2016年中學(xué)英語國培個(gè)人研修計(jì)劃[共3頁][共3頁]

1、2016 年中學(xué)英語國培個(gè)人研修計(jì)劃一、研修的指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 以培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的， 以英語課堂為陣地， 結(jié)合我正在開展的 “農(nóng)村學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)” 的課題研究，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研意識，改進(jìn)教學(xué)方式方法，帶動或影響身邊的同行， 更好地促進(jìn)自己的專業(yè)化成長， 為學(xué)生的終生發(fā)展而努力。二、研修目標(biāo)1、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞我正在開展的“農(nóng)村學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)”的課題研究開展教學(xué)研究活動， 自覺踐行新理念， 新思路，提高課堂教學(xué)效率。2、通過幾個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升，更好地促進(jìn)自身專業(yè)化成長。3、通過幾個(gè)月的研修學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)?/p>

2、我校英語教師有一定的帶動或影響，一同成長，從而推進(jìn)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三、主要措施1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。這幾個(gè)月我將閱讀人民教育 初中英語教學(xué)研究等刊物，不斷豐富和充實(shí)自己的理論知識和專業(yè)知識， 并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。2、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。線上的學(xué)習(xí)，線下的研修，我將盡我所能做到最好。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長。3、立足校本，開展好教學(xué)及課題教學(xué)研究。以我正在開展的“農(nóng)村學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)”的課題研究為契機(jī)，以“一師一課”為平臺，把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過參加上研討課、聽課評課等活動，做好課題的專項(xiàng)研究，更好的提升自己的教學(xué)教研水平。4、學(xué)思結(jié)合，常教常新堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教學(xué)日志，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與遺憾， 讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣， 寫日志成為自己的一種喜好。相信教學(xué)永遠(yuǎn)是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境。四、具體的階段計(jì)劃1.第一階段 2016 年 4 月 11前制定研修計(jì)劃，進(jìn)入到新一輪的國培學(xué)習(xí)狀態(tài)中。2.第二階段 2016 年 5 月 3 日前學(xué)習(xí)關(guān)于重難點(diǎn)的分析，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)以致用。3.第三階段 2016 年 5 月 25 日前尋找適合自己的教學(xué)重難點(diǎn)的解決策