高一安全教育主題班會教案

1、“強化法治理念，增強安全意識，提高自護能力” 主題班會教案 班 級：高一（4）班 班主任： 時 間：9月25日 “強化法治理念，增強安全意識，提高自護能力” 主題班會教案教學目標： 1.知識與技能：增強法制觀念，明確安全行為。 2.過程與方法：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全;掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 3.情感態(tài)度與價值觀：通過學習本課使學生樹立安全意識，增強責任感。 教學重點、難點：增強法治理念，樹立安全意識 教學時數(shù)：一課時教學方法：講述法、探究法、討論法 教學用具：教案、多媒體教學過程：一、引入： 生命對于每個人來說只有

2、一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。2、 遠離毒品，珍愛生命 （一）觀看有關誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的視頻。 （二）總結毒品的危害 毒品毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統(tǒng)，摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)，傳染性病及“艾滋病”；毒品令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產，給家庭帶來無盡的折磨；吸毒導致墮落、犯罪；吸毒危害社會，成為世界公害。 (三）討論交流 我們了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。 三、交通安全 引入: 講述我校

3、去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。 (一）認識交通標志看電腦里的交通標志圖片 (二）常識討論 討論下列問題： （1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？ （2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ （3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？ （4）為什么不能翻越護欄？ （5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？ （6）為什么走路時不能看書或做其它活動？ （7）騎自行車應該注意什么？ （8）乘汽車時要注意什么？ （9）遇到交通事故怎么辦？ (三）總結、提示 對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 四、校園安全 (一） 導入：請看這些

4、校園事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。 案例二： 11月8日，一三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。 案例三： 高三（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。 案例四： 在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大

5、礙。 案例五： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。 (二）結合案例，談啟示 結合以上五個案例，談談你有什么啟示？ (三）學習安全知識 1.日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2.體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 3.集體活

6、動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。 4.心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 五、總結 今天由于時間的關系老師只講了四個方面安全問題， 以后老師還要講食品的安全等，希望同學們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。 二一二年九月二十五日 強化法治理念，增強安全意識，提高自護能力 主題班會演講稿 高一（4）班 尊敬的老師，親愛的同學們: 大家好，今天我演講的題目是強化法治理念，增強安全意識，提高自

7、護能力。 每年3月份最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日,今年的安全教育日是3月28日,主題為增強交通安全意識,提高自我保護能力.我們利用今天的國旗下講話讓同學們了解一下中華人民共和國道路交通安全法中和我們息息相關的第四節(jié)內容,即行人和乘車人的通行規(guī)定。 1行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠路邊行走。 2.行人通過路口或者橫過道路,應當走人行橫道或者過街設施;通過有交通信號燈的人行橫道,應當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈,人行橫道的路口,或者在沒有過街設施的路段橫過道路,應當在確認安全后通過。 3.行人不得跨越,倚坐道路隔離設施,不得扒車,強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的

8、其他行為。 4.學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自已行為的精神疾病患者,智力障礙者在道路上通行,應當由其監(jiān)護人,監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理,保護職責的人帶領. 5.行人通過鐵路道口時,應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的,應當在確認無火車駛臨后,迅速通過. 6.乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛人安全駕駛的行為.以上就是今天學習的內容,希望同學們在今后的日子里,樹立牢固的交通安全意識,遵守交通規(guī)則,做一個健康,快樂的中學生. 強化法治理念，增強安全意識，提高自護能力 主題班會演講稿 高一（4）班 尊敬的老師，親愛的同學們： 大

9、家早上好！ 春風拂地，萬物復蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；是每一位智者用心智和時間探討的奧秘 今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識。當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西生命。當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。 安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安

10、全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，把生命當兒戲，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時有發(fā)生。據統(tǒng)計，全國每年有近1.6萬中學生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則？當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行？當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己？當你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時，你是否了解燃放煙花爆竹的危險，把自身安全擺在第一位？對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。 對于我們每一個人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。