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文檔簡介

1、dont think about creating the sea, you must first start with small rivers.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)教學(xué)工作計劃三篇 教學(xué)工作計劃 篇1本學(xué)期我校高中物理教研組工作,認真學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行),緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)1、認真學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、物理課程標準、學(xué)科標準解讀和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料

2、。2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流。二、按物理課程標準,進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益1、設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)。開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)。2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查。初中物理教研組教學(xué)工作計劃范文5物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標新教材,用

3、心參與教研活動,提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。本學(xué)期的重點工作:加強學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動。加強中考復(fù)習(xí)工作研究,重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。1、提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如

4、何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3、本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。4、組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。工作重點:(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力1、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點學(xué)習(xí)物理課程標準、新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略教師如何做課

5、題等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。2、突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。3、用心組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作。(二)提升課堂研究的氛圍透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。(三)教學(xué)資源建設(shè)組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例

6、集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的.校本化的課程,富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。(四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè),用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,開設(shè)教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。具體措施:1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標明確,職責(zé)分明,措施有效。2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但資料要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,

7、而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強群眾備課,做到“三定”:定時、定資料、定中心發(fā)言人,聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認真組織好教材分析。換了新教材,教學(xué)目標、資料發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。計劃每周至少一次比較大的說課,并認真作好記錄,另外每一天只要有時間就進行說課,要做到天天說,節(jié)節(jié)說,時時說,務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標、重難點,教法說透吃透。4、改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進生可提倡面批,對作業(yè)進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學(xué)

8、生。5、定期開展教學(xué)狀況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進行認真組合、篩選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再群眾討論方案,再上課、評課。7、對外交流。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。8、認真進行質(zhì)量檢測與分

9、析。備課組統(tǒng)一進度,對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。教學(xué)工作計劃 篇2一、切實推進物理課程改革1、進一步更新教育觀念新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù)。2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:(1)提出問題(2)

10、猜想與假設(shè)(3)制定計劃與設(shè)計實驗(4)進行實驗與收集證據(jù)(5)分析與論證(6)評估(7)交流與合作把科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一,這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。只有這樣,新的課程標準才能得以落實。否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應(yīng)課程改革的要求。3、落實物理實踐活動新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進行一次物理實踐活動,中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動

11、的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,爭取掀起一個實踐活動的高潮。二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。又將實行間斷了二年的單科考試,我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施,把握中考動態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭取在今年的中考中取得好成績。一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。為了促進物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期我將進行論文及教案評比上下功夫。教學(xué)離不開研究,研

12、究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使我們物理教師騰飛的翅膀。三、積極參加教研活動1。教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?;顒右?jīng)?;WC至少二星期1次,每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退,按時完成任務(wù)。2。要加強理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當然,還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。3。要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生

13、更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話。那樣的話,對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。教學(xué)工作計劃 篇31、每年12月制定第二年教學(xué)計劃,并按教學(xué)計劃每周完成教學(xué)任務(wù)。每周組織理論學(xué)習(xí),每月一次理論考試和操作考試。2、每周講課內(nèi)容,相關(guān)人員應(yīng)提前兩周以ppt形式完成,

14、并交帶教組長檢查修改。3、每月20號以前組織完成一次護理教學(xué)查房,并由責(zé)任組長負責(zé)審核把關(guān)。4、每月至少開一次護理質(zhì)量分析會。5、實習(xí)生入科第一日有教學(xué)組老師介紹同學(xué)熟悉科室環(huán)境,并對本科室的教學(xué)計劃(每批學(xué)生至少上4節(jié)??普n)及考核內(nèi)容提前通知。6、質(zhì)控本由帶教組及帶教老師(包括實習(xí)生帶教老師)共同書寫,帶教老師提出帶教方面意見,一經(jīng)采納給予經(jīng)濟上的獎勵。實習(xí)生出科考試實習(xí)生出科考試包括三大內(nèi)容:理論考試50%,操作考試50%和問卷調(diào)查。1、理論考試由各講課老師對所講內(nèi)容出題形成題庫,實習(xí)生出科考試時,從中抽選四題作為考試內(nèi)容。2、操作考試暫定為心電監(jiān)護儀的使用。3、調(diào)查問卷:(1)你認為最

15、好的帶教老師和最差的分別是誰?為什么?(2)你認為跟著哪位老師學(xué)到的東西最多?(3)你在本科室最大收獲是?(4)你還希望在哪些方面得到指導(dǎo)?4、實習(xí)生鑒定由帶教老師填寫??荚噭t由帶教組負責(zé)考核,問卷調(diào)查則提前兩日交給實習(xí)生填寫并直回交給帶教組長統(tǒng)計保存。新護士帶教1、新護士入科第一周為熟悉環(huán)境期,應(yīng)明確考核內(nèi)容及學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)計劃:(1)利用業(yè)余時間到科室學(xué)習(xí),參與搶救至少達5次,并由相應(yīng)夜班老師簽字。(2)必須了解心內(nèi)科常見病的臨床表現(xiàn)、治療及護理。(3)必須掌握心內(nèi)科常見儀器的使用及故障排除方法。(4)帶教老師負責(zé)培訓(xùn)新護士禮儀,包括交接班流程與病人交流、科訓(xùn)院訓(xùn)等。2、新護士試用結(jié)束前(第三個月)由科室組織考核,內(nèi)容包括理論和操作,其中操作考核由護士長及帶教老師共同監(jiān)考,內(nèi)容包括:微量泵的使用,心電監(jiān)護儀的使用,留置針輸液,導(dǎo)尿和留置胃管等。3、新護士必須有學(xué)習(xí)筆記,帶教老師根據(jù)每天臨床工作給新護士出一個問題,實習(xí)護士下班后做好書面作答后第二天交帶教老師批改,該筆記

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