小班科學(xué)教案可愛的小雞

1、精品文檔 小班科學(xué)教案可愛的小雞 活動目標(biāo)： 1.能觀察小雞的形態(tài)，特征，涂畫小雞的不同形態(tài)。 2.大膽作畫感受作畫帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：小雞圖片 油畫筆 畫紙 活動過程： 一、聲音導(dǎo)入，吸引幼兒的注意。 師：“嘰嘰嘰小朋友聽聽是誰來了？” 二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小雞 。 師：“哪位小朋友可以告訴老師，小雞的頭是什么樣子的？” 師：“身體是什么形狀的？小雞的嘴巴是怎樣的？小雞的小腳呢？ 小雞是什么顏色的？” 師小結(jié)：小雞的頭是圓圓的，身體是橢圓形的，嘴巴是尖尖的，小腳像樹杈，小雞是黃色的。 三、教師講解示范涂畫小雞。 師：畫一個小圓當(dāng)小雞的頭，再畫一個橢圓當(dāng)小雞的身體，要注意

2、小圓和大圓是好朋友，所以它們不可以分開。在小圓的旁邊畫個三角形當(dāng)小雞的嘴巴，在小圓的左上角畫一個小圓圈當(dāng)小雞的眼睛。再畫上小雞的小腳，最后涂上顏色。 師：老師在畫一些小草裝飾一下 四：提要求 1. 小朋友要想先想一想，你想畫的小雞在做什么，然后再動手畫。要記住兩個圓是連在一起的哦。 2. 在畫的時候要保持安靜。 五：幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 六：展示作品，分享快樂 教師展示幼兒的作品，請幼兒來介紹自己的作品，你的小雞在干什么？ 活動延伸 在美功區(qū)，投放各種繪畫材料供幼兒選用，繪畫小雞 小班繪畫：可愛的小雞 小班繪畫：可愛的小雞 活動目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用邊說邊畫的方法畫小雞并均勻地涂色。 2愿意參與繪

3、畫活動，體驗活動帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1幼兒繪畫操作卡，勾線筆、油畫棒。 2有關(guān)小雞的知識準(zhǔn)備和小雞圖片若干張。 活動過程： 一、謎語小雞引題 圓腦袋，尖嘴巴，會捉蟲，會吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。 二、欣賞小雞，討論演示小雞的畫法 1出示小雞圖片，觀察小雞的外形特征。 2誰來告訴大家，你看到的小雞是什么樣的？小雞會干什么？ 3師幼合作畫小雞 畫蛋寶寶 師：雞媽媽很能干，生了許多個蛋寶寶，誰來幫忙把它畫下來。 幼：幼兒畫蛋寶寶 畫小雞 師：雞媽媽開始孵小雞了，她把蛋寶寶都抱在自己的懷里，整天地孵呀孵蛋殼啄破了，小嘴鉆了出來，眼睛睜開了伸出兩只雞爪爪 尾巴也長出來了。好了，一只小雞出殼了，它高興地

4、跑到草地上，看看有沒有好吃的東西。 幼：篤篤篤，又一個蛋寶寶啄破了，小嘴鉆了出來，眼睛睜開了伸出兩只雞爪爪尾巴也長出來了。一只可愛的小雞也出殼了，他好象要去找爸爸呢！ 給小雞寶寶穿花衣 引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的顏色給小雞涂色。 三、幼兒操作：畫小雞 1幼兒操作要求：畫蛋寶寶時，要注意蛋寶寶之間的距離。 2教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒畫出小雞的各種動態(tài)，均勻地涂色。 四、展示作品、評講 1.幼兒展示作品，分享可愛的小雞。 師：哪個寶寶愿意給同伴們看看你的小雞長得怎么樣？在干什么？ 2.歌表演小雞出殼，活動結(jié)束。 小班科學(xué)主題活動教案 第一周 常規(guī)教育 第二周 1課時 一、活動內(nèi)容：我是兔子 二、活動目標(biāo)：

5、 1、讓幼兒知道兔子的外型特征，生活習(xí)性及用途。 2、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。 3、豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 三、活動準(zhǔn)備： 小兔玩具一個、一個蘿卜、一棵青菜、一把青草。 三、活動過程： 1、認(rèn)識兔子的外形特征： 教師：我們以前做過很多小兔子的游戲，今天老師把真的小兔子帶來和小朋友一起玩游戲，大家高興嗎？ 教師出示實物兔子，讓幼兒觀察一會。提問：、小白兔的頭上都有什么？、它的嘴是怎樣的？嘴邊還長著什么？、 小白兔的身上有什么？毛是什么顏色的？誰來摸一摸小白兔的毛是怎樣的？、小白兔的身體后面有什么？小白兔的身體下面有什么？教師把小白兔抱起來讓幼兒觀察提問：小白兔四條腿一樣長嗎？教師

6、把小白兔放在地上讓幼兒觀察提問：小白兔走起路來是什么樣子的？。 教師小結(jié)；兔子的頭上有兩只長長的耳朵、白兔還有紅紅的眼睛、上嘴唇中央有條裂縫、所以我們叫它三瓣嘴，嘴邊還有胡須。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身體后面有條短尾巴，下面有四條腿，前腿短、后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的。 2、讓幼兒知道兔子的生活習(xí)性及用途： 教師提問：誰知道小白兔愛吃什么？誰來喂喂小白兔？請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿卜。 兔子長大了有什么用呢？教師出示兔毛制品讓幼兒認(rèn)識。讓幼兒知道兔子是一種對人類有用的小動物，從而教育幼兒要愛護小兔子。 3、教師說：小白兔是一種很可愛的小動物，如果我們念首兒歌給它聽

7、，它一定會很高興的。教師先念一遍，然后教幼兒念。從而進一步鞏固幼兒對小兔的認(rèn)識。 4、教師說：今天我們和小白兔在一起真高興。下邊我們學(xué)小白兔跳好不好？幼兒隨教師學(xué)小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，結(jié)束活動。 2課時 一、活動內(nèi)容：我是哺乳動物 二、活動目標(biāo)： 1、了解哺乳動物的主要特征。 2、豐富幼兒對哺乳動物的了解。 三、活動準(zhǔn)備： 兔子、狗、貓、養(yǎng)、牛、老鼠、大象等動物圖片，幼兒用書 四、活動過程： 1、觀察圖片，找出相同點 教師總結(jié)：哺乳動物就是大部分身上有皮毛，都是吃媽媽的奶長大的。 2、幼兒觀察圖片，進一步體會。 3、還知道哪些動物世界哺乳動物 教師引導(dǎo)幼兒說出幾種常見的哺乳動物名

8、稱。 4、提問：人是不是哺乳動物？ 教師提示：人類是特殊的也是最高等的哺乳動物。 5、復(fù)習(xí)回顧，讓幼兒知道常見的哺乳動物名稱。 第三周 1課時 一、活動名稱：我的家 二、活動目標(biāo)： 1、了解兔子的家是什么樣子的。 2、通過觀察知道小兔子的可愛，學(xué)會愛護小兔子。 三、活動準(zhǔn)備： 兔子玩具，一副兔子的家圖畫，幼兒用書 四、活動過程： 1、通過觀看圖畫直觀的了解兔子家的樣子。 2、教師將兔子的家用圖畫的形式形象的展現(xiàn)給幼兒。 3、模擬小兔子的家，讓幼兒動手為小兔子“蓋新家”。 4、教師總結(jié)：要愛護小動物。 2課時 一、活動內(nèi)容：紅眼睛、黑眼睛 二、活動目標(biāo)： 1、知道兔子眼睛的顏色和皮毛的顏色是一致的。 2、了解白兔的眼睛是紅色的。 三、活動準(zhǔn)備 小白兔覓食的片段，小白兔一只 四、活動過程： 1、播放多媒體，觀察兔子眼睛的顏色。 教師總結(jié)：兔子眼睛的顏色和皮毛的顏色是一致的。 2、讓幼兒抱一抱、摸一摸、看一看，具體的感受小白兔眼睛的顏色 教師總結(jié)：小白兔眼睛為