202x年學(xué)前教育提升工作規(guī)劃

1、202x年學(xué)前教育提升工作規(guī)劃 為加快發(fā)展我縣學(xué)前教育事業(yè)，滿足人民群眾日益增長的學(xué)前教育需求，根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)劃。 基本現(xiàn)狀 近年來，縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展工作，積極營造有利于學(xué)前教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，不斷提高幼兒園師資隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦園條件，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。截至XX年底，我縣共有公辦幼兒園23所，其中局直幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園5所，非中心幼兒園2所,小學(xué)附設(shè)的校中園、幼教點(diǎn)、學(xué)前班15個(gè)，民辦園90所，其中已審批27所

2、。全縣學(xué)前三年適齡幼兒23539人，在園幼兒10721人，入園率45.55%，其中學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)57.95%。公辦幼兒園在園幼兒2278人，占在園適齡幼兒總數(shù)的21.25%。 隨著群眾對(duì)學(xué)前教育需求的不斷增長和新一輪人口出生高峰的到來，我縣學(xué)前教育發(fā)展仍面臨諸多問題，主要表現(xiàn)在：優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源短缺，公辦園少，無證民辦園多，學(xué)前教育發(fā)展資金缺口大，民辦幼兒園缺乏有效管理和監(jiān)管，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后，幼兒園師資隊(duì)伍編制不足，管理體制機(jī)制不完善等。 指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的辦園體制，按照“廣覆蓋、?；尽钡囊?，堅(jiān)持公益性和普惠性，構(gòu)建

3、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、充滿活力的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。堅(jiān)持遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教，不斷提高保教質(zhì)量。 發(fā)展目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 到202x年，公辦園數(shù)量有較大增長，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序、充滿活力，師資隊(duì)伍日趨優(yōu)化，學(xué)前三年保教質(zhì)量不斷提高，學(xué)前三年適齡幼兒毛入園率達(dá)到90%以上，基本普及學(xué)前教育。 （二）年度目標(biāo) XX年，完成新建16所、改建2所、擴(kuò)建1所公辦園任務(wù)，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到67.6%以上。啟動(dòng)公辦幼兒園建設(shè)和農(nóng)村幼兒園質(zhì)量提升工程、幼兒園教師培訓(xùn)工程和民辦幼兒園扶持規(guī)范工程，入園難問題得到初步緩解。 XX年，完成新建5所、改建4所、擴(kuò)建1所公辦園任務(wù)。85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼

4、兒園達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，幼兒教師的專業(yè)合格率達(dá)到70%，保育人員持證上崗率達(dá)到80%，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到80%左右。入園難問題得到有效緩解。 XX年，完成新建5所、改建5所、擴(kuò)建1所公辦幼兒園任務(wù)。實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少擁有一所中心幼兒園的目標(biāo)。幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到80%以上，保育人員持證上崗率達(dá)到90%以上。辦園條件和保教質(zhì)量明顯提升，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%左右。基本解決入園難問題。 202x年，完成新建7所公辦幼兒園任務(wù)。學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%以上。解決入園難問題。 202x年，完成新建7所公辦幼兒園任務(wù)。學(xué)前三年毛入園率進(jìn)一步提高。基本普及學(xué)前教育。 保障措施 （一）加快園所建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前

5、教育資源 1大力發(fā)展公辦幼兒園。到202x年底，完成新建40所、改建11所、擴(kuò)建3所公辦園的任務(wù)。依照國家頒布的幼兒園建設(shè)面積定額標(biāo)準(zhǔn)對(duì)公辦幼兒園實(shí)施新建、改建、擴(kuò)建工程，確保公辦幼兒園建設(shè)布局合理、規(guī)模適宜、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、安全可靠。 2重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村幼兒園。實(shí)施農(nóng)村幼兒園建設(shè)提升工程。按照省定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園進(jìn)行提升改造。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園。校中園式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園應(yīng)逐步剝離，獨(dú)立建制，并合理配置公辦幼兒教師。因地制宜采取多種形式提供學(xué)前教育服務(wù)，大的行政村（3000人口以上）可以獨(dú)立辦園；生源不足的行政村進(jìn)行聯(lián)合辦園，實(shí)行資源共享，責(zé)任共擔(dān)；偏遠(yuǎn)村可以設(shè)

6、置附屬園。 3落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)、管理和使用政策。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃建設(shè)按照市中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。由政府統(tǒng)籌安排規(guī)劃建設(shè)，經(jīng)驗(yàn)收合格后，三個(gè)月內(nèi)無償移交。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)，規(guī)劃部門不予審批。縣政府成立由縣住建、房管、發(fā)改、規(guī)劃、教育、紀(jì)檢等部門組成的綜合督查小組，對(duì)已入住城鎮(zhèn)小區(qū)幼兒園進(jìn)行清查回收。對(duì)未按規(guī)劃建設(shè)配套幼兒園的，由縣政府督促開發(fā)商完成補(bǔ)建任務(wù)。不具備配套幼兒園建設(shè)條件的城鎮(zhèn)住宅小區(qū)，開發(fā)商應(yīng)上繳幼兒園異地建設(shè)經(jīng)費(fèi)，該費(fèi)用由政府根據(jù)本地區(qū)幼兒園建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，用于幼兒園新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目。 4扶持規(guī)范發(fā)展民辦幼兒園。優(yōu)化

7、民辦幼兒園布局，積極鼓勵(lì)有合法資質(zhì)、良好信譽(yù)的社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園。創(chuàng)新扶持方式，采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。縣教育局根據(jù)民辦幼兒園的實(shí)際，有計(jì)劃地實(shí)施各類培訓(xùn)，推行公辦幼兒園帶動(dòng)民辦幼兒園的“片區(qū)聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展模式，不斷提升民辦園的辦園水平。保障民辦幼兒園在審批登記、分類定級(jí)、評(píng)估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評(píng)定、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位。 完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，實(shí)行分類管理。民辦一級(jí)（3個(gè)班）以上規(guī)模的幼兒園由縣教育局審批和管理；達(dá)不到一級(jí)規(guī)模的民辦學(xué)前教育服務(wù)點(diǎn)由屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府注冊(cè)管理，報(bào)縣教育

8、局備案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)落實(shí)民辦學(xué)前教育服務(wù)點(diǎn)的安全、衛(wèi)生等日常管理責(zé)任，縣教育局負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)并監(jiān)管。完善和落實(shí)幼兒園年檢制度，加強(qiáng)對(duì)無證民辦幼兒園的清查和資格重新認(rèn)定工作，對(duì)未達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園加強(qiáng)指導(dǎo)，限期整改，整改合格的給予認(rèn)定。對(duì)衛(wèi)生條件差、存在嚴(yán)重安全隱患等問題的無證園所，由縣政府組織縣教育、衛(wèi)生、工商、公安、綜治等部門聯(lián)合執(zhí)法予以關(guān)停。 5不斷擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。突破體制機(jī)制障礙，加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的力度。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)幼兒園以辦分園的形式進(jìn)行集團(tuán)式辦園，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。 （二）優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升學(xué)前教育師資素質(zhì) 1配齊配足幼兒教師。根據(jù)省編制標(biāo)準(zhǔn)，合理核定幼兒教

9、師編制。按編制、人事管理有關(guān)規(guī)定，選調(diào)或公開招聘幼兒教師，配齊配足公辦幼兒園教職工。采取定編定人、定編不定人等方式，建立幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制，滿足正常保教工作需要。 2擴(kuò)大幼兒教師來源。執(zhí)行幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。除公開招聘具備條件的畢業(yè)生充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍外，中小學(xué)富余教師（年齡不超過45周歲）可轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作。具有幼教專業(yè)畢業(yè)證，在中小學(xué)任職的教師，根據(jù)需要，可優(yōu)先考慮安排到幼兒園。轉(zhuǎn)崗教師的身份和待遇依法予以保障。 3加強(qiáng)師資培訓(xùn)。建立幼兒園園長和教師培訓(xùn)機(jī)制。將幼兒園園長和教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系，整體規(guī)劃實(shí)施。到XX年底，完成幼兒園園長和教師第一輪培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)幼兒

10、教師專業(yè)合格率達(dá)到80%以上，保育人員持證上崗率達(dá)90%以上的目標(biāo)。 4保障幼兒教師合法權(quán)益。按照省定標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)幼兒教師工資、職稱評(píng)定、社會(huì)保障福利待遇等政策?？h教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)非公辦教師可以實(shí)行統(tǒng)一管理的模式，做到統(tǒng)一聘任、統(tǒng)一簽訂勞動(dòng)合同、統(tǒng)一調(diào)配，保障合格的非公辦幼兒教師的待遇和合法權(quán)益。 （三）加大財(cái)政投入，加強(qiáng)學(xué)前教育資金保障 實(shí)行學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜，設(shè)置學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。從XX年起，縣級(jí)財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例達(dá)到2%以上教育費(fèi)附加和地方教育附加中用于學(xué)前教育的比率不低于5%。按照省定生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排，劃撥不足部分，保障公辦

11、園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?？h級(jí)財(cái)政每年設(shè)立200萬元專項(xiàng)資金，用于支持公辦園發(fā)展，對(duì)辦園規(guī)范、質(zhì)量合格的普惠性民辦幼兒園給予以獎(jiǎng)代補(bǔ)。按照省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)省資金分擔(dān)比例，及時(shí)安排縣級(jí)配套資金，完成公辦園所的建設(shè)任務(wù)。建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。 （四）加強(qiáng)工作管理，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量 1堅(jiān)持安全第一。加強(qiáng)全縣園所安全設(shè)施建設(shè)，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)措施。由縣綜治、公安、教育、衛(wèi)生、藥監(jiān)等有關(guān)部門按職能分工，加強(qiáng)協(xié)作，加大聯(lián)合檢查的力度，定期深入幼兒園檢查，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。 2堅(jiān)持科學(xué)保教。貫徹落實(shí)

12、教育部幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）文件精神，樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)形式，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，全面禁止使用幼兒教材，避免和防止片面追求超前教育和幼兒教育“小學(xué)化”。 （五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)前教育又好又快發(fā)展 1強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。明確各有關(guān)部門責(zé)任分工，做到各司其職、通力合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、服務(wù)和管理工作?？h政府為全縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真落實(shí)好擴(kuò)大學(xué)前教育資源五年規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)。 2完善協(xié)調(diào)管理的工作機(jī)制?？h政府成立由分管副縣長任組長、縣教

13、育、發(fā)改、規(guī)劃、人社、財(cái)政、編辦、衛(wèi)生、公安、綜治、物價(jià)等為成員單位的“鳳臺(tái)縣學(xué)前教育發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開1至2次學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。 3建立督導(dǎo)評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?？h政府教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將擴(kuò)大學(xué)前教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)成效納入各部門教育責(zé)任考核的重要內(nèi)容，對(duì)有關(guān)部門實(shí)施本規(guī)劃情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)在考核中成績突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育工作規(guī)劃 一、思想和奮斗 (一)、思想。以和“”思想為，和科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和人才

14、強(qiáng)市戰(zhàn)略；教育方針，教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相，教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，培養(yǎng)德智體美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。 (二)、奮斗。3 至6歲幼兒入學(xué)率92左右，使社會(huì)弱勢群體中適齡幼兒的受教育權(quán)利關(guān)注和保障。二、主要任務(wù) (一)、和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)。 以馬克思列寧主義、和“”思想為，努力以幼兒到小學(xué)縱向銜接、學(xué)校社會(huì)家庭橫向溝通為主要特點(diǎn)的學(xué)校德育體系，德智體美相的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校教育在和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地、主課堂作用，解決學(xué)校教育中的“重分?jǐn)?shù)、輕育人”問題，少年兒童學(xué)生健康成長和發(fā)展，努力培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。(二)、學(xué)前教育健康發(fā)

15、展。 1、學(xué)前教育體系。學(xué)前教育是孩子成長的奠基性教育，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)要確立科學(xué)的學(xué)前教育觀，著眼于兒童的身心健康，為未來發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。學(xué)校要以兒童發(fā)展為本，素質(zhì)啟蒙教育，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展，活動(dòng)，培養(yǎng)兒童健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近環(huán)境、勇敢自信、有責(zé)任感的素質(zhì)。要防止學(xué)前教育“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。小學(xué)入學(xué)要為學(xué)前教育健康發(fā)展寬松的外部環(huán)境，對(duì)要求入學(xué)的兒童舉行任何的考試、測試。學(xué)前教育，幼教師資隊(duì)伍培訓(xùn)，學(xué)前教育質(zhì)量。2、改革學(xué)前教育辦園體制和機(jī)制。發(fā)展學(xué)前教育要主導(dǎo)、社會(huì)，要規(guī)劃和布局學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒園規(guī)范建設(shè)。 (三)、義務(wù)教育均衡發(fā)展。 1、義

16、務(wù)教育均衡發(fā)展，在教育經(jīng)費(fèi)投入、教育設(shè)施和教師資源配置上縮小幼兒園和小學(xué)教育之間的差距，是要在教師調(diào)配上，安排童心、能跳善唱、責(zé)任心特強(qiáng)的教師從事幼兒教育。努力辦園條件，辦園效益。2、外遷戶農(nóng)民子女的入園教育工作。學(xué)校和工作制度和保障機(jī)制，規(guī)范外遷戶農(nóng)民子女入園入學(xué)，學(xué)校辦學(xué)條件，辦學(xué)質(zhì)量。三、措施：1、，。學(xué)校成立學(xué)前教育工作，由一名副校長分管，教導(dǎo)處專人，幼兒園園長管理，學(xué)校各的管理體系，且對(duì)幼兒教育教學(xué)工作，規(guī)范管理。2、幼兒園要原教委幼兒園工作規(guī)程和教育部幼兒園教育綱要(試行),學(xué)前教育改革,管理,質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育。 3、學(xué)校社區(qū)和家長幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制,科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,對(duì)幼兒園

17、教育實(shí)驗(yàn)和科研的管理和。幼兒園和社資源優(yōu)勢,面向家長多種的早期教育宣傳和,幼兒家庭教育質(zhì)量。4、要幼兒園在學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、教育科學(xué)、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和家庭早期教育等的示范、輻射作用。 5、制訂學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,培養(yǎng)培訓(xùn)體系,培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及基地建設(shè)。教育部中小學(xué)教師教育規(guī)定的要求,將幼兒教師的培訓(xùn)納入學(xué)校教師教育規(guī)劃。對(duì)所有從事學(xué)前教育的師資有計(jì)劃地輪訓(xùn),使全校幼兒教師有大的。6、幼兒園園長、教師資格準(zhǔn)入制度,持證上崗。7、共和國教師法,依法保障幼兒教師在進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)選先、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等的合法權(quán)益,穩(wěn)定幼兒教師隊(duì)伍。8、學(xué)校行政管理、教育科研和檢查督促，

18、均對(duì)學(xué)前教育和管理。學(xué)前教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇一：學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 我是來自xx學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。在xx市xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己

19、在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。一、見習(xí)階段:我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)

20、過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了:一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到:幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。在見習(xí)的這一天里，我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的

21、一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。二、實(shí)習(xí)階段:我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對(duì)自己說:現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活。在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案，就算是按照教師

22、用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。在教育活動(dòng)之余，我也會(huì)很好的做好保育工作，特別是實(shí)習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。在帶班的這一個(gè)多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):1、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，

23、發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。冬天的天氣越來越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí)，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí)。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說:唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之類的話。2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了表演節(jié)目請(qǐng)你來當(dāng)小老師這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)捉迷藏中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境

24、中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了上、下、里面這些方位詞。3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說

25、班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。對(duì)于幼兒教師來說，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對(duì)于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所

26、以作為他們的老師，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒。孩子是腳，教育是鞋。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績! 篇二：學(xué)前教育實(shí)習(xí)計(jì)劃范文 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關(guān)心，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不

27、茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習(xí)單位的安排。力爭把實(shí)習(xí)工作做到完美，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了很多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。要求:一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)

28、自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因?yàn)檎疹櫟膶?duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來傷害，服從管理。三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅(jiān)持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習(xí)為主。八、服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動(dòng)

29、，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué);保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。發(fā)揮特長，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。 篇三：學(xué)前教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 我是一個(gè)熱情開朗的女孩，來到了紅光農(nóng)場幼兒園實(shí)習(xí)，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西，比如:怎樣與家長溝通、怎樣管理好班級(jí)等.在此我感謝園長以及各位老師在這些日子里對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。我也為自己今后的實(shí)習(xí)制定了一份計(jì)劃。我會(huì)按照這份計(jì)劃認(rèn)真做好我所要做的

30、工作。1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。2、堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。3、服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人。4、熱愛幼兒，尊重幼兒。5、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。6、虛心好學(xué)，尊敬師長。7、勤學(xué)好問，勤記勤干。8、不遲到、不早退。9、認(rèn)真并及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)交下來的工作。10、積極參加幼兒園的教科研活動(dòng)。11、領(lǐng)會(huì)到教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。12、能夠獨(dú)立代班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。以上便是我為自己在實(shí)習(xí)中所定下的計(jì)劃。我會(huì)做好每項(xiàng)工作。 篇四：20xx年學(xué)前教育專業(yè)教育見習(xí)計(jì)劃 一、見習(xí)目的:1、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中去親身感受和體驗(yàn)幼兒教育工作的辛苦與快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生

31、熱愛教育事業(yè)，并立志獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的思想。2、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，并自覺加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德觀念。3、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入調(diào)查研究學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作等各方面的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高。4、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)的技能，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。5、通過教育見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步獨(dú)立工作的能力，了解和掌握基本的班級(jí)管理、幼兒保育、及與家長交流等工作。二、參加見習(xí)活

32、動(dòng)的班級(jí):03學(xué)前1班、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班三、見習(xí)時(shí)間:10月31日至11月4日(一周)四、見習(xí)內(nèi)容:1、見習(xí)學(xué)生要聽取實(shí)訓(xùn)基地或見習(xí)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)介紹見習(xí)單位的基本情況;聽取見習(xí)指導(dǎo)教師介紹班級(jí)詳細(xì)情況。2、觀摩班級(jí)日常管理聽取見習(xí)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)示范課或其他課程，認(rèn)真做好聽課筆記。3、實(shí)習(xí)生要協(xié)助班級(jí)教師積極參與班級(jí)的日常管理和幼兒的日常生活及衛(wèi)生保健工作。4、積極主動(dòng)與幼兒家長聯(lián)系，協(xié)助幼兒園教師及幼兒家長共同做好幼兒的教育工作。5、實(shí)習(xí)生在見習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)，詳細(xì)總結(jié)見習(xí)的親身感受，并主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師提出意見。6、各見習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師填好實(shí)習(xí)生成績考核，寫出評(píng)語，與帶隊(duì)教師共同評(píng)定見習(xí)成績，報(bào)請(qǐng)見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。五、見習(xí)要求:1、實(shí)習(xí)生在實(shí)訓(xùn)基地或見習(xí)點(diǎn)見習(xí)期間，要嚴(yán)格執(zhí)行見習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無故缺席或不參加見習(xí)，有類似事情發(fā)生，將視情節(jié)輕重降低見習(xí)成績檔次，直至成績?yōu)榱恪?、實(shí)習(xí)生在見習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度。愛護(hù)見習(xí)點(diǎn)的設(shè)施及物品，對(duì)損壞物品者，要按價(jià)賠償。3、見習(xí)期間，要關(guān)愛孩子，保護(hù)孩子，絕對(duì)禁止體罰兒童或語言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見習(xí)資格，并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。4、不得