八年級地理上冊第二章第一節(jié)地形和地勢（第1課時）教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第一節(jié)地形和地勢課 型單位主備人教學(xué)內(nèi)容： 人教新課標(biāo)八年級上冊教科書第22-26頁.教學(xué)目標(biāo)：知識與技能: 1.在地形圖上熟悉我國不同走向的山脈2。通過地形圖總結(jié)我國地形多種多樣的特點3.分析不同地形對人們生產(chǎn)、生活的影響過程與方法:使用讀圖和資料分析的方法獲取地理知識情感、價值觀： 初步樹立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念重點、難點:教學(xué)重點：主要山脈、高原、平原、盆地的名稱及分布不同地形對人們生產(chǎn)、生活的影響 教學(xué)難點：不同地形對人們生產(chǎn)、生活的影響教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件和微課等。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動二次備課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課有這樣一個童話世界:那就是神奇九

2、寨，堪稱人間天堂(看課件圖片），然而現(xiàn)實卻是如此殘酷,所有的美好一夕之間被打碎(看課件圖片），從仙界到凡塵的跌落，是因為地震這個隱形惡魔作祟，為什么這里能孕育如此美好的景致，為什么這樣的美好容易毀滅的讓人心碎?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你將略知一二.欣賞課件圖片，感受美好景致以及一朝毀滅的慘狀學(xué)習(xí)過程一、明晰概念 回顧舊知1、明確地形、地形類型、地勢、地形區(qū)的含義。2、回憶分層設(shè)色地形圖的判讀要領(lǐng)。3、回憶不同地形的的差異（海拔和相對高度）二、學(xué)習(xí)新知-地形類型多樣1、展示中國分層設(shè)色地形圖 a、判讀不同區(qū)域的地形類型，認(rèn)識到我國的地形類型齊全,五種地形都有分布.b、出示相關(guān)圖片，認(rèn)識地形差異：（我國

3、不僅有縱橫交錯的山脈、雄偉廣袤的高原、一望無際的平原，還有群山環(huán)抱的盆地以及起伏和緩的丘陵）。2。我國是一個多山的國家,認(rèn)識山地、山脈、山脈走向的含義：3。分別識別不同走向的主要山脈：東西走向:東北-西南走向:其他走向：西北東南走向、南北走向、弧形走向的山脈。4. 不同走向的山脈猶如大地上隆起的一根根脊梁，縱橫交織在祖國大地上，構(gòu)成了我國地形的骨架.骨架之間充填著的“血肉”就是主要的地形區(qū)-四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵.5.分別識別主要地形區(qū)的名稱及分布：四大高原、四大盆地和三大平原和丘陵6、鞏固練習(xí)山脈和地形區(qū)的分布7.提出探究性問題：地形類型的多樣對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么益處?三、

4、學(xué)習(xí)新知-山區(qū)面積廣大1、出示餅狀統(tǒng)計圖,認(rèn)識我國地形構(gòu)成比例,認(rèn)識山地和山區(qū)概念的差異。2、探究性問題山區(qū)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響? 山區(qū)面積廣大對經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有利,也有弊:3小結(jié):回扣導(dǎo)入內(nèi)容,理解了九寨之美,以及九寨之殤的原因。4。閱讀課本p26上面地形與民俗資料，并適當(dāng)補充部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：民俗與當(dāng)?shù)氐匦蔚年P(guān)系。教師小結(jié)：民俗習(xí)慣深受地形的影響。課件展示概念，學(xué)生回憶并辨析。課件展示判讀方法，學(xué)生回憶并應(yīng)用。課件展示表格資料，學(xué)生回憶,教師簡單總結(jié)：高原和山地海拔高，平原和高原相對高度小。回答：五種地形類型在我國都有。學(xué)生觀察、思考地形的差異。課件展示概念的含義,學(xué)生了解。課件依次展示不同走向的山脈,學(xué)生認(rèn)識、記憶。課件展示山脈成為地形區(qū)的分界線,構(gòu)成地形的骨架課件展示不同地形區(qū)的名稱、位置、環(huán)境特征，學(xué)生識別、記憶,了解其突出特點。課件展示習(xí)題,學(xué)生進(jìn)一步整體認(rèn)識和記憶。學(xué)生討論、回答；教師出示參考結(jié)論。學(xué)生讀圖、文字回答相關(guān)問題.學(xué)生思考、討論、回答;教師課件展示參考性的結(jié)論,學(xué)生加深印象。拓展性資料的補充增加趣味性.學(xué)生思考后回答。小結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識到我國地形的特點是：復(fù)雜多樣（我國不同走向的山脈及其兩側(cè)的主要地形區(qū)）；山區(qū)面積廣大。這對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來一定的優(yōu)勢，頁產(chǎn)生一些不良影響訓(xùn)練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)拓展延伸攀上山峰,見識險峰