圓的認(rèn)識(shí) (8)

1、玉泉小學(xué) 六(2）班 導(dǎo)學(xué)題： （1）自學(xué)課本第56、57頁(yè)，你知道了 哪些有關(guān)圓的知識(shí)？請(qǐng)?jiān)谧约杭舻膱A上 標(biāo)出來(lái)。 （2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩 腳分開的距離是（ ），針尖一腳固定 的一點(diǎn)是（ ）。我能畫幾個(gè)大小不同 的圓，我發(fā)現(xiàn)：（ ）確定圓的位置， （ ）確定圓的大小。 圓心圓心o 半徑半徑 r 直徑直徑 d 圓中心的一點(diǎn)，叫做圓中心的一點(diǎn)，叫做圓心圓心。 連接連接圓心圓心和和圓上任意一點(diǎn)圓上任意一點(diǎn) 的線段叫做的線段叫做半徑半徑。 通過(guò)通過(guò)圓心圓心并且并且兩端都在圓兩端都在圓 上上的線段叫做的線段叫做直徑直徑。 返回返回 o 在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）在同一個(gè)圓

2、里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)相等相等 o 在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)相等相等 畫法畫法 o d rr o d r r r o d r r r o d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的倍倍，半徑是直徑的，半徑是直徑的一半一半 圓的畫法：圓的畫法： 定點(diǎn)定點(diǎn)定長(zhǎng)定長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)畫圓旋轉(zhuǎn)畫圓 畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（ ），針 尖一腳固定的一點(diǎn)是（ ）。我發(fā)現(xiàn)： （ ）確定圓的位置，（ ）確定圓 的大小。 半徑半徑 圓心圓心 圓心圓心半徑半徑 1.1.練一練：

3、填表（在同一個(gè)圓中）練一練：填表（在同一個(gè)圓中） r（半徑）（半徑） 4cm 0.6m d（直徑）（直徑） 7dm 50mm 8cm 3.5dm 1.2m 25mm 2.你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎？你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎？ （1）圓的直徑是半徑的）圓的直徑是半徑的2倍。（倍。（ ） （2）直徑是）直徑是3厘米的圓比半徑是厘米的圓比半徑是2厘米的圓大。（厘米的圓大。（ ） （3）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（ ） 請(qǐng)你找到下列圓的圓心和直徑。請(qǐng)你找到下列圓的圓心和直徑。 想一想：想一想： 車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝 在哪里？為什么？在哪里？為什么？ 2000多年前我國(guó)的墨子給圓下了一個(gè)定多年前我國(guó)的墨子給圓下了一個(gè)定 義：義：“圓，一中同長(zhǎng)也。圓，一中同長(zhǎng)也?！蹦?jīng)墨經(jīng)譯文：譯文： 圓這種圖形，有一個(gè)中心，從這個(gè)中心到圓圓這種圖形，有一個(gè)中心，從這個(gè)中心到圓 上各點(diǎn)都一樣長(zhǎng)。數(shù)學(xué)意義：圓有一個(gè)圓心，上各點(diǎn)都一樣長(zhǎng)。數(shù)學(xué)意義：圓有一個(gè)圓心， 圓心到圓上各點(diǎn)的距離都相等。圓心到圓上各點(diǎn)的距離都相等。 d r r o d =r +r d=2r r