2021年小學(xué)年終工作總結(jié)模板錦集七篇

1、encounters are always caught off guard, and parting is mostly planned for a long time. there will always be some people who will slowly fade out of your life. you have to learn to accept rather than miss.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）小學(xué)年終工作總結(jié)模板錦集七篇 小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1(一)、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的

2、凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。(二)、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新

3、。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會做人作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報金陵之聲開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作

4、的永恒主題，我校積極實施科研興教，質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動課改實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的教育觀和以人為本，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作、自主探索的學(xué)習(xí)觀，不完全用分數(shù)來衡量

5、學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好兩課、兩操，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評價為三結(jié)合評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從

6、教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。(四)、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見

7、識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了五定(定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。_年1月，李釗等3人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎，李敏等17人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。_年希望杯全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。

8、_年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景。(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)由工會組織教師大練教學(xué)基本功，將三字二畫(話)一機訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子

9、，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳x、李x老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周x、黨x老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標兵。工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節(jié)，召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師

10、健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。(六)、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境_年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2_小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局和鎮(zhèn)中

11、心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，明確了工作重點和任務(wù)，突出了課改這一工作中心，提升了課堂教學(xué)實施水平，凸顯了辦學(xué)特色，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量，做了一些扎實有效的工作。具體的做法總結(jié)如下：一、以人為本抓關(guān)鍵，校本教研強隊伍。1、以教師的培訓(xùn)工作為先。進一步以提高教師教學(xué)實際能力為重點，扎扎實實地開展了學(xué)科培訓(xùn)工作，強化教師理論學(xué)習(xí)對新教材的理解，以新理念、新教材、新方法為重點，如：集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專題講座、觀看教學(xué)錄象、研討活動等。2、充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。增強名師意識，重視骨干教師的培養(yǎng)，給骨干教師提供更多的展示交流才華的機會。鼓勵校際合作，讓骨干教師走出去，進行有效的學(xué)習(xí)和交流。

12、積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽，評優(yōu)課的比賽，學(xué)術(shù)研討活動。二、求真務(wù)實抓保障，精細管理高質(zhì)量。1、認真落實教學(xué)管理要求，即備課要“細”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。2、教學(xué)管理方面進一步突出了“三抓”：抓備課 本學(xué)期對備課每周檢查一次，并及時把優(yōu)缺點、改進意見及分數(shù)填表貼入備課中，使其量化和針對化。抓上課 牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，不定期的對教師的上課、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。抓作業(yè)要求批改作業(yè)要及時、細致、規(guī)范適時地采取補救措施，以大面積提高教學(xué)

13、質(zhì)量。本學(xué)期，我們對作業(yè)管理繼續(xù)進行了新的嘗試：一是采取教師互評，將所有或部分作業(yè)集中擺放在大辦公室，讓全體教師進行評比打分。二是設(shè)立學(xué)生監(jiān)督員，對教師的作業(yè)布置、評改、反饋等情況進行監(jiān)督，同學(xué)中有什么意見或建議可以及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。三、多種渠道抓質(zhì)量，各科教學(xué)齊并進。1、我們狠抓提高教育質(zhì)量的主渠道課堂教學(xué)，以新課程理念為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以變革教學(xué)方式為切入口，改進教學(xué)方法做到小切口，低重心，高要求體現(xiàn)真實課堂。同時注重了“四個堅持”：一是堅持以人為本；二是堅持全面發(fā)展；三是堅持各學(xué)科并重；四時堅持課內(nèi)外結(jié)合。2、充分利用開學(xué)初，組織教師重新學(xué)習(xí)上學(xué)期下發(fā)的各學(xué)科“教學(xué)指導(dǎo)意見”，按意見

14、精神指導(dǎo)教學(xué)行為。3、在學(xué)科教學(xué)中，我們致力于處理好以下幾個關(guān)系：.(1)處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系.課堂教學(xué)目標責(zé)任制要明確具體,層層落實,教學(xué)方法要靈活高效,訓(xùn)練范圍要面向全體學(xué)生,要精講精練,上交作業(yè)力求當堂完成.課外要做好課堂教學(xué)的延伸，要注意發(fā)展學(xué)生的特長。(2)處理好教和學(xué)的關(guān)系.教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者，要善教善導(dǎo)。需要給學(xué)生點撥的內(nèi)容，要點在關(guān)鍵處，點在疑難處，點在思維的障礙處，點在偏差處。（3）處理好語數(shù)與其他學(xué)科的關(guān)系。不能采取只上語數(shù)而停上其他學(xué)科的錯誤做法，進一步明確學(xué)科間的關(guān)系，嚴格按照課程標準開齊、上足、交好每一門學(xué)科?？傊?，我們把“學(xué)習(xí)新理念”作為經(jīng)線

15、，把“實踐新理念”作為緯線，把“總結(jié)、調(diào)整”作為經(jīng)線和緯線的連接點，不斷尋求最佳的鍥合點，使得教學(xué)工作成為一個有機的整體，不斷向前推進。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將_年度學(xué)校工作總結(jié)如下：（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力由于我們狠抓班子建

16、設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生

17、“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100 余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報金陵之聲開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局

18、。（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。定期開展教研教改活動，強化組織和紀律， 堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的

19、教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分數(shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機制( 基

20、礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和 開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、

21、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了“五定”(定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。_年1月，李釗等3人在全中國“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎，李敏等17 人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。_年“希

22、望杯”全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。 _年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景。（五）、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)由工會組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫（話）一機”訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記?！拔逡弧惫?jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生

23、書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子， 樹立典型引路子，推向前沿壓擔子”的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷、黨文芳老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)

24、婷等6位教師被評為校級師德標兵。工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶?！叭?八”節(jié)， 召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境_年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良

25、傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4繁忙而緊張的20_年即將過去，回顧一年來，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴格履行職責(zé)，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線，勇挑重擔，承擔畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自己是一名后

26、勤工作者，更沒有忘記學(xué)習(xí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快的解決。學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，我注重學(xué)校的實際，從一點一滴做起，堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需

27、，文明高效”的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約開支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近x周的業(yè)余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾x多車，未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第

28、一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。本學(xué)期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外，還擔任了一年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結(jié)，及時將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學(xué)校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一

29、些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學(xué)習(xí)先進的管理方法，適應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢，為了學(xué)生，我們將共同努力。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5本年度學(xué)校總務(wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“致遠教育，多彩發(fā)展”全面落實學(xué)校工作計劃，做好學(xué)校深化課程改革的配套工作，尤其是在爭創(chuàng)省一級特色示范高中和省文明單位的工作中，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，落實做好學(xué)校安排的各項工作。強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下將對本年度學(xué)?？倓?wù)后勤做一個總結(jié)：一、加強

30、學(xué)習(xí)，提高全體后勤工作人員的思想認識水平堅持“以人為本”，加強了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)育人意識，努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人，管理育人的功能，使得大家統(tǒng)一了認識，心往一處想，勁往一處使，工作熱情倍增，并結(jié)合總務(wù)工作特點，對教職工做好了解釋工作，加強了部門之間的溝通理解，征求了大家對總務(wù)處工作的意見及建議，不斷改進工作方式方法，提高工作質(zhì)量。二、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)的意識學(xué)?？倓?wù)后勤工作頭緒多，涉及面廣，自身構(gòu)成一個復(fù)雜的系統(tǒng)。然而學(xué)?？倓?wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式，以育人為目的的特殊性，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)服務(wù)，是其根本任務(wù)，

31、管理育人、服務(wù)育人是其根本目的，概括的說：“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。三、做好后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)校各個階段的特點，主動積極地做好了各項總務(wù)后勤工作，使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致。例如，在開學(xué)初我們首先做好教室布置，報到收費，整理分發(fā)書簿，分發(fā)保潔，辦公用品，物品采購等工作，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序，平時根據(jù)教學(xué)需要和班級、宿舍管理要求，認真及時的做好物品采購，維修等工作，安排落實倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財產(chǎn)清理工作，學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，及時做好代收費結(jié)算工作，做好試場整理課桌椅擺放工作，使考試能順利進行。四

32、、做好修繕工作，改善辦學(xué)條件除安排落實做好日常維修外，今年上半年經(jīng)_對校園河道兩邊進行了改造，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹整修，鋪設(shè)了兩條綠道，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響、景觀燈，草坪修補，還對學(xué)生宿舍北面空地改造成開心農(nóng)場。五、加強校產(chǎn)管理，堅持勤儉辦學(xué)充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。建立和健全各種財產(chǎn)管理制度。實行分級管理，用管結(jié)合，責(zé)任落實到人，平時經(jīng)常對師生進行愛護公物的教育，對故意損壞公物的學(xué)生實行加倍賠償，使大家樹立愛校如家的思想，自覺愛護公物，努力延長校產(chǎn)使用壽命，強化維護意識，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢查，做好保養(yǎng)

33、維護工作，并做到維修款項心中有數(shù)，讓有限的資金用在刀刃上。六、增收節(jié)支，做好學(xué)校的后勤保障工作堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴格財務(wù)制度，增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當重要，馬虎不得，所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動腦筋，想辦法，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收，購物時盡量把價格壓到最低，做到少化錢，多辦事，辦實事的原則，對辦公室空調(diào)實行拉閘控制，夏季在26度，冬季在5度開始送電，經(jīng)常安排水、電工對學(xué)校水表、管線、電燈等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對班級或?qū)嬍业墓藏敭a(chǎn)實行賠償制度，對故意損壞的加倍賠償。一個年以來，在全體總務(wù)人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下，較好地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，但與兄

34、弟學(xué)校相比還存在一定差距，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校再上臺階作出應(yīng)有的貢獻。小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來的工作，我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一年來，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來“勤學(xué)、善思、團結(jié)、實干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點：一、勇挑重擔，努力維護二小形

35、象開學(xué)第一周，我年級語文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動的接待和獻課任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，但組內(nèi)老師二話不說、義不容辭的承擔了這一重任，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修，每人各準備研討課一節(jié)，朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課，耐心地導(dǎo)課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動，組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執(zhí)教的水和我們的生活一課在活動中大獲成功，受到專家的一致好評。今年四月份，為迎接區(qū)督導(dǎo)評估，全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望項項工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務(wù)，

36、接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。為維護學(xué)校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教，將自己積累的教育經(jīng)驗毫不保留地完全共享，他們作風(fēng)嚴謹、態(tài)度認真，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來到我們組的，班級接手晚，這個班由于換老師比較頻繁，學(xué)生習(xí)慣比較差，家長意見也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重擔，以極度的耐心對學(xué)生進行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練，特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對教育的反復(fù)性，對待學(xué)生的耐

37、心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變，班級形象徹底扭轉(zhuǎn)，家長們更是交口稱贊。二、眾人一心，在團結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力去年的元旦演出，我們組的豬八戒娶媳婦至今還令人津津樂道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心，團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神，積極向上的面對學(xué)校的任何一項活動。比如說，為爭取教工趣味運動會的勝利，全體有項目的老師在工會組長冀老師的組織下，利用早操時間積極訓(xùn)練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設(shè)計出場動作時，老師們有點子的出點子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現(xiàn)了集體的智慧。特別是進行

38、排球、拔河項目的比賽時，更是場上運動員揮汗如雨、奮勇拼搏，場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威，場上場下同舟共濟的情景令人感動，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍。英語節(jié)期間，英語老師既要布置教室、設(shè)計辦報、張貼櫥窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺精彩的展演節(jié)目，忙得不亦樂乎，班主任老師急英語老師之所急，主動協(xié)助英語老師排練合唱、調(diào)理隊形、設(shè)計動作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴。六一大巡游活動，更進一步體現(xiàn)了我們年組老師團結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點。年級巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動家長，為全年級聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學(xué)生挑選購買

39、七彩風(fēng)車;熊筱琴老師精心設(shè)計編排動作，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選、調(diào)整背景音樂，費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時間加大了隊列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開車到山姆會員店為同學(xué)們購買禮物和加餐食品，其他老師則耐心細致的組織紀律，進行跟班輔導(dǎo)眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級巡游活動順利圓滿。三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛和心靈疏導(dǎo)，青年教師給予老教師的則是發(fā)自內(nèi)心的仰慕和敬重。因為平時老師們互相關(guān)愛、彼此體諒，所以，我們年級班與班之間、老師與

40、老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動的代班代課，不講價錢、無怨無悔，正課也好，管托班也好，令人沒有任何后顧之憂。因為老師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時間，這一年里，無論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因為語言優(yōu)勢，對她的關(guān)心更是體貼周到、細致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時，我組老師

41、紛紛贈送禮物，更是給她帶來了驚喜和感動。她的父母來深圳探望時，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動，kim一再表示，如果有機會再來中國，她肯定還會要求到育才二小來，到我們年級組來，相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她，肯定會讓育才二小的名字不脛而走的。四、精鉆細研，在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平，取得不菲成績有人說，要想教給學(xué)生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實一桶水已不能滿足學(xué)生日益高漲的求知需求，教師必須有長流水，鮮活純凈，才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達成共識，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高，除了利用業(yè)余時間

42、不斷的.自研自修之外，無論是教育局、集團，還是學(xué)校組織的各級培訓(xùn)，老師們都無一例外的積極主動參加，認真聆聽專家學(xué)者的理論指導(dǎo)，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學(xué)中更是認真鉆研，共同探索，時時交流，不斷用新理念完善自己。數(shù)學(xué)組的曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，課前精心設(shè)計教學(xué)方案，認真研討教學(xué)流程，合理設(shè)計訓(xùn)練習(xí)題，準確把握重點難點，既充分鉆研教材，又充分研究學(xué)生，老師做到了成竹在胸，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成。他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級的教學(xué)研討上，更體現(xiàn)在對其它年級老師的配合和支持上，前段時間五年級張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時跟蹤聽

43、課，精心分析點評，認真的出主意、提建議，以這次活動為契機，在成就他人的同時，更進一步的提升了自己。語文組六位老師結(jié)合上級精神，通過集體研討，把本學(xué)期的教學(xué)工作重點放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量上”，教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識點、訓(xùn)練點，一旦有了心得和體會，立即拿出來大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因為一點細微的意見分歧進行激烈的學(xué)術(shù)爭論，在來言去語中，漸漸論證出解決問題的途徑和方法。各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈，都在扎實教研，苦練內(nèi)功，所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績：1、 在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計比賽中，沈芳獲一等獎，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎，冀曉春、梅素霞獲三等獎。2、在學(xué)情

44、講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎。3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，宮春曉獲二等獎，沈芳、梅素霞獲三等獎。4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動”中獲二等獎。5、在“全國小公民道德建設(shè)活動”中，高詠梅、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎和二等獎。6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊在南山區(qū)的比賽中獲第二名。7、羅小丹老師代表深圳市，在全國音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個單項一等獎?？傊^去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對成績，我們組的老師決不會停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我們二年組有熱情如

45、此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7本年度我擔任小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本年度我做了如下工作：一、教學(xué)工作教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。在讀了名師備課經(jīng)驗之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，

46、然后再認真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。本年度，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。課堂上，我認真上課。記得_說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把x校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。課后我及時批改反饋。當學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一年度的練習(xí)，期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但