PEPBook1Unit3Lookatme教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PEP Book1 Unit3 Look at me! 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題PEP Book1 Unit3 Look at me! Part A Lets learn一、教材分析本單元是pep小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)五年級(jí)教材第三單元，Part的Lets learn部分主要是學(xué)習(xí)關(guān)于頭部各部位的單詞： head, eye, face , ear, nose, mouth 。 Lets do部分則是融活動(dòng)與復(fù)習(xí)鞏固為一體，通過(guò)TPR (Total Physical Response) 活動(dòng)練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。二、學(xué)生分析本課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的孩子。他們活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮事物，有著豐富的想象力，既好奇又

2、好強(qiáng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；具備聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，模仿簡(jiǎn)單英語(yǔ)，參與英語(yǔ)簡(jiǎn)單活動(dòng)、游戲及表演的能力。所以在本課中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，利用活動(dòng)、游戲及表演等多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們積極主動(dòng)的參與到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。本班有42個(gè)同學(xué)，剛接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)興趣濃厚。上課氣氛很好，都能積極參與到課堂活動(dòng)中。我對(duì)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有信心。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的總體要求以及學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，確定了以下教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀head, eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。初步了解表示接觸的指示用語(yǔ)，能聽(tīng)懂，并

3、按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。2、技能目標(biāo)能上臺(tái)借助動(dòng)作和表情進(jìn)行表演。會(huì)用圖片貼到相應(yīng)的位置。會(huì)用日常用語(yǔ)進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和能力。四、教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動(dòng)學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字隨著信息技術(shù)不斷地深入到我們的生活周邊，在教學(xué)中加入信息技術(shù)手段就變成順理成章 的事。在英語(yǔ)教學(xué)，尤其是在小學(xué)英語(yǔ)階段合理并良好地使用信息技術(shù)手段，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及習(xí)得的方式方法都有很好的輔助作用。在本課中，我分別

4、 在如下的幾個(gè)步驟使用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)：在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)部分，利用歌曲的欣賞，讓學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞與句型的目的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，播放課文flash歌曲，達(dá)到感知課文的目的。在新授單詞環(huán)節(jié)，利用課文真實(shí)情境圖及原聲語(yǔ)音，引導(dǎo)學(xué)生自然模仿純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）1 熱身（ Warming up）（1）Greeting.教師與學(xué)生互相問(wèn)好。（2）Lets sing a song Hello。（3）Act out the dialogues.學(xué)生配動(dòng)作演唱歌曲Hello

5、Act out the dialogues.播放flash視頻，師生隨音樂(lè)齊唱并表演2. 呈現(xiàn)新知（presentation）（1）Enjoy a song Head and shoulders,knees and toes（2）T each new words Today we will have a friend ,Let s welcome. Take out a toy bear: Hello! Boys and girls! My name is Zoom, How are you? This is my eye . This is my ear .由此引出本課單詞的教學(xué) head,

6、 eye, face , ear, nose, mouth ，讓學(xué)生先初步了解單詞。（3）Teacher point himself /herself says ：Good morning. Im Miss/Mr Look at me .Point his/her head：This is my head。The same way teaching another words：eye, face , ear, nose, mouth ，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的同時(shí)指著自己身體各相應(yīng)的部位。）（4）Listen to the tape.Listen and imitate. （5

7、）read by yourselfEnjoy a song before the class.Learn new wordsListen and imitateThrough the action and facial expression to learn and practice: This is my .利用通過(guò)使用powerpoint中的插入圖片以及插入本地音頻文件等方式，完成圖音結(jié)合幻燈片的制作。使學(xué)生能在具體情境中感受正確的發(fā)音。展示重點(diǎn)單詞，以便揭示話題。（3） 趣味操練 (Practice)游戲中引導(dǎo)學(xué)生鞏固新知（1）Whats missing（2）Point and say

8、a. teacher points ,students say b. student points , students say（3）Touch and guess（4）Lets doListen to the tape, and do actions.頭腦風(fēng)暴。學(xué)生快速說(shuō)出ppt不見(jiàn)的單詞Listen to the tape, and do actions.欣賞并跟著ppt一起模仿跟讀并做動(dòng)作，以鞏固所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)利用powerpoint 一起模仿跟讀并做動(dòng)作，以鞏固所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)（4） 擴(kuò)展性活動(dòng) (Add-activities)（1）Introduce yourself featuresWi

9、th this sentence pattern：Look at me! This is my face.（2）do some exercises（1）Introduce yourself features（2）do some exercisesPowerpoint呈現(xiàn)練習(xí)題（五）小結(jié) （Summary ）通過(guò)PPT呈現(xiàn)文字,做一小結(jié)：1.What have we learned today?2. Have you got it?Summary and answerPowerpoint課件對(duì)學(xué)生有提示作用。（六）作業(yè)（Homework.）1. Listen to the tape, 10 mi

10、nutes to read the text three times, reading eye, ear, nose, expressions using, face, will use English to introduce their own features.2. Listen to the Let s do, do the action accordingly1. Listen to the tape, 10 minutes to read the text three times, reading eye, ear, nose, expressions using, face, will use English to introduce their own features.2. Listen to the Let s do, do the action accordingly通過(guò)powerpoint呈現(xiàn)作業(yè)，使學(xué)生更醒目的了解作業(yè)要求。七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右1.復(fù)習(xí)部分的flash歌曲播放，在課堂的一開(kāi)始就營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生隨著歌曲自然而然的進(jìn)入了本課的學(xué)習(xí)氛圍，也為復(fù)習(xí)單詞和句型做了很好的鋪墊，為呈