音樂教師對學(xué)生的評語

1、音樂教師對學(xué)生的評語音樂教師對學(xué)生的評語 篇一：音樂教師評語 第一檔 最好1、你是個聰明、勤奮的孩子，在音樂方面有一定潛力，老師很喜歡你，希望你能繼續(xù)保持哦！2、你有一雙明亮的眼睛，音樂課上你的歌聲悅耳動聽，識譜也很快，希今后更加努力爭取更大進(jìn)步。3、你學(xué)習(xí)努力，愛動腦筋，上課發(fā)言積極，對歌曲的表現(xiàn)力較強，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。4、在唱游課上，你總能為同學(xué)們展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲，希望你能發(fā)揮特長，長大定能有所作為。5、你是個討人喜歡的孩子，是老師的好幫手，在歌舞表演時能積極主動參與，很有小老師的樣子噢！6、你有一定的音樂天賦，在音樂課上你的表現(xiàn)總是最棒的，老師和同學(xué)都很喜歡你。7、你那美妙

2、的歌喉、醉人的舞姿總能深深打動班級里的同學(xué)，希望在學(xué)校的舞臺上能一展你的風(fēng)采。8、你是個活潑、開朗的孩子，特別喜歡上音樂課，老師想對你說：辛勤的汗水必然會換來成功的喜悅。 9、你是個漂亮、聰明、伶俐的女孩，你那動聽的歌聲給我們帶來美的享受，大家的眼前仿佛出現(xiàn)了一位小歌星。10、你長得虎頭虎腦，有著敏捷的思維，在音樂課上能大膽出色地表現(xiàn)自己，愿你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。第二 好1、無論何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。一想到你笑瞇瞇的樣子老師就特別開心。老師希望你在課上思維活躍一些，有創(chuàng)造，保持和別人不一樣的個性，這樣老師就更喜歡了，加油！2、在課上，

3、老師和同學(xué)很少看到你參與活動，每當(dāng)老師邀請你唱歌，你總是搖頭，老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入游戲活動中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己，我相信你一定能行。3、看到你上課時認(rèn)真的樣子，老師真喜歡你！你經(jīng)常得到老師的表揚，同學(xué)的賞。其實在我們生活中音樂無處不在，只要你用心去感受，去聆聽你會發(fā)現(xiàn)音樂可以帶給你無窮的想象，讓你快樂、歡愉，希望你在音樂的世界里找到你的天地！4、你真有表演天分！有次老師讓你扮演小動物，沒想到你扮演的所有小動物都惟妙惟肖，同學(xué)們都給你掌聲！可是你好象像不喜歡唱歌， 可能你覺得自己的歌聲不好聽，老師想對你說：對自己要有信心，你能行！5、你總是安安

4、靜靜地坐在那里，不影響其他同學(xué)，是個遵守紀(jì)律的好同學(xué)！雖然你唱歌的時候聲音很輕，但老師發(fā)現(xiàn)你唱得很不錯！如果你能大膽些，和同學(xué)們一起參加活動，老師相信你一定能學(xué)得 更出色！6、每當(dāng)老師教新的音樂知識點，你的反應(yīng)可快了，老師發(fā)現(xiàn)你的接受能力真強！可是你有時候你也會調(diào)皮地和同學(xué)打鬧，要知道學(xué)任何知識都要有認(rèn)真的態(tài)度，那樣你就能學(xué)得更扎實，老師相信你的實力，努力??！7、你是個乖巧、文靜的孩子，你能遵守紀(jì)律，老師喜歡你，但老師希望你上課能多舉手，發(fā)表自己的看法，多多表現(xiàn)自己，讓自己變得更開朗一些。8、你是個活潑、開朗的孩子，在音樂課上總能積極開動腦筋，表現(xiàn)欲也很強，和老師也很親熱，如果你能改正上課做小

5、動作這點，那么老師會更喜歡你。9、你在遵規(guī)守紀(jì)方面做得很好，希望你再接再厲。在班級里，你一向“默默無聞”，這和你性情文靜有關(guān)，在音樂學(xué)習(xí)上，你也一向居于中流。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你在音樂方面應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。 10、樸實、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來，你能很好地遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；你在音樂學(xué)習(xí)上很認(rèn)真，只是在音準(zhǔn)上還有些欠缺，希望你課余能多聽聽音樂。第三 良 類1、你活潑開朗，充滿活力。唱游課上，只要音樂一響起，就會見到你活躍的身影。你像一把熱情的火，燃燒了全班同學(xué)的心靈。2、你擁有甜美的笑容、動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿。音樂課上

6、，你總是高高地舉起右手，主動參與活動。愿音樂常伴你左右。3、雖然你平時不聲不響，但是老師還是很喜歡你，因為你認(rèn)真、踏實，從不要老師操心。多多表現(xiàn)你自己吧，相信你的歌聲會更嘹亮！4、你聰明、活潑，積極參加音樂活動。老師從你身上看到了男同學(xué)的風(fēng)采。不過，老師還是要提醒你，做事要持之以恒，這樣你會更優(yōu)秀的！5、你愛唱歌、愛跳舞、臉上總洋溢著開心的笑容。老師喜歡看你表演，因為那是一種享受，同學(xué)羨慕你的才能，因為他們夢想和你一樣能歌善舞。堅持你的夢想，直到成功！ 6、你是個愛動腦筋的男孩，對知識充滿了渴求，老師欣賞你勤學(xué)好問的精神，但不喜歡你插嘴的習(xí)慣。努力改正小缺點，老師會更喜歡你的！7、你文靜秀氣，

7、是唱游課上的“乖乖女”。老師知道你和其他同學(xué)一樣喜歡唱歌、跳舞、聽音樂。聽過想唱就唱這首歌嗎？那就放聲歌唱吧！8、你是男同學(xué)的榜樣，音樂課上總是把手舉得高高。老師希望你，保持對音樂的熱情，做音樂的好朋友。9、你是個懂事的孩子，上課總是那么自覺。你也是個勤勞的孩子，音樂教室的整潔有你的一份功勞，讓我們成為好朋友吧！10、活潑可愛的你，喜愛唱歌，喜歡跳舞，樂于參加每一項音樂活動。愿音樂成為你終身的愛好，開開心心每一天！第四檔 中1、這學(xué)期你在學(xué)習(xí)方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。我知道由于你音樂基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能

8、敢于面對困難。篇二：小學(xué)音樂評語 小學(xué)音樂評語1、音樂和老師都是你快樂的伙伴。讓自己再勇敢些，用心與音樂為伴，成功不會離你太遠(yuǎn)！2、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，激動地?fù)]舞著手臂為音樂指揮的樣子，老師好喜歡！繼續(xù)努力喲！3、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。4、音色真美！多表現(xiàn)自己好嗎？讓音樂成為伴你一生的快樂朋友吧！相信你是最棒的！5、讓音樂成為伴你一生的朋友吧！在音樂的海洋中你會感到無限的樂趣！6、試著勇于表現(xiàn)自己，相信你會有意想不到的收獲的！老師對你有信心哦！7、燦爛的笑容、快活的身影，音樂課堂上你給老師留下了許多美好的回憶。繼續(xù)努力喲！8、你是一個非常聰明，非

9、?？蓯鄣暮⒆印Ｉ险n總是積極舉手回答問題。希望你繼續(xù)努力，暢游于音樂的海洋！9、經(jīng)常見到你快樂歌唱的模樣，老師好喜歡，希望你能保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！10、歌唱得真棒，好勇敢，老師喜歡！相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！11、真高興你對音樂有如此濃厚的興趣，音樂是陪伴我們一生的好朋友！12、那跳動的音符、流動的旋律詮釋了音樂的魅力。每個人的生活都離不開音樂，相信，在表演、欣賞、創(chuàng)作中你會有所收獲的。加油吧！13、其實音樂殿堂的門檻并沒有你想的那么高，對吧？希望你能在這里欣賞到更美麗的風(fēng)景！14、是一個出色的孩子，在課堂上總能聽到你優(yōu)美的歌聲，請保持良好的狀態(tài)，更上一層樓！篇三

10、：音樂教師評語 我有，不過寫的很籠統(tǒng)，不知道對你有沒有幫助？你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。對音樂的酷愛和擅長，使你具有美好的心靈和高雅的氣質(zhì)。老師相信你會越來越棒，可不能驕傲哦！頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。嘹亮、動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，可是你有時會控制不住自己的嘴巴，忘了正在上課，下學(xué)期老師等著你的進(jìn)步，好嗎？ 你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都要翹起大大的拇指夸不停。希望你繼續(xù)釋放你的芳香，不僅感染同學(xué)們，也感染自己。你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的歌聲給我們留下了深刻印象。希望你繼

11、續(xù)加油，老師相信你會有更大的收獲！文靜的你像含苞待放的花蕾，總是穿著整潔的衣服；從不吵吵鬧鬧，老師希望你以后能大膽的上臺表演，那么，你將會綻放成一朵無比鮮艷的花。你是一顆聰明的種子，正在準(zhǔn)備發(fā)芽。老師真希望看到你能大膽的站到臺上來表演，加油吧，等待你的將是美好的收獲！一雙水汪汪的大眼睛總是帶著真誠的微笑，像一朵溫馨的小花開在小朋友身邊，希望你繼續(xù)釋放你的芳香，也能把你的歌聲帶給大家，好嗎？口齒伶俐的你善于大膽的發(fā)言，課堂上總有你洪亮的聲音。當(dāng)然老師更希望在以后的日子里，能聽到你優(yōu)美的歌聲，看到你出色的表演，好嗎？你是一個很優(yōu)秀的孩子，上課是總是那么專心，從不違反紀(jì)律，可為什么不敢向大家展露自己

12、的才華呢？要知道自信，是邁向成功的第一步。勇敢些吧！孩子。你，其實老師是喜歡你的?；㈩^虎腦的你，有著機機靈靈的小腦瓜子，如果你能在老師講話的時候認(rèn)真聽的話，相信你會有很大的收獲！純樸的臉上總是掛著謙和的微笑，但是老師知道你的內(nèi)心有一種積極向上的干勁兒，其實勝利果實，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你只要努力往上跳，就能摘到??！你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你愛動腦筋的樣子，如果上課時能自己管好自己，你會是一個非?？蓯鄣耐瑢W(xué)，愿意老師心目中的好學(xué)生嗎？活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子，好動也使你成為一個小淘氣，真希望你在表演時能認(rèn)認(rèn)真真，我相信在不久的將來，你一定能以勝利者的姿態(tài)占到老師

13、和同學(xué)的面前。 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。文文靜靜的你如能更大膽、大方地站到音樂的舞臺上來，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。祝你成功！篇四：音樂期末評語 陳毅敏，你是一個有音樂天賦的孩子，在課堂上你總是充滿激情，唱歌聲音動聽，像一只百靈鳥，并且對舞蹈有著濃厚的興趣。在本學(xué)期圣誕晚會上你的表現(xiàn)非常出色，老師希望你繼續(xù)努力，不要驕傲，做事再認(rèn)真仔細(xì)一點就更好了，期待你更大的進(jìn)步！廖廣智 ,在音樂課堂上，你是一個偶爾安靜、偶爾好動的男孩，演唱歌曲的時候你有點害羞，表演的時候你又十分活潑。你是一個帥氣的男生，希望你以后在音樂課堂上更加勇敢自信一點，這樣一定會有很多意想不到的收獲，加油！武田優(yōu)也，

14、本學(xué)期你在音樂和形體課上的表現(xiàn)總是很活躍，但是在演唱和表演的時候，你卻沒有了那一份自信與勇敢，有點駝背的壞習(xí)慣，老師覺得你是一個聰明的孩子，希望你得到全面的發(fā)展，愿你以后更加積極努力，擁有一個美好的明天！黃晴楹，燦爛的笑容，快活的身影，音樂和形體課堂上你給老師留下了深刻的印象。你喜歡音樂，熱愛跳舞，是一個充滿激情的孩子，如果在課堂上能提高自我管理能力就更好了，老師希望一直這樣樂觀地生活下去，讓音樂成為你一生最好的朋友！梁家軒，充滿男子漢氣概的你，是老師最喜歡的男同學(xué)。不管是音樂課還是形體課上，你都是一個努力認(rèn)真的孩子，有著很強的小組意識 和集體榮譽感。老師希望你今后能更加陽光自信，你會越來越優(yōu)

15、秀！鄭在昇，每次看到你如此熱愛音樂，老師真的為你感到高興。帥氣的你總是微笑著對待身邊的每一個人，你演唱歌曲的樣子投入又認(rèn)真，如果你能更加自信勇敢一點就更好了，希望以后多多鍛煉，在舞臺上大膽地展示自己！羅施達(dá)，本學(xué)期在音樂和形體課堂上，你表現(xiàn)很好，態(tài)度認(rèn)真，積極樂觀，是一個惹人喜歡的男生。如果你能更加勇敢地站上舞臺，大膽地表現(xiàn)自己就更好了，老師建議你學(xué)習(xí)一門特長，參加各種表演活動，成為一個陽光又自信的孩子！黃深，可愛又胖胖的你，在形體課上總是最受關(guān)注的同學(xué)。生活態(tài)度積極，熱情樂觀，待人真誠，如果你能對自己嚴(yán)格一點就更好了，提高課堂效率，學(xué)會全面發(fā)展，長大以后做一個對社會有用的人才！廖祖翔，本學(xué)期

16、你在音樂和形體課上的表現(xiàn)良好，課堂上的你總是安安靜靜的，沉浸在自己的世界里，老師希望你能勇敢地站起來，積極舉手回答音樂問題，大膽地站上舞臺，成為一個陽光又勇敢的男生！鄭濤，身材瘦小的你，在音樂課堂上總是那樣認(rèn)真積極，在本學(xué)期圣誕晚會上的表演也十分出色，老師為你感到高興，如果你能更加大膽 就好了，每個人都離不開音樂，希望音樂和你成為最好的朋友，一直伴著你快樂地成長！宋起哲，本學(xué)期的你，擔(dān)任音樂科代表，做事認(rèn)真，積極努力的樣子很讓老師喜歡，特別是形體上你努力練習(xí)側(cè)手翻的動作，讓老師留下深刻的印象。但是偶爾你也會缺乏自控能力，如果你能嚴(yán)格要求自己就更好了，愿你再接再厲，在音樂的道路上健康成長！ 朱玲

17、玲，擁有藝術(shù)氣質(zhì)的你，在本學(xué)期音樂課和舞蹈課上表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，特別是在圣誕晚會上的表演特別出色。很高興你一直如此喜歡音樂和舞蹈，并堅持學(xué)習(xí)，老師非常喜歡你，希望你能再接再厲，永不放棄，在音樂的道路上快樂地成長，長大成為一個舞蹈家！朱俊峰，本學(xué)期的音樂和舞蹈課程上，你總是表現(xiàn)得十分積極，并對舞蹈有著濃厚的興趣，樂感很好，演唱表情動作十分到位，老師希望你繼續(xù)喜歡音樂和舞蹈，愛惜自己的嗓子，充分發(fā)揮你的音樂才能。加油吧，孩子，你是一個值得培養(yǎng)的人才！汪家樂，本學(xué)期你在音樂課和形體課上的表現(xiàn)一直很棒，扎實的舞蹈基礎(chǔ)，濃厚的音樂興趣，讓老師留下了深刻的印象。一雙炯炯有神的眼睛里充滿了對知識的渴望，老師希

18、望你能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)音樂和舞蹈，積極參加各種表演，鍛煉心理素質(zhì)，這樣會讓你更加自信勇敢！ 朱迪，很高興你能一直喜愛音樂，熱愛唱歌，并對生活充滿激情。你是一個惹人喜歡的孩子，在音樂課堂上有著強烈的責(zé)任感和小組合作意識，并且能夠有表情地演唱歌曲，這是值得大家學(xué)習(xí)的。老師愿你在今后的形體課上更加努力一點，做一個全面發(fā)展的好少年！篇五：音樂教師如何對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行評價 音樂教師如何對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行評價音樂教師如何對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行評價當(dāng)學(xué)生活動結(jié)束，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的反饋情況，采取一定的措施，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。評價時應(yīng)遵循以下三點：1.對學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的評價，以激勵為主，

19、使學(xué)生更積極主動的學(xué)習(xí)，更感興趣的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生更加有效地合作學(xué)習(xí)。2.對于合作學(xué)習(xí)的評價，要以小組評價為主，評價合作學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)過程的團隊精神，評價合作學(xué)習(xí)小組合作過程的認(rèn)真程度，評價合作學(xué)習(xí)小組的演出質(zhì)量，并對團結(jié)合作，成功合作的小組進(jìn)行表揚和獎勵。這不僅把學(xué)生之間個人競爭轉(zhuǎn)變成小組之間的競爭，也讓學(xué)生初步認(rèn)識到互相合作，共同進(jìn)步的意義。3.對于合作的評價，還要適當(dāng)關(guān)注下小組成員，例如，對積極主動參與同伴合作的小組成員，應(yīng)給予表揚。對表現(xiàn)有進(jìn)步的小組成員，應(yīng)給予肯定和鼓勵。雖然這只是老師簡單的一句話、一個動作，但對于學(xué)生來講是很必要的。小組合作，給所有的同學(xué)帶來了參與表演、表現(xiàn)的機會，但是在我們的音樂課堂中，還是有很多同學(xué)沒有真正參與其中，為什么？我想我們應(yīng)該深入思考一些問題：角色的分配、成員數(shù)量的確定，根據(jù)人的個性、個別差異性合理搭配從而開展合理的合作，給所有的學(xué)生創(chuàng)造參與機會。例如：我在教授五年級歌曲鈴兒響叮當(dāng)?shù)诙n時的時候，我請學(xué)生學(xué)我的律動表演，全班同學(xué)跟著鈴兒響叮當(dāng)音樂節(jié)奏舞起來。但是由于學(xué)生之間個別差異的存在，男生和女生在舞蹈動作上的不協(xié)調(diào)，課堂