東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡報（小學語文6坊邱培勇）_第1頁
東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡報（小學語文6坊邱培勇）_第2頁
東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡報（小學語文6坊邱培勇）_第3頁
東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡報（小學語文6坊邱培勇）_第4頁
東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡報（小學語文6坊邱培勇）_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、國培計劃（2015）海南省網絡研修與能力提升工程綜合項目東方市思源實驗學校線下第二次集中培訓簡 報第二期編輯：邱培勇（東方市思源實驗學校校級管理員兼東方市小學語文6坊坊主）時間：2016年1月12日第一頁第二頁第二次集中培訓安排表時間主題形式主講主持學科導師2016年1月9日（第一天）上午1、信息技術背景下的教學設計2、各組研討教學設計，并打磨本組作品講座分組邱培勇梁東羅有理下午各組分別匯報展示與相互點評分組語文指導：邱培勇數(shù)學指導：文效1月10日（第二天）上午信息技術環(huán)境下的校本研修講座邱培勇下午關于微課的制作講座羅有理 第三頁第二次線下集中培訓概述 2016年1月9日-10日，承接上次東方

2、市教育研究培訓中心的統(tǒng)一安排本次線下的學員集中培訓繼續(xù)在東方市思源實驗學校三樓多媒體會議室進行。 一、培訓聚焦的主題： 1、信息技術與學科教學的有效整合，教學設計的確定； 2、基于信息技術環(huán)境下的校本研修； 3、如何制作微課。 二、培訓組織： 1、培訓主持由東方市教研訓中心教研室梁東副主任擔任 2、培訓專家團隊： 學科導師羅有理（省級骨干教師），小學語文坊主邱培勇（思源教研室主任），小學數(shù)學坊主文效（市三小骨干教師）。 三、參訓學員對象：東方市思源實驗學校小學教師15人；新街中心學校62人。 四、活動過程及效果 在東方市教育培訓研究中心教研室梁東副主任的有序主持下，經過培訓專家團隊和參訓學員兩

3、天的共同努力，本次培訓活動經歷專家講座，小組教學設計打磨，作品展示交流與點評互動，學科導師與學科坊主的有效指導，整個培訓異彩紛呈，取得很好的成效！ 活動精彩回放第四頁（東方市教育研究培訓中心教研室副主任梁東在主持） （現(xiàn)場點名考勤）專家講座(邱培勇坊主輔導教學設計) (邱培勇坊主在作講座) （學科導師省級學科骨干教師羅有理做輔導）第五頁小組研討與設計 新街中心學校 (語文一組在構思)思源學校 （數(shù)學組在設計) (語文組在研討) （語文二組謀劃） 第六頁 （新街數(shù)學組在布局）各組匯報展示 思源數(shù)學組思源語文組 新街語文一組 新街數(shù)學組新街語文二組第七頁點評互動 新街學員代表符明富點評思源學員代表邢精文點評 學科導師羅有理總評數(shù)學組教學設計小學語文6坊坊主邱培勇總評語文組教學設計第八頁動感瞬間 放松時刻專注傾聽 同伴互助專心記錄梳理日志苦思冥想第九頁優(yōu)秀日志（1月9日） 優(yōu)秀日志（1月10日） 第十頁活動考勤1 活動考勤2 第十一頁活動總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論