初二年下學期班主任工作總結.doc

1、初二年下學期班主任工作總結初二年級是整個初中教育承上啟下的時期也是學生各方面發(fā)展最迅猛的時期。那么大家知道初二年下學期班主任工作總結怎么寫嗎？以下是本站wtt為您整理的“初二年下學期班主任工作總結”供您參考更多詳細內(nèi)容請點擊本站（.）查看。初二年下學期班主任工作總結【一】初二年級是整個初中教育承上啟下的時期也是學生各方面發(fā)展最迅猛的時期。在這個時期學生的成人感日漸增強。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習慣又往往易于導致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時期班主任的主要任務是培養(yǎng)學生辨別是非的能力和自控能力使他們始終保持一種積極向上的精神風貌并注重挖掘每個學生的“閃光點”通過各種途徑給每位學生施展

2、才能的機會增強其自尊、自強、自信的心理避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進和學習下滑。我在這一學期的班級管理中主要做了以下幾方面的工作：一、重申規(guī)章制度對學生明確從嚴要求對班級加強嚴格管理本學期中始終堅持不懈地抓中學生守則以及中學生日常行為規(guī)范的貫徹落實還結合本班特點組織學生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度。如班級管理制度、班務工作承包制度、教室衛(wèi)生和生活管理制度等。制度面前人人平等。特別要求班干部要嚴格執(zhí)行班級制度要高標準、嚴要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊便于對學生進行管理促進學生自覺遵守校規(guī)。二、常規(guī)管理有實效班干部隊伍建設有成效學生的能力有提高加強班級常規(guī)管理提高學生

3、自我管理的意識和能力；加強班干部隊伍建設培養(yǎng)班級核心；加強學生能力培養(yǎng)發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。為進一步提高學生的自我管理能力和自制力養(yǎng)成良好的行為習慣繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施充分利用班團課對學生進行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育重點抓好學習、勞動習慣教育端正態(tài)度培養(yǎng)良好的學習、勞動習慣由班干部輪流負責填寫“班務日志”全體學生監(jiān)督讓全體學生參與到管理之中提高學生的主人翁地位。三、建立班主任與學生的雙向信任相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學生以誠相待在教室里的雙邊活動中在寢室里的關顧了解中在辦公室的談話中和學生暢所欲言坦誠相待使他們知道班主任處處在為他們設想充分取得

4、他們的信任。信任他們則有益于提高他們的自信心和主人翁意識。四、褒獎和斥責相結合全面發(fā)展地看待學生表揚能給人以信心和力量使學生有成就感。批評對學生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行表揚鼓勵學生積極向上形成一個良好的班風；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀律的人和事及時進行批評也進行小評論激勵學生自覺糾正自己的不良行為和習慣。班級管理工作千頭萬緒工作方法千差萬別形勢和任務又在千變?nèi)f化我們班主任必須在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作每一個學生都是一個世界要想成為每一個學生的朋友要想得到每一個學生的信任需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛

5、藍樹葉沒有完全相同的兩片所以在教學管理上也要“百花齊放”。初二年下學期班主任工作總結【二】本學期根據(jù)學校工作安排我擔任八年級1班的班主任工作。通過幾年的工作實踐使我深刻體會到要當好一個班的班主任的確不容易。本學期的班務工作中我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀律教育、安全教育、行為習慣教育作為重點內(nèi)容來開展班主任工作。一、認真管理班級積極完成學校布置的各項任務從開學我就堅持做到提前到校每天早自習到班查看學生人數(shù)及蛋奶食用情況。勤下班勤與學生溝通勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系共同搞好教育。有疑難、有問題時及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教

6、經(jīng)驗和方法。按時高質(zhì)量的完成校黨支部安排的每一期主題板報。認真組織本班學生參加學校組織的各項活動在20_年春季運動會上我班運動員取得了較好成績。本次運動會充分的體現(xiàn)了我班學生的團結拼搏精神。加強了班集體的凝聚力。二、特色班級建設本學期在班級建設方面我班在上一學期小組競賽評比的活動基礎上開始啟動我成長我快樂的個人競賽評比活動。通過師生共同努力取得了一定效果。從活動評比事項到方案確立實施都凝結了全體學生的智慧與汗水。從活動開展情況來看大部分學生都能積極配合看重自己評比結果。通過每天統(tǒng)計兩周一匯總一通報的方法調(diào)動了學生的學習積極性使本班的風氣趨于良性發(fā)展。少數(shù)學生的不好習慣得到抑制正在朝向好的方面發(fā)

7、展。三、重視班干部隊伍的建設和管理班干部是班主任的得力肋手是班級管理的骨干力量為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定時時要求他們以身作則學會塑造自身的班干部形象從而樹立威信。通過定期召開班干部會議了解班級情況加強班干部素質(zhì)教育了解他們在管理中的困惑提出適當?shù)姆椒ㄒ龑ё鳛楸景嗟陌喔刹看蠖寄茏龅揭陨碜鲃t認真組織班級活動積極做好各自工作。同時每兩個月進行一次班干部評優(yōu)活動并對所評班干部進行適當?shù)木窦拔镔|(zhì)獎勵充分調(diào)動了他們管理班集體的積極性。為班級的穩(wěn)定和發(fā)展起到非常重要的作用。今年在班級管理中我放手讓班長參與班級管理本學期班長管理能力得到了大的提升增強了全班學生的班

8、級凝聚力。為今后的班務工作打下堅實的基礎。四、問題與反思本學期班級個別學生學習主動性不強上進心缺乏綜合素質(zhì)評比不重視學習積極性差行為習慣還需進一步養(yǎng)成。本學期在綜合素質(zhì)分數(shù)統(tǒng)計中監(jiān)督不到位成績存在不公平不真實。管理方法還需要進一步的細化爭取做到相對公平真實真正發(fā)揮好全體學生競賽評比的良好風氣。總之我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧└淖儸F(xiàn)有的班級不足之處。多想辦法力爭把班級建設成為一個“學風濃厚富有朝氣團結進取”的優(yōu)秀班集體。初二年下學期班主任工作總結【三】與學生們相處的一年時間里我始終把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為努力的目標回顧自己的班主任工作雖然很平淡但卻很充實確實有及時總結的必要因為班主

9、任只有在總結中才能不斷進步。下面我就談談我本學年的具體工作和具體做法。在考慮對學生的要求之前我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生；盡量公平對待學生不偏袒任何一個學生、也不能歧視任何一個學生；勇于在學生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點班主任的教育才有說服力。確定好對自己的要求后我又制定了對學生的要求。一、狠抓習慣有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地你播下思想的種子就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。本學年我重點培養(yǎng)學生的以下幾個習慣：1、培養(yǎng)學生的

10、惜時習慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到要求學生“學會傾聽”在課堂上尊重老師的勞動尊重知識遵守紀律。要求學生要放得開收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習不準說話確保自習的質(zhì)量。二、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成學生學習積極性的高低對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。可以說一個班級如果沒有良好的紀律那么這個班級洽談室要走向失敗。三、創(chuàng)和諧班級我認為成人比成材更重要要培養(yǎng)對社會有用的人要讓學生成為建設祖國的棟梁必須要有強烈的社會責任感積極向上的團隊合作精神豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動如：主

11、題班會學習經(jīng)驗交流會都交給學生們自己組織安排既鍛煉了能力又給班級帶來了活力還給同學們帶來了很多的快樂！四、加強和學生家長的聯(lián)系（1）學生有一半時間是在家里度過的一個學生在家里學習情況的好壞在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況就是知道也難以解決。因此有必要密切聯(lián)系學生家長和學生家長多談談了解學生在家中的表現(xiàn)讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)共同督促學生認真學習。（2）召開家長會。這一學期學校召開了家長會。針對初二學生的特點進行了分析要求每一位家長切實做好這一青春期的教育和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三家長們受益匪淺。我讓每個學生給自己的家長寫了一封信一方面匯報

12、自己的學習成績分析自己的得與失另一方面和家長說說心里話進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母使他們真的走近了使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了家里的事情孩子的事情工作的事情我們有很多的交流這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況互通有無方便了班主任思想工作加強了班級管理。五、服從學校大局的安排擴大我班在學校的影響每一年學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位如果不能夠服從學校的領導那么一個學校將會亂作一團。作為班主任我在平時的工作中能夠積極配合學校布置地各種工作并且能夠完滿地完成任務。與此同時我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽利用一切的機會擴大我們班在學校的影響同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己為班級爭得榮譽樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中我們班獲得了團體第三的好成績。平時學校老師的公開課借班上課時第一個想到的就是我們班這一些都表明了我們班在學校的影響力。這些活動無形當中也提高了我們班的班級凝聚力極大地鼓舞了同學們的士氣極大地增強了同學們團結友愛的信心。功夫不負有心人經(jīng)過這一學年不懈的努力班級工作卓有成效良好的