Java EE軟件開發(fā)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、java ee軟件開發(fā)課程設(shè)計(jì)報(bào)告系 部：信息工程系班 級(jí)：計(jì)網(wǎng)0931班姓 名：魯斌指導(dǎo)老師：陸立松、陳曉華、田娟學(xué) 期：2011-2012-1目錄一、課程設(shè)計(jì)要求3二、課程設(shè)計(jì)目的3三、e_learning工程的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)33.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)33.2頁(yè)面分析43.3各頁(yè)面效果圖43.3.1 登錄頁(yè)43.3.2 注冊(cè)頁(yè)4四、s2sh-page工程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)54.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)54.2頁(yè)面關(guān)系圖64.3頁(yè)面分析64.4實(shí)現(xiàn)各頁(yè)面的效果圖64.4.1登錄頁(yè)64.4.4添加7五、s2shoademo工程的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)75.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)75.2頁(yè)面關(guān)系圖85.3頁(yè)面分析85.4登錄頁(yè)85.5注冊(cè)

2、頁(yè)9六 display 標(biāo)簽9九、心得體會(huì)11一、課程設(shè)計(jì)要求1. 導(dǎo)入老師所給的程序。2. 建立數(shù)據(jù)庫(kù)，連接好數(shù)據(jù)庫(kù)。3. 運(yùn)行該工程，查看是否一切正常。4. 學(xué)習(xí)老師給的程序，將其變成自己的東西二、課程設(shè)計(jì)目的1. 進(jìn)一步了解java ee 。2. 學(xué)會(huì)java ee 在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、e_learning工程的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 3.1建立數(shù)據(jù)庫(kù) 3.2頁(yè)面分析1、 login.jsp 通過(guò)此頁(yè)面登錄成功后，可以編輯個(gè)人詳細(xì)信息，查看所有人的信息。2、 register.jsp 此頁(yè)面是一個(gè)注冊(cè)頁(yè)面，要想登錄成功，需要正確注冊(cè)信息，并激活。注冊(cè)信息信息要符合要求。3、 useracti

3、on!loaduser.action 此頁(yè)面可以編輯個(gè)人詳細(xì)信息。4、 registeraction.action 注冊(cè)完成，發(fā)送激活帳號(hào)郵件，你只有登錄郵箱激活或修改數(shù)據(jù)庫(kù)才能成功登錄。3.3各頁(yè)面效果圖3.3.1 登錄頁(yè) 3.3.2 注冊(cè)頁(yè) 四、s2sh-page工程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4.1建立數(shù)據(jù)庫(kù)4.2頁(yè)面關(guān)系圖login.jspuseraction! adduser .actionuseraction!loaduser.action?user.id=006useraction!deluser.action?user.id=006useraction4.3頁(yè)面分析1、 login.jsp 用

4、戶登錄界面2、 useraction 登錄所跳轉(zhuǎn)頁(yè)面，此頁(yè)面可以添加、刪除、修改用戶信息，可以實(shí)現(xiàn)上一頁(yè)、下一頁(yè)跳轉(zhuǎn)功能。4.4實(shí)現(xiàn)各頁(yè)面的效果圖4.4.1登錄頁(yè) 4.4.4添加 五、s2shoademo工程的具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)5.1建立數(shù)據(jù)庫(kù) 5.2頁(yè)面關(guān)系圖login.jspregister.jsplogin.do5.3頁(yè)面分析1、 login.jsp 登錄界面2、 register.jsp 注冊(cè)頁(yè)面3、 login.do 登錄處理頁(yè)面5.4登錄頁(yè) 5.5注冊(cè)頁(yè) 六 display 標(biāo)簽display標(biāo)簽的優(yōu)缺點(diǎn): 1. 分頁(yè)如果想對(duì)代碼分頁(yè)，只需在display:table標(biāo)簽中添加一項(xiàng)pa

5、gesize=每頁(yè)顯示行數(shù).2. 對(duì)列排序display tag可對(duì)列進(jìn)行排序，就是點(diǎn)擊列名，對(duì)該列的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。你只需對(duì)想要排序的列添加 sort=true 就ok，如下面的代碼可對(duì)前三列進(jìn)行排序。在display:table中添加defaultsort=列數(shù)，可默認(rèn)對(duì)指定的列排序。如果table有分頁(yè)，display tag默認(rèn)只對(duì)當(dāng)前頁(yè)進(jìn)行排序，如果想對(duì)整個(gè)list排序，可以在display:table之間添加一段代碼：3. 導(dǎo)出數(shù)據(jù)在display:table中添加export=true，看看會(huì)出現(xiàn)什么！display tag默認(rèn)會(huì)提供三種數(shù)據(jù)導(dǎo)出方式：csv、excel、xml 。

6、4.display tag的屬性設(shè)置前面所說(shuō)的display:setproperty 是一種改變display tag屬性的方法，但是在每個(gè)jsp中都要寫太麻煩了。display tag中設(shè)置了很多默認(rèn)的屬性，它有一個(gè)專門的屬性文件，是在它的jar包中的displaytag/properties/tabletperties 想要改變它的默認(rèn)屬性，我們可以在web-infclasses下新建一個(gè)文件perties，仿照tabletperties中屬性的格式設(shè)置需要修改的屬性。tabletperties中的# messages中設(shè)置的

7、是顯示在頁(yè)面上的提示信息。默認(rèn)是英文的，我們可以把它改為中文的。不過(guò)這里只能使用unicode，就是說(shuō)中文字符必須轉(zhuǎn)換為unicode碼，這個(gè)可以使用jdk自帶的native2ascii.exe進(jìn)行轉(zhuǎn)換。5.displaytag的不足初次使用displaytag的人可能會(huì)覺得驚喜，但是用久了會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，最大的問(wèn)題是對(duì)中文的支持不好，比如如果查詢條件中有中文，就無(wú)法翻頁(yè)，無(wú)法對(duì)中文排序，將中文導(dǎo)出為指定文件時(shí)出現(xiàn)亂碼等等。這些問(wèn)題有時(shí)候會(huì)讓人很郁悶，有時(shí)候逼得你要去修改它的源代碼。九、心得體會(huì)java ee 實(shí)訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)生從事java ee 方向的工作的能力，實(shí)訓(xùn)的方式不僅僅是為了老師講

8、課、學(xué)生聽課，而是采用更接近于軟件企業(yè)開發(fā)項(xiàng)目的方式，老師和學(xué)生互動(dòng)，使學(xué)生在技術(shù)、責(zé)任、溝通能力和解決問(wèn)題能力等方面全面得到提高。下面是我個(gè)人的心得：1.寫日志在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師要求我們寫日志，可以不限格式。在日志里可以寫自己的學(xué)習(xí)情況、遇到的問(wèn)題、自己的心理變化、給老師的建議和意見。我覺得這可以提高我們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。2.面對(duì)出錯(cuò)，不要失去信心很多學(xué)生開始很想認(rèn)真學(xué)習(xí)的，但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中往往一遇到出錯(cuò)，就不知所措，最后自暴自棄，放棄了努力，非?？上АＪ紫?，我們要知道遇到出錯(cuò)是正常的，完全不出錯(cuò)幾乎是不可能的。千萬(wàn)不要因?yàn)槌鲥e(cuò)而否定自己，失去信心，認(rèn)為自己不適合做軟件開發(fā)。我們往往

9、能通過(guò)排除錯(cuò)誤學(xué)到更多東西，而且會(huì)學(xué)得更扎實(shí)。其次，面對(duì)出錯(cuò)，不要驚慌失措，先冷靜檢查自己寫的程序，其實(shí)很多錯(cuò)誤往往是寫錯(cuò)了一個(gè)字母、一個(gè)符號(hào)等小錯(cuò)誤引起的。如果還是解決不了，可以尋找資源，查書，上網(wǎng)搜索，很多常見錯(cuò)誤都可以在網(wǎng)上搜到解決辦法。最后，可以向老師、同學(xué)請(qǐng)求幫助。3.不斷重復(fù)很重要學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，往往一個(gè)程序?qū)懲炅耍靼琢艘恍┲R(shí)點(diǎn)，就覺得可以了。其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫@樣只是一知半解，似懂非懂，自己再重新寫個(gè)類似的程序可能就寫不出來(lái)了。著名的java老師王洋再給我們演講中曾說(shuō)：“每個(gè)程序至少要敲20遍，要求達(dá)到代碼從手中流出來(lái)的感覺。”只有不斷重復(fù)才能得心應(yīng)手，舉一反三，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)更加順暢。4.要能夠堅(jiān)