D繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力是一對(duì)平衡力39如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( )A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B.木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于

15、木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變40一物塊沿斜面勻速下滑，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是（ ）41質(zhì)量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（ ）A. 繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右B. 繩子剪斷后A所受的摩擦力為（M - m）g，方向向右C. 繩子剪斷時(shí)A所受的摩擦力為mg，方向向左D. 繩子剪斷后A所受的摩擦力將越來越大42下列實(shí)例中，能增大摩擦的是 （ ）A.行李箱下安裝輪子B.自行車的車軸處加

16、潤(rùn)滑油C.輪胎表面凹凸不平的花紋D.氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離43如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（ ）A教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走B輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C黑板上的粉筆字消失不見了D天花板上的吸頂燈會(huì)下落44圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說法中正確的是 （ ）A籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B相對(duì)于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D籃球拋出后仍能向上運(yùn)動(dòng)，是由于受到了慣性的作用45自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是（

17、）A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的46如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）AB受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃驜木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C拉力F做功的功率為1.2WD在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大47下列做

18、法中，減小摩擦的是（ ）A短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋B自行車剎車時(shí)，用力握手閘C車輪胎上有凹凸不平的花紋D行李箱底部安裝滾輪48汽車緊急剎車過程中，會(huì)在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（ ）A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.擦痕越長(zhǎng)，說明車的慣性一定越大C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小D.剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因評(píng)卷人得分三、填空題（題型注釋）49大型載重汽車的車輪多且寬大，是為了減小對(duì)地面的；行駛的載重汽車緊急剎車時(shí)，路面上留下黑色的痕跡，是用 的方法來增大摩擦力。50小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板勻速滑動(dòng)，箱子受到的摩擦力是 N；在箱子上放一袋面粉后，

19、小明要加大力氣才能推動(dòng)箱子，原因是箱子對(duì)地板的 增大，導(dǎo)致摩擦力增大。 51如圖所示，一個(gè)重為40N的物體放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的摩擦力f= N.52物理課上，同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行。這說明 越大，手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大；滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相 。53生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的 大（填物質(zhì)的物理屬性）；輪滑是孩子們非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鞋底裝有輪子的目的是 摩擦力（增大/減?。划?dāng)孩子用力向 （正后方/側(cè)后方）蹬地

20、時(shí)，他會(huì)向前加速，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的。包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以 。54小明同學(xué)騎自行車上學(xué)途中，突遇障礙物，采用緊急剎車，他由于 向前傾；該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大 。55我國(guó)磁懸浮列車于2002年12月在上海通車，他的最大時(shí)速可達(dá)430km/h，磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理使列車與導(dǎo)軌脫離接觸，消除了車體與軌道之間的 從而提高了車速可見，要減小摩擦,可使兩個(gè)互相接觸的物體表面 56瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了 ，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力 （變大

21、/變小/不變）在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠(yuǎn)，該現(xiàn)象說明 57如圖甲，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在10N水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙），則推力F2_ _N。58如圖（甲）所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力F甲 壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)則物體甲受到的摩擦力f甲=_ _；物體乙受到的摩擦力f乙=_59向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，是 （選填“增大”或“減

22、小”）摩擦；運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來，需要進(jìn)行剎車。剎車采取的是 的方法來 （選填“增大”或“減小”）摩擦，此時(shí)剎皮與輪轂間的摩擦是 （選填“有害”或“有利”）的。60如圖所示，水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線運(yùn)動(dòng)，力F1、F2及物體的速度v 隨時(shí)間變化的圖像如圖甲、乙、丙所示，物體在 t 2 t 3時(shí)間內(nèi)所受摩擦力大小為_N，方向向_。(選填“左”或“右”）61籃球表面的凹凸花紋是通過改變_來增大摩擦的；人用手拍打籃球時(shí)手會(huì)感到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的；拋出的籃球能飛行一定的距離，是因?yàn)榛@球具有 。62木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)

23、滑至b點(diǎn)（如圖），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用。63鋼筆吸墨水時(shí)，先用手捏筆膽排出里面的空氣，松手后墨水在 的作用下進(jìn)入筆膽，墨水瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是 。64騎自行車遠(yuǎn)足，因其節(jié)能、環(huán)保、時(shí)尚，已經(jīng)深受同學(xué)們喜愛，如圖所示是自行車的一部分結(jié)構(gòu)圖，用力剎車時(shí)是采用 的方法增大摩擦力；剎車后自行車不能立即停下來，是由于自行車具有 。65汽車正常行駛時(shí)，車輪與路面的摩擦是 摩擦，遇到緊急情況急剎車時(shí)，車輪與路面的摩擦是 摩擦。汽車行駛時(shí)所消耗的汽油是 能源。66周末，小紅和爸爸來到瀏陽赤馬湖的滑雪場(chǎng)，開始他們

24、的滑雪之旅，小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板，這時(shí)她對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) （ 選填“增大”、“變小”或“不變”）；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1 F2（選填“”、“”或“=”）. 67小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力是 N，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體受到的摩擦力是 N。68（2分）在生活中，我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計(jì)有凹凸的花紋，其目的是為了 摩擦，書包、旅行背包的背帶都設(shè)計(jì)得比較寬，其目的是為了 壓強(qiáng)（兩空選填“增大”或“縮小”）69小事情也會(huì)釀出大事故，近

25、日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去。（1）在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊，因受力面積減小導(dǎo)致手指收到的_增大，使組織細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間供血不足，導(dǎo)致缺乏用于呼吸作用的_，造成手指末端壞死。（2）生活中，當(dāng)手指不慎被金屬環(huán)箍住時(shí)，可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下，這是通過_的方法來減小摩擦。70如圖所示，用力F水平方向拉繩子的一端，使物體A以1.5m/s 的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N 。不計(jì)滑輪、繩、彈簧測(cè)力計(jì)的重力及摩擦，則物體A與水平面的摩擦力為 N , 拉力F做功的功率為 W。71（2分）小華在家?guī)蛬寢尣敛Ａ?，他發(fā)現(xiàn)擦玻璃器由兩片組成

26、，如圖所示。每片上各有六塊小磁體，利用_ 的原理夾在玻璃的兩面；小磁體均采用強(qiáng)磁性物質(zhì)，這是通過 的方式增大摩擦，使其擦得更干凈。72隨著生活品味的提升，玻璃房逐漸受到人們的青瞇，這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”完成某“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上當(dāng)自動(dòng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，摩擦力為 N，此時(shí)若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則自動(dòng)擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；自動(dòng)擦窗機(jī)器人在6s內(nèi)勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)了0.6m，重力做功的功率是_73重為30N的物體放在

27、水平地面上，用15 N的水平拉力向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到摩擦力的大小為 N；當(dāng)把拉力F增大為20 N時(shí)，則物體受到的摩擦力為 N74自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)例如：A輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形C塑料套套在車把手上D車的把手上有凹槽E腳踏板凹凸不平F剎車時(shí)用力捏閘G車軸處裝有滾珠上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母） 通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通過增大壓力而增大摩擦的是： 通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是： ；75如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系

28、和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于_狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_N。76內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，實(shí)現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是_沖程。發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行前必須加潤(rùn)滑油，是為了_。某品牌汽車運(yùn)行100km耗油8kg，這些汽油完全燃燒要放出_J的熱量。（汽車的熱值q=4.6107J/kg）77在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其在水平桌面上做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力與拉力是一對(duì)_（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力的大小相等。

29、為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較_兩圖；為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)比較_兩圖。78（5分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明按如圖所示方式，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力與木塊受到的摩擦力 _（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由 _；（2）小明糾正了操作，得出正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：（3）分析 （選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)； （4）在第3次實(shí)驗(yàn)后，小明仍將木塊放在砂紙上，保持壓力為2N，用彈簧測(cè)力計(jì)沿正確的方向拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N，此時(shí)木塊所受

30、摩擦力為 N，木塊的速度 （填“變大”、“不變”或“變小”）。序號(hào)接觸面壓力/N摩擦力/N1木塊與木板2.00.42木塊與木板2.50.53木塊與砂紙2.00.679（5分）同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟瑒?dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，做出如下猜想；猜想一；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想，同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾），請(qǐng)你補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)過程。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，在水平面上沿水平方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）通過對(duì)比甲、乙兩圖，可知猜想 是正確的，其結(jié)

31、論是 。（3）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論，這是 （正確/錯(cuò)誤）的，因?yàn)?。80（6分）某興趣小組探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、重力是否有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將質(zhì)量不計(jì)的白紙放在水平放置的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上，再在白紙上放金屬盒，金屬盒連接固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)。興趣小組進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表所示。請(qǐng)回答下列問題：金屬盒彈簧測(cè)力計(jì)臺(tái)式測(cè)力計(jì)白紙實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)4.84.81.9接著，將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力

32、計(jì)的示數(shù)3.24.81.2接著，往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，在拉動(dòng)白紙的過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)4.86.41.9（1）下列情況中，能最方便的通過對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的是 。A白紙、金屬盒都必須勻速運(yùn)動(dòng)B白紙必須勻速運(yùn)動(dòng)，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)C白紙、金屬盒都必須停止運(yùn)動(dòng)D白紙運(yùn)動(dòng)可以不勻速，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)（2）要判斷重力的大小是否直接決定摩擦力的大小，應(yīng)對(duì)比步驟 。（3）通過本次實(shí)驗(yàn)探究，可得出的結(jié)論： 。81如圖是小宇“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過程，表面比表面粗糙實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（1）本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

33、原理是 ；（2）比較甲、乙兩圖，可得到結(jié)論是 ；（3）乙、丙兩圖中疊放在一起目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力與 有關(guān)（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力（5）（2分）乙圖中將木塊放在鐵塊上后，一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力說法正確是 A只受重力B受重力、支持力向右摩擦力C受重力支持力D受重力、支持力向左摩擦力82（6分）在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等在采用如

34、圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)請(qǐng)分析其原因答：_為解決上述問題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示請(qǐng)說明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的答：當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于_狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于_的大小用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么能解決上述問題？答：因?yàn)闊o論長(zhǎng)木板是否做_，木塊都處于_都_選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)83（8分）如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。F1甲（木板表面）F2乙（木板表面）F3丙（毛巾表面）托盤砝碼定滑輪木塊木板（1）實(shí)驗(yàn)過

35、程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做 運(yùn)動(dòng)，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度 ，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題：為了測(cè)木塊滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量物理量是 （填編號(hào)）。A木板的質(zhì)量mlB木塊的質(zhì)量m2C砝碼的質(zhì)量m3D托盤和砝碼的總質(zhì)量m4木塊的滑動(dòng)摩擦力大小為f= （用已知和測(cè)量的物理

36、量符號(hào)表示）。小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變小。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是 。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將 ，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論。84雨天乘車時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作。小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖-1所示的雨水

37、檢測(cè)金屬網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng)），并設(shè)計(jì)了如圖-2所示模擬電路進(jìn)行探究。（1）小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是_（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。小華通過觀察電路中_的變化，來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。（2）將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入電流表的示數(shù)/A_0.160.200.32結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。分析數(shù)據(jù)可知，檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在_(選填“

38、變大”或“變小”)。根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的_變化引起的。（3）小華設(shè)計(jì)的電路在無雨水時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗。請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個(gè)電路元件，以解決此問題。加裝的元件是：_簡(jiǎn)述你的做法：_85在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)同一木塊在水平放置的長(zhǎng)木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)（木塊各面粗糙程度相同）：（1）實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊的目的是利用 的知識(shí)，可以間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大?。?）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)過程木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩镲力/N甲522乙

39、522丙72.82.8比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 無關(guān)比較 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)86（7分）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。甲乙丙（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）由_圖和_圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是_。（答出一

40、條即可）87小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.F（一）實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（長(zhǎng)、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，應(yīng)使木塊做 運(yùn)動(dòng).（二）在猜想了可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N平放木板02平放木板12.8平放木板上鋪上棉布13.4側(cè)放木板02（1）分析序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).（2）分析序號(hào)、兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大.（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋，這種

41、現(xiàn)象可用分析序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.88如圖，爺爺推箱子感到吃力。聰明的芳芳在爺爺推的箱子下面撒一些圓形的砂子，爺爺感覺輕松多了。這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要_（選填“大”或“小”）得多的緣故。89（6分）小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶掛鉤的木塊（重6N）、兩個(gè)砝碼（每個(gè)重5N）、一塊長(zhǎng)木板和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在驗(yàn)證猜想一時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在

42、木塊上分別放置一個(gè)和兩個(gè)砝碼，按上述操作再做兩次實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N161.82113.33164.8（1）請(qǐng)將表中空格部分填寫完整；（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ；（3）為了驗(yàn)證猜想二，還需增加的實(shí)驗(yàn)器材： 。90（6分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：接觸面所受的壓力；接觸面的粗糙程度；接觸面的材料；接觸面積的大?。晃矬w運(yùn)動(dòng)的快慢為此，小明通過如圖所示。的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)這樣做的目的是 ；（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn) 是為了驗(yàn)證猜想；

43、（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想 ；（填猜想因素的序號(hào)）（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想，須再把木塊 放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小 （“有關(guān)”或“無關(guān)”）91（4分）按照題目要求作圖：（1）如圖所示，一重為10N 的正方體物塊放在斜面上靜止，斜面對(duì)該物塊的支持力為 6N，用力的示意圖畫出該物塊受到的重力及斜面對(duì)它的支持力。（2）懸掛的小球擺動(dòng)到圖示位置時(shí)，請(qǐng)畫出小球所受拉力的示意圖。（3）木塊在粗糙水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊所受摩擦力的示意圖 92在課外活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種物品自動(dòng)篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)

44、的物品自動(dòng)剔除，其原理如圖所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測(cè)區(qū)時(shí)，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力，變化的關(guān)系如圖所示。已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。g取l0N/kg。試問：（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物品 （選填“受”或“不受”）摩擦力。（2）當(dāng)檢測(cè)區(qū)上沒有物品時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為多少？（3）當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時(shí)，電路中的電流為多少？此時(shí)在檢測(cè)區(qū)上物品的質(zhì)量是多少？（4）電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，能通過檢測(cè)區(qū)物品的最小質(zhì)量將

45、 （選填“增大”或“減小”）。93在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)工地上，工人把重1200 N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h(yuǎn)=1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300 N（不計(jì)空氣阻力）。求（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功?（2）工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少？（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大?94（3分）摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（1）小夢(mèng)對(duì)放在水平面上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，受水平力F和摩擦力f情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)物體

46、所受作用力的大?。ㄌ睢啊?、“”、“”或“不能確定”）：FA fA； FB fB。（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。火柴的擦燃就是一例，如圖所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是 。95如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）由圖像可知，當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài)。（2）當(dāng)t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。（3）當(dāng)木塊所受的拉力是2N，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 。A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足，無法判

47、斷96買買提騎自行車回家，途中聞到烤肉店撲鼻而來的香味，停了下來。（1）烤肉散發(fā)出香味，這是 現(xiàn)象。（2）如圖1，他捏閘停車，是通過增大閘皮與車輪間 來增大摩擦；圖2中手闡相當(dāng)于 杠桿。（選填“省力”或“費(fèi)力”）（3）穿烤肉用的鐵簽尖而細(xì)，這是為了增大 。（4）烤肉過程中，是通過 的方式增大了烤肉的內(nèi)能。評(píng)卷人得分十、新添加的題型試卷第21頁(yè)，總21頁(yè)本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1A【解析】試題分析：減小摩擦的方法：可以減小壓力，使接觸面更加光滑，或者用加潤(rùn)滑油的方法使接觸面分離，在自行車的設(shè)計(jì)和使用中，A、給車軸加潤(rùn)滑油可以減小摩擦，符合題意答案為A。B、D是

48、通過改變接觸面的粗燥程度增大摩擦。C、剎車時(shí)用力捏閘柄增大了閘皮和車圈的壓力增大摩擦 ，不符合題意?！究键c(diǎn)定位】摩擦力2D【解析】試題分析：用水平壓力把黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受力平衡，水平方向受到壓力和黑板的支持力是一對(duì)平衡力，豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對(duì)平衡力。若將水平壓力增加到8牛，黑板對(duì)它的支持力變?yōu)?N，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小仍為重力大小1N。正確選D?？键c(diǎn)：平衡力3D【解析】試題分析：滑到摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。A給機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小的摩擦力。不符合題意；B給笨重的旅行箱安裝輪子，變滑

49、到摩擦為滾動(dòng)摩擦，不符合；C磁懸浮列車?yán)么艌?chǎng)力將車身托離軌道，減小摩擦。不符合；D汽車輪胎的表面做得凹凸不平，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦。正確選D?？键c(diǎn)：影響滑到摩擦的因素4D【解析】試題分析：A壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積有關(guān)，減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積方法，減小壓強(qiáng)的。正確；B滑動(dòng)摩擦與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦，正確；C軸承里面裝有鋼珠是，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，這樣減小了摩擦，正確；D下坡時(shí)速度越來越大是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使得速度越來越大，慣性是物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，錯(cuò)。錯(cuò)誤的選D?？键c(diǎn)：壓強(qiáng) 摩擦 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化5C【解析】試題分析：A.增大摩擦方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度，牙膏蓋子中間的尖銳物不是為了增大摩擦，而是增大壓強(qiáng)，不符合題意；B.牙膏用鋁做外殼是利用了鋁的導(dǎo)電性，錯(cuò)，是因?yàn)殇X的硬度小，柔韌性；C.力的作用效果有改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，擠壓牙膏外殼變形說明力能使物體發(fā)生形變，正確；D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦，而不是減小壓強(qiáng)，錯(cuò)；選C?？键c(diǎn)：增大摩擦方法 力的作用效果 6B【解析】試題分析：摩擦力是兩個(gè)相互接觸的物體，在發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，阻礙物體相對(duì)運(yùn)