2021年《動物王國開大會》教學設計

1、no decision is made until there is no disagreement.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）動物王國開大會教學設計 動物王國開大會教學設計1教材教育部審定20xx義務教育教科書教學內(nèi)容小學一年級語文（下冊）第七單元教學主題：習慣課時：第二課時,共3課時授課對象：一年級學生設計者：陳俊菊/中牟縣壽圣街小學目標確定的依據(jù)1.課程標準的相關要求（1）基于識字與寫字：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。（2）基于閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。借助讀物中的圖畫閱讀。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。（3）基于口語交際：學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。2.學情分析（1）基于識字寫字：一年級下學期的學生已經(jīng)掌握了漢字的基本筆畫，認識了大部分的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，但是不能兼顧間架結(jié)構(gòu)和在田字格中的占位。部分學生正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣還需要進一步養(yǎng)成，書寫不夠規(guī)范、端正、整潔。（2）基于閱讀：學生喜歡閱讀，能感受到閱讀的樂趣。大部

3、分學生能用普通話朗讀，能借助拼音逐步做到正確、流利地朗讀課文，個別學生流利朗讀較長的句子存在一定的困難。已經(jīng)認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號，但很難在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。（3）基于口語交際：大部分學生能講普通話，且已經(jīng)養(yǎng)成講普通話的習慣。但認真聽別人講話的習慣還沒有養(yǎng)成。部分學生有表達的自信心，能積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。個別學生的參與意識還需要進一步培養(yǎng)。3.教材分析這是一篇童話，故事情節(jié)生動有趣。課文講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知，讓學生明白播報通知時要把重要的內(nèi)容

4、說清楚、說完整。教學重點：讀通、讀懂長課文；讀出角色對話中疑問句和感嘆句的語氣，分角色朗讀課文；了解播報通知時要把時間、地點等幾個要素說清楚。教學難點：讀出角色對話中疑問句和感嘆句的語氣，分角色朗讀課文。教學目標1.正確書寫“要、點”兩個生字。2.借助圖畫、角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，在此基礎上進行分角色朗讀課文；利用童話情節(jié)反復的特點讀懂課文，了解播報通知時要把時間、地點等幾個要素說清楚。評價任務1.能在指導下書寫“要、點”兩個生字，做到整潔、工整、規(guī)范，注意間架結(jié)構(gòu)。2.能通過范讀、借助想象、借助圖畫、角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文，理解課文內(nèi)

5、容。了解播報通知時要把時間、地點等幾個要素說清楚。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點環(huán)節(jié)一復習舊知導入新課(5)活動一(5)1.出示ppt,指名朗讀詞語。2.在老師的指導下回憶課文內(nèi)容。1.能正確認識出示的生詞。2.能和老師一起回憶課文內(nèi)容。環(huán)節(jié)二關注標點讀好對話(15)活動一(5)1.朗讀課文第一自然段，從文中找出狗熊第一次播報的通知內(nèi)容，并讀一讀。2.關注特殊標點、提示語，讀好狗熊播報的通知?；顒佣?10)1.大聲朗讀課文2-6自然段，試著關注特殊標點，讀好每個小動物說話的語氣。2.分角色朗讀課文。教師相機再次指導。3.狗熊聽了狐貍的話，會怎樣問老虎呢？展開想象，說一說？（完成目標二）1.能

6、通過自讀，畫出狗熊的話，在老師的指導下，讀出狗熊播報通知的語氣、語調(diào)。2.自己試著關注特殊標點，讀好疑問句和感嘆句，在老師指導下分角色朗讀課文。3.能通過大膽想象，補充出狗熊和老虎的對話。（評價目標二）環(huán)節(jié)三讀懂課文了解內(nèi)容(10)活動一(2)1依次朗讀課文，7-12自然段和13-16自然段，分別畫出狗熊播報第二次，第三次的通知內(nèi)容并讀一讀，想一想狗熊播報完通知后發(fā)生了什么事？活動二(8)交流匯報：1.加上動作，有感情讀一讀狗熊兩次播報的通知內(nèi)容。2.用自己的話說一說狗熊播報完通知后發(fā)生了什么事？3.大膽想象，補充出狗熊和老虎的兩次對話和狗熊播報的第四次通知內(nèi)容。（完成目標二）1.能通過自讀課

7、文，從文中畫出狗熊第二次和第三次播報的通知。2.能用簡練的語言說出狗熊兩次播報通知后發(fā)生的事情。3.通過大膽想象，補充出狗熊和老虎的兩次對話和第四次通知內(nèi)容。（評價目標二）環(huán)節(jié)四書寫生字課堂小結(jié)(10)活動一(8)1.觀察“要、點”兩個字：（1.結(jié)構(gòu)2.字形3.占位）2.教師范寫，學生書寫，展評?；顒右?2)總結(jié)本課所學知識：1.要想讀好對話，要關注特殊的標點符號。2.播報通知時，要把時間和地點說清楚。（完成目標一）1.能觀察出兩個字結(jié)構(gòu)，字形，占位上的共同點和不同點。2.能規(guī)范、工整、干凈書寫兩個字。3.知道讀好對話的方法，能說出播報通知時要注意把時間和地點說清楚。（評價目標一）動物王國開大

8、會教學設計2第一課時教學目標：1、認識“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”“遍”“準”8個生字，認識牛字旁，會寫“舌”字。2、能正確、流利地朗讀課文，疏通課文，讀出祈使句的語氣，分角色朗讀。3、根據(jù)4次通知的內(nèi)容進行簡單的信息推斷，能找出通知的六要素。教學重點：1、讀通、讀懂長課文，讀出祈使句的語氣。2、通過4次通知內(nèi)容的對比、推斷，能找出通知的六要素。教學準備：1、課文相關的動物圖片。2、4次通知內(nèi)容的板書貼圖。3、生字卡片與課件。教學過程：一、設疑導入1、直入課題，齊讀課題。師：“物”字左右結(jié)構(gòu)牛字旁。請你說說動物王國里有哪些動物？師：這么多動物要把它們都集合在一起開大會，會有什么困難？師

9、：所以故事一開始就說：“動物王國開大會要開大會，老虎讓狗熊通知大家。”隨文認識虎、熊、通【ppt出示該句話】今天我們就來學習一個關于通知的故事。請同學們翻開書本88頁，借助拼音自由朗讀課文。二、梳理故事1、找出故事中出現(xiàn)的動物。師：想一想，剛才讀的故事中出現(xiàn)了哪些動物？生答，師貼動物圖（金字塔式，老虎在上，狗熊中間，其余在下）2、利用插圖，梳理故事?！緋pt出示第一幅插圖】師指著動物關系圖，讀1-6自然段。師：聽完這段故事，請你說說故事講了什么動物，都做了什么呢？【分角色朗讀1-6段】師：誰來扮演下狗熊、小狐貍和老虎大王來讀讀1-6段？老師讀旁白。師：（小結(jié)）老虎讓狗熊去通知大家開會，狗熊發(fā)出

10、通知后，狐貍奔來提醒它通知不對，于是狗熊又去問老虎。接下來狗熊又會怎樣發(fā)出通知呢？它能讓動物們準時參加大會嗎？你能根據(jù)課文的4幅插圖簡單地說一說嗎？【ppt出示課文插圖】（生回答，師在關系圖板書上做箭頭梳理，注意引導學生簡單回答，不要復述故事）三、讀通知、比信息、找要素1、讀4則通知內(nèi)容師：（小結(jié)）動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家，狗熊拿著喇叭大聲喊通知，經(jīng)過狐貍、大灰狼、梅花鹿一次次的提醒后，狗熊終于發(fā)出正確的通知讓大家準時參加了大會。狗熊真是辛苦呀，拿著喇叭發(fā)了這么多次的通知。你能在課文里找出狗熊用喇叭大聲喊的通知內(nèi)容嗎？請用直線畫出來。（請學生讀出通知內(nèi)容，邊讀邊貼板書，注意提示學生

11、說出該次通知在第幾自然段）師：我們來看看第一則通知。【ppt出示第一段】師范讀（1）請同學們自己讀讀狗熊第一次的通知內(nèi)容。（2）誰想來扮演狗熊用喇叭大聲喊一喊這則通知？（請35位學生）評價語預設：讀出了狗熊的語氣。語氣稍稍有點平穩(wěn)，你覺得要怎樣念這個通知才能讓其他動物特別留心聽你講呢？你在“注意”，“都”加重讀，讓每只動物都豎起耳朵留心聽。“都參加”重讀，意思是所有動物都要參加。師：這份通知是狗熊代表老虎大王發(fā)的，如果我們能在“注意”、“都參加”上加重語氣讀，會讓動物們都專心聽通知。請全班齊讀一遍?！倦S文認識：注意、遍】師：“大家注意”這幾個字可有號召力，聽到“注意這個詞我們都會特別留心，“注

12、意”就是要引起關注。你能用“注意”這個詞語造一個句子嗎？想一想，在課室上課，你請大家注意？課件10分鐘，你請大家注意？在圖書館，你請大家注意？師：狗熊為了讓大家聽清楚通知，一連說了（）10遍，“遍”幾遍，幾次的意思。師：狗熊接下來還發(fā)了3次通知，請同桌兩人一起來大聲喊喊這三次通知。（分別請幾組通知，注意延續(xù)第一次通知的朗讀指導）2、比較4次通知，找不不同之處師：請其他同學邊聽邊邊思考這4次通知有什么不同的地方？師：哪位同學能說說你發(fā)現(xiàn)了這4次通知不同的地方是什么？（請一人）師：狗熊的哪次通知能讓大家準時參加大會？為什么？師：【隨文認識：準】“準”左右結(jié)構(gòu)兩點水，“準時”就是按時。經(jīng)過大家的幫助，狗熊發(fā)布的通知一次比一次清楚，第四次通知終于把時間、地點說清楚了讓大家準時參加大會?？磥恚ㄖ患虑榘丫唧w時間、地點說清楚非常重要。四、學會找通知要素師：狗熊很細心，擔心有些糊涂的動物沒聽到，還在動物王國門口貼了張告示：跟著老師一起來讀讀：【ppt出示】通知請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！動物王國2017年4月24日師：如果你是小動物，看了這張通知，你都知道了什么啊？引導說出六要素，提問：你知道“明天”是指哪一天嗎？（由發(fā)通知的時間可以推斷出通知內(nèi)容里“明