大氣受熱過程(公開課)

1、 白天，溫度可高達白天，溫度可高達+127+127； 夜晚，溫度可降到夜晚，溫度可降到-183-183。 月球月球地球地球 你能解釋“紅燈停” 的科學(xué)依據(jù)嗎？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.能運用圖示說明大氣的受熱過程。能運用圖示說明大氣的受熱過程。 2. 2.理解大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面理解大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面 的保溫作用，明確地面是大氣的直接熱源。的保溫作用，明確地面是大氣的直接熱源。 3. 3.通過探討理解通過探討理解“太陽暖地面、大面暖大氣、太陽暖地面、大面暖大氣、 大氣還地面大氣還地面”的原理。的原理。 4. 4.能運用理論知識指導(dǎo)實踐的能力。能運用理論知識指導(dǎo)實踐

2、的能力。 重點、難點重點、難點 1. 大氣的受熱過程。大氣的受熱過程。 2. 大氣的直接熱源是地面。大氣的直接熱源是地面。 先學(xué)后教（一）先學(xué)后教（一） 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材P32-33頁及讀圖。頁及讀圖。 自學(xué)指導(dǎo)（一）自學(xué)指導(dǎo)（一） 1 1、了解大氣的大致受熱過程、了解大氣的大致受熱過程 2 2、理解大氣對太陽的削弱作用（吸收、反射、理解大氣對太陽的削弱作用（吸收、反射、 散射）及其特征散射）及其特征 5 5分鐘后開始抽查，以小組為單位，分鐘后開始抽查，以小組為單位， 比比哪組能更快更準(zhǔn)的記住比比哪組能更快更準(zhǔn)的記住 大氣的受熱過程大氣的受熱過程 大氣上界大氣上界 太太

3、 陽陽 輻輻 射射 地面增溫地面增溫 大大 氣氣 吸吸 收收 射向宇宙空間射向宇宙空間 射向宇宙空間射向宇宙空間 大 氣 逆 輻 射 射向地面射向地面 “太陽暖大地太陽暖大地”“大地暖大氣大地暖大氣”“大氣還大地大氣還大地” 大大 氣氣 增增 溫溫 地面吸收地面吸收 太太 陽陽 輻輻 射射 地 面 輻 射 大 氣 輻 射 實驗證明，物體溫度越高波長越短，實驗證明，物體溫度越高波長越短， 溫度越低波長越長。溫度越低波長越長。 電磁波波譜：電磁波波譜： 四種輻射及其性質(zhì)四種輻射及其性質(zhì) 太陽輻射太陽輻射地面輻射地面輻射大氣輻射大氣輻射 短波輻射短波輻射 長波輻射長波輻射 大氣逆輻射大氣逆輻射 假如

4、到達大氣上界的太陽輻射定為假如到達大氣上界的太陽輻射定為 100%，而實際上最后到達地球表面的，而實際上最后到達地球表面的 太陽輻射卻只有太陽輻射卻只有47%，這是什么原因，這是什么原因 造成的？造成的？ 大氣對太陽輻射具有削弱作用大氣對太陽輻射具有削弱作用 吸收、反射、散射吸收、反射、散射 大氣對太陽輻射的削弱形式：大氣對太陽輻射的削弱形式： 1、大氣的吸收作用、大氣的吸收作用 地地 面面 高層大氣高層大氣平流層平流層對流層對流層 臭氧大量吸收紫外線臭氧大量吸收紫外線 二氧化碳、水汽吸收二氧化碳、水汽吸收 紅外線紅外線 （選擇性）（選擇性） 思考：思考：1 1、從臭氧、從臭氧、 二氧化碳和水

5、汽的吸二氧化碳和水汽的吸 收作用，可知大氣吸收作用，可知大氣吸 收具有什么特性？收具有什么特性？ 大氣對太陽輻射大氣對太陽輻射 中能量最強的可中能量最強的可 見光吸收得很少，見光吸收得很少， 大部分可見光能大部分可見光能 夠透過大氣到地夠透過大氣到地 面。面。 參與的大氣成分：參與的大氣成分： 無選擇性無選擇性 云層、塵埃云層、塵埃 2、大氣的反射作用：、大氣的反射作用： 特點：特點：無選擇性無選擇性 參與的大氣成分：參與的大氣成分：空氣分子和微小塵?？諝夥肿雍臀⑿m埃 有選擇性有選擇性 波長較短的藍、紫色光較易被散射。波長較短的藍、紫色光較易被散射。 3 3、大氣的散射作用：、大氣的散射作用

6、： 特點：特點： 你能解釋“紅燈?！?的科學(xué)依據(jù)嗎？ 大氣對太陽輻射的削弱作用大氣對太陽輻射的削弱作用 小結(jié)小結(jié) 1.下列現(xiàn)象與大氣對太陽輻射的削弱作用無關(guān)的下列現(xiàn)象與大氣對太陽輻射的削弱作用無關(guān)的 是（是（ ） A.多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些多云的夜晚通常比晴朗的夜晚溫暖些 B.夏季的天空多云時，白天的氣溫不會太高夏季的天空多云時，白天的氣溫不會太高 C.晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色 D.日出前的黎明天空明亮日出前的黎明天空明亮 2.下列地區(qū)中，光照資源最豐富的是（下列地區(qū)中，光照資源最豐富的是（ ） A.非洲中部的剛果盆地非洲中部的剛果盆地 B.南美洲的亞馬孫平原南美洲的

7、亞馬孫平原 C.亞歐大陸中部的內(nèi)陸地區(qū)亞歐大陸中部的內(nèi)陸地區(qū) D.太平洋赤道附近的島嶼太平洋赤道附近的島嶼 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： C C A A 先學(xué)后教（二）先學(xué)后教（二） 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材P34-35頁及讀圖。頁及讀圖。 自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二） 大氣對地面的保溫作用大氣對地面的保溫作用 大氣的直接熱源是地面大氣的直接熱源是地面 4 4分鐘后開始抽查，以小組為單位，分鐘后開始抽查，以小組為單位， 比比哪組能更快更準(zhǔn)的記住比比哪組能更快更準(zhǔn)的記住 大氣對地面的保溫作用大氣對地面的保溫作用 大氣逆輻射大氣逆輻射：大氣在：大氣在增溫增溫的同時，的同時， 也也向外放出紅

8、外輻射向外放出紅外輻射，其中大部分朝向地，其中大部分朝向地 面，因而輻射方向與地面輻射方向相反，面，因而輻射方向與地面輻射方向相反， 被稱為大氣逆輻射。被稱為大氣逆輻射。 白天，溫度可高達白天，溫度可高達+127+127； 夜晚，溫度可降到夜晚，溫度可降到-183-183。 月球月球地球地球 大氣的熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性（意義）大氣的熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性（意義） 1 1、大氣的熱力作用，減少了氣溫日較差、大氣的熱力作用，減少了氣溫日較差 2 2、大氣的保溫效應(yīng)，形成了適宜生命的溫度條件、大氣的保溫效應(yīng)，形成了適宜生命的溫度條件 月球月球 大氣大氣 上界上界 地球地球 1、白天

9、天空多云時，氣溫比晴天低 2、多云的夜晚常比晴朗的夜晚暖和 說一說，為什么？ 探究：探究： 深秋季節(jié)，北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)深秋季節(jié)，北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 中為了防止晚熟的莊稼遭受霜中為了防止晚熟的莊稼遭受霜 凍，經(jīng)常在田間地頭用潮濕的凍，經(jīng)常在田間地頭用潮濕的 柴草燃起一堆堆篝火。你認(rèn)為柴草燃起一堆堆篝火。你認(rèn)為 他們這樣做對防止霜凍有作用他們這樣做對防止霜凍有作用 嗎？為什么？嗎？為什么？ 太陽太陽 地面地面大氣大氣宇宙宇宙 太陽輻射太陽輻射 地面地面 輻射輻射 大氣輻射大氣輻射 大氣對太陽輻射的削弱作用大氣對太陽輻射的削弱作用 大氣對地面的保溫作用大氣對地面的保溫作用 大氣逆大氣逆 輻輻 射射 總結(jié)總結(jié):

10、 : 大氣的受熱過程大氣的受熱過程 1 1、太陽輻射、太陽輻射 2 2、大氣對太陽輻射的削弱：、大氣對太陽輻射的削弱： 吸收、反射、散射吸收、反射、散射 3 3、大氣的保溫作用：、大氣的保溫作用： 大氣逆輻射大氣逆輻射 1.同一經(jīng)緯度同一經(jīng)緯度“高處不勝寒高處不勝寒”的原因是（的原因是（ ） A.氣壓低氣壓低 B.空氣稀薄空氣稀薄 C.到達的太陽輻射少到達的太陽輻射少 D.到達的地面輻射少到達的地面輻射少 2.深秋時節(jié)，我國北方菜農(nóng)用濃煙籠罩大白菜預(yù)防凍害，深秋時節(jié)，我國北方菜農(nóng)用濃煙籠罩大白菜預(yù)防凍害， 其主要原因是（其主要原因是（ ） A.濃煙散射地面輻射，使氣溫升高濃煙散射地面輻射，使氣

11、溫升高 B.濃煙反射大氣逆輻射，使地面溫度升高濃煙反射大氣逆輻射，使地面溫度升高 C.濃煙可阻擋冷鋒前進，減少受害面積濃煙可阻擋冷鋒前進，減少受害面積 D.濃煙吸收地面輻射，增強大氣逆輻射濃煙吸收地面輻射，增強大氣逆輻射 3.天氣晴朗且大氣污染較輕時（天氣晴朗且大氣污染較輕時（ ） A.氣溫日變化幅度較大氣溫日變化幅度較大 B.夜晚氣溫較陰天稍高夜晚氣溫較陰天稍高 C.白天大氣反射作用加強白天大氣反射作用加強 D.白天天空呈現(xiàn)蔚藍色白天天空呈現(xiàn)蔚藍色 B B D D A A 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： 9.讀讀“大氣對地面的保溫作用圖大氣對地面的保溫作用圖”（圖（圖85），）， 分析回答：分析回答： （1）大氣吸收太陽輻射中的紫外線和紅外線是）大氣吸收太陽輻射中的紫外線和紅外線是 通過平流層的通過平流層的 和對流層的和對流