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文檔簡(jiǎn)介
1、there are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people who cannot live without.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁眉可刪)幼兒園中班教案鹽水的浮力科學(xué)教案 作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是為大家收集的幼兒園中班教案鹽水的浮力科學(xué)教案,歡迎閱讀與收藏?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)的方法,知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記
2、錄自己的發(fā)現(xiàn)。4、嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、前期幼兒經(jīng)驗(yàn):知道有些物品會(huì)浮于水面,有些物品會(huì)沉在水底。2、人手一個(gè)雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。3、大記錄紙一張。4、死海的錄像?!局仉y點(diǎn)】有序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。了解鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。【教學(xué)過程】一、猜測(cè)沉浮的物品師:小朋友,你知道哪些東西放在水里會(huì)浮起來?哪些東西放在水里會(huì)沉下去?對(duì)于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的,教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二、實(shí)驗(yàn)猜測(cè)1、提問:如果把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢?2、教師出示記錄表,引導(dǎo)幼兒解讀。3、當(dāng)場(chǎng)把雞蛋放進(jìn)水里驗(yàn)證:雞蛋沉入水底。三、
3、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、有什么辦法能讓雞蛋浮起來?2、出示記錄表,讓幼兒猜測(cè),并記錄猜測(cè)結(jié)果。3、把幼兒分成三組,一組給予鹽、一組給予糖、一組給予味精,并告知幼兒。四、揭示實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、教師出示記錄表,分別讓不同實(shí)驗(yàn)的幼兒回答實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并幫助幼兒進(jìn)行記錄。2、教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn):臉盆里裝水加鹽攪拌,雞蛋浮起來3、實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論,放鹽可以增加水的浮力,使雞蛋浮起來。五、拓展活動(dòng):死海的秘密提問:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?”教師播放ppt,介紹“死海的秘密”?!窘虒W(xué)反思】科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是幼兒非常喜歡的活動(dòng),只是我們現(xiàn)在礙于幼兒園班級(jí)人數(shù)多,材料不夠、操作不便等因素,使得這樣的小實(shí)驗(yàn)不能很好的開展。今天的活動(dòng),實(shí)驗(yàn)的材料也比較繁瑣,考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),所以進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)的形式,給予不同小組不同的材料,匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這樣不僅讓每種可能都得到了驗(yàn)證,滿足了孩子探索的欲望,同時(shí)也能清楚的得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這樣的形式適合于班級(jí)人數(shù)多的實(shí)驗(yàn)。同時(shí),記錄表運(yùn)用的也很有效,不僅幫助大家記錄
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