三年級綜合實踐質(zhì)量分析表

1、三年級綜合實踐質(zhì)量分析表三年級綜合實踐質(zhì)量分析表 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（三年級綜合實踐質(zhì)量分析表）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為三年級綜合實踐質(zhì)量分析表的全部內(nèi)容。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期 三 年級 綜合實踐 學(xué)科期末質(zhì)量檢測分析表 時間:2017。1 班級應(yīng)測人數(shù)實測人數(shù)各

2、 等 級 人 數(shù)優(yōu)秀率合格率任課教師教研組長優(yōu)秀良好及格不及格3。1484848000100%100%尤洋3。2494949000100%100%尤洋3.353534913092.4%100%李志科3.448484530093.75100李志科3。5515151000100100喬慧總計24924924243097.2%100%主要成績 從整體上看試題內(nèi)容豐富,注重了對基礎(chǔ)知識的檢測，符合教材要求，突出學(xué)科特點，難易適中。考查了學(xué)生課本重點知識、基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，有利于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。也為教師平時的教學(xué)指明了方向。存在問題1、個別學(xué)生審題意識還比較差,反映出學(xué)生做題的不認(rèn)真與毛糙。2、 學(xué)生對本冊知識,平時學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性較差,平時很少動筆錯字多，影響了答題的正確率。3、知識掌握不全面。4、有些常識性的、生活性的、社會性的知識，雖然命題不是很難，但有學(xué)生讀題，思考不認(rèn)真，甚至是書中有現(xiàn)成的答案，卻出現(xiàn)了錯誤，這是很不應(yīng)該的。改進(jìn)措施1、要想法設(shè)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是提升學(xué)生教育質(zhì)量的關(guān)鍵。2、精心備課,深究教材，三維目標(biāo)做到心中有數(shù)。3、領(lǐng)會教研意圖，多向有經(jīng)驗的教師求教，不斷提高業(yè)務(wù)水平。4、轉(zhuǎn)變觀念，知識能力并舉,