新版初三班主任新學期工作計劃書匯編

1、新版初三班主任新學期工作計劃書匯編 【達達文庫編輯按】在 工作當 中一定要做好相關(guān)的工作規(guī)劃，能夠有 一個清晰的方向是很有 必要的。下面是給大家?guī)淼某跞嘀魅涡聦W期工作計劃書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看初心優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng)為您整理了初三班主任新學期工作計劃書，給您在日常工作學習中借鑒。 在 工作當 中一定要做好相關(guān)的工作規(guī)劃，能夠有 一個清晰的方向是很有 必要的。下面是給大家?guī)淼某跞嘀魅涡聦W期工作計劃書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 初三班主任新學期工作計劃書1 本學期是初 中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。

2、本學期的工作目標是結(jié)合學校德育工作計劃，努力營造良好的 學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在 做好人的前提下努力提高 學習成績。 一 樹立理想 確定目標 聞名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術(shù)不 在 于傳授的本領(lǐng)，而在 于激勵 喚醒與鼓舞，而沒有 興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有 主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有 生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？ 通過開展主題班會，強化理想前途教育 學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的 學習和升學目標，轉(zhuǎn)變 學習態(tài)度，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。學生思想上端正了 ，他們自然而然也不 會呈現(xiàn)不 做作業(yè)

3、不 聽講的現(xiàn)象了 ，磨刀不 誤砍柴工。 而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，惟獨 重視其 學習過程，才干讓同學們轉(zhuǎn)變各自的 學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 二 鼓舞信心 永抓恒心 初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在 這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)明，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起 學習的勇氣。在 整個的 學習過程 中，注重做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。 其次，在 結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習，要讓學生在 復(fù)習 中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃，對原來 學習過的知識進

4、行查缺補漏，使他們在 學習和復(fù)習的過程 中樹立信心，戰(zhàn)勝一切 學習上的艱難。 再次，做好 中考體育的各項打算工作，配合體育老師進行體育考前的練習工作，力爭使得更多的同學在 體育上獲得高分。 三 共同進步 共同提高 彼得羅夫斯基 施巴林斯基在 集休的社會心理學一書 中說到：教育過程是在 集體 中并通過集體實現(xiàn)的。 在 本學期 中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科 學習的特點，引導(dǎo)同學們不 斷加強薄弱學科的 學習，不 能呈現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。 在 這時期里，各科任老師為了 使自己所教學科能考得更好，都在 爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要

5、著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的 學習動態(tài)，催促學生多下功夫，各科兼顧，不 放棄任何一科，老師 學生 家長上下擰成一股繩，形成顧全大局 協(xié)同作戰(zhàn) 齊抓共管 全面提高的局面。對學情檢測 模擬考試 中呈現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生呈現(xiàn)的壓力大 焦慮高 成績不 理想 學習信心下降 時間分配不 當 有 驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 四 注重細節(jié) 加強管理 紀律是成功的保證，在 這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不 能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。 五

6、經(jīng)常聯(lián)系 共謀發(fā)展 我們知道三角形具有 穩(wěn)定性，學生 老師 家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有 穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生呈現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生擔心 穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接 中考，使其達到我們理想的目的。 六 加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重 中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅定執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生 中間了 解情況 發(fā)明問題，加強學生在 諸如教室 校園 回家途 中甚至在 家 中等地點的安全防范意識，消除學生在 日常生活 中存在 的一切不 安全因素。 初三班主任新學期工作計

7、劃書2 一 班級狀況 初三（三）班是我新接手的一個班，班級學生來源復(fù)雜，有 留級生 復(fù)讀生 應(yīng)屆生，學生以應(yīng)屆生為主，年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍，學生潛力較大；組織紀律比較渙散；空巢學生 父母離異情況普遍。 二 師資配配 語文：某 數(shù)學：某 英語：某 政治：某歷史：某 地理：某 物理：某化學：某 生物：某 師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。 三 指導(dǎo)思想 以德育為首認真抓好學生思想道德建設(shè)；逐兩頭，抓 中間，嚴格操縱學生成績兩極分化的局面；抓好學生穩(wěn)定工作，避開學生流失；加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅定杜絕安全事故發(fā)生。

8、 四 具體安排 1 開學進行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq 博客告訴學生以便學生進入個人空間，了 解班主任的教學理念 教學設(shè)想 教師動態(tài)等，造好花名冊（姓名 性別 父母姓名 家庭具體住址 愛好愛好 聯(lián)系電話 qq號）。 2 8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè)； 3 第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹； 4 組織學生自查，開展批評和自我批評； 5 針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢 期 中考試 市第一次次質(zhì)檢 期末考試情況，認真組織學生 老師進行質(zhì)量分析，開好兩會科任教師聯(lián)系會優(yōu)秀學生授獎會（期望之星 進步之星 文明之星 單科明星）；辦好四期期彩噴光榮榜；

9、 6 組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽； 7 期 中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽； 8 教師節(jié) 中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信賦予獎勵； 9 做好期 中 期末優(yōu)秀學生評比工作； 10 定期家訪； 11 組織召開班干部會議，使管理落到實處， 五 日常工作 1 晨讀前訓話5分鐘； 2 英語小組長晨讀領(lǐng)讀； 3 今日快訊13條通報； 4 晚自習前1-2分鐘小結(jié)； 5 處理偶發(fā)事件； 6 有 針對性找1-2人談話。 六 近期目標 1 做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流； 2 做好差生轉(zhuǎn)化工作； 3 密切配合科任教師上好第一節(jié)見面課； 4 召開班委會擴大會議了 解班級情況；

10、 5 開好第一場科任教師聯(lián)系會。 七 長遠目標 密切配合科任教師認真帶好班級，不 負學校重托，完成學校下達的 中考指標任務(wù)，爭取明年開開心心的旅游。 初三班主任新學期工作計劃書3 一 情況分析 本學期根據(jù)學校安排，我繼續(xù)擔任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析： 本班共有 學生70人，學生平時 學習風氣較好，組織紀律也不 錯，學生在 任課教師的心目 中很乖巧。整個班集體有 一股積極向上，熱情陽光*。但也有 一部份學生， 學習基礎(chǔ)較差，對 學習愛好不 高，有 時候甚至影響其他學生的 學習，還有 個別學生行為習慣較差。所以，在 新學年 中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃

11、，堅持以自主與責任為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。 二 指導(dǎo)思想 以依法辦校，以德立校為指導(dǎo)，依據(jù)學校工作計劃，以胡*的十五大報告精神為指導(dǎo)，堅持以德育為核心，以教學為 中心。堅持以課內(nèi)滲透為主題，課外延伸為增長點。堅持熱愛*，深入開展愛國主義 集體主義和*教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存，學會做人。加強培養(yǎng)學生樹立正確*觀 世界觀 價值觀，全面扎實推進素養(yǎng)教育。 三 具體工作內(nèi)容 措施 （一）德育以自主與責任為主題，不 斷深入愛國主義教育。 1 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責

12、任感，熟悉五旗知識的教育內(nèi)容，加強歌頌 *領(lǐng)導(dǎo)的教育。 2 開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（熟悉自我，對自己負責 對小事負責 自我評價 自我教育）加強自主與責任教育。 3 結(jié)合教師節(jié) 國慶節(jié) 敬老節(jié)，不 斷開展尊師頌師 愛生重教 尊老愛老 團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在 學生 中評選積極分子，宣傳先進事跡。 4 開展以愛國愛家，環(huán)繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導(dǎo)。 5 以五愛教育為基本內(nèi)容，以五心教育為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在 的價值 熟悉自強的意義 熟悉此刻 的自我；從對小事

13、負責做起； 牢記不 會做小事的人，也做不 了 大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在 實踐 中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。 6 堅持環(huán)境保護教育，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園，愛護我們美麗的家園。 （二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育 以幫助學生學會做人 學會主存為方向，以培養(yǎng)學生善良 文明 守紀 自律 自主 友愛 理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。通過五愛五心四會四個面向’六個文明 中學生行為規(guī)范文明禮儀等系列教育。 1 以 中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣*育，努力做到愛校守法，明理誠信 友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻

14、。重點是六個文明 一日常規(guī) 一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風，樹學風 校風。 （1）認真 學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立愛護環(huán)境，從我做起的思想。 （2）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在 行為規(guī)范教育 中前五周重點抓文明歇息 文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。 （3）從小事做起 從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。 2 加強基礎(chǔ)道德教育 基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有 關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度 能力 完成情況進行判斷。堅持十分鐘晨會，并認真作好記錄，提高自我評

15、價的自覺性和能力。結(jié)合教師節(jié) 國慶節(jié) 老人節(jié)等活動，開展愛他人 愛集體 愛 學習 愛勞動 愛護公共財物，增強自主與責任，樹班風 創(chuàng)學風 有 理想 會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。 3 以學主為主體，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責任為主題。加強紀律 衛(wèi)生 財產(chǎn) 廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班 示范班。 （1）以創(chuàng)建綠色學校為載體，推進鉆研性課程： 學會生存，注重生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強愛美光榮，破壞可恥增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。 （2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在 課桌

16、上亂涂 亂穿 亂刻 亂畫。 （3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持天天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。 （4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。 （5）認真做好愛國主義教育工作，歌頌 *，歌頌*祖國。 （三）德育工作的滲透工作 堅持以德育為核心，以教學為 中心的工作。及時做好早期預(yù)防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，操縱案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。認真做好時代青春期教育和心理健康教育。 作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有 逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不

17、得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假并要求家長來接。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高 學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。 初三班主任新學期工作計劃書4 新學期立即就要開始了 ，在 新的的學期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，此刻 我的學生已經(jīng)是初*生了 ，和兩年前相比，學生的升高體重都有 很大的變化了 ，時代青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了 。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道 中來的，我相信自己可以做好! 一 指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住 中學生德育大綱的方向，結(jié)合學校

18、德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。 二 工作重點 1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不 斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性 主動性，激發(fā)創(chuàng)新性和創(chuàng)新性。 2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段 樹立自信心。 4.針對初二將呈現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。 5.運用四氣練內(nèi)功，增強班級內(nèi)凝結(jié)力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6.進行

19、愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。 7.讓學生都來參與班級管理。 8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才干。 9.開展：走出去，獻愛心，參與實踐等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教育。 10.架起一座溝通的橋梁。 三 工作措施 1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有 強烈的求知欲，在 工作 中應(yīng)求全求活求異求新。提高自身素養(yǎng)： 職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。 學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。 能力素養(yǎng)：a：較強的組織能力。b：開辟創(chuàng)新的科研意識。c

20、：人際交往能力。 健康的心理素養(yǎng)： 2.做好學生心理健康教育工作。 通過班主任信箱了 解學生。 與學生談心，做學生的知心朋友。 開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。 召開主題班會，加深自我熟悉。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 教育家克雷洛夫說過：現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸， 中間隔著湍急的河流，行動是架在 河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 3.幫助孩子增強自信心： 要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。 禁止說：我不 行 我不 能等帶不 字的消極話語。 給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅

21、，并將這份喜悅的心情帶到以后的 學習和生活 中去。 制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 尊重學生人格，及時發(fā)明學生的閃光點。 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生 學習的信心。 4.做好 學習艱難生的心理溝通： 寬容真誠期望要求適當 5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包 學習，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學，我知道自己在 今后的教學 中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不 過在 現(xiàn)實教學 中，很多的學生有 了 自己*的思想，是很不 好管理的，以后的道路我堅信我可

22、以做好，不 過是比較艱難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在 正確的軌道上前進，在 成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻! 初三班主任新學期工作計劃書5 九年級，是初 中生要害的一年，為實現(xiàn)培養(yǎng)有 理想 有 信心 有 毅力 有 干勁 講文明 守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高 中的總目標，在 積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九（4）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。 一 班級目標 1 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝結(jié)力，提高學生競爭力。 2 每個學生都有 明確的目標計劃，并且有 信心 有 毅力 有 干勁去實現(xiàn)理想。 3 做好培優(yōu)

23、補差工作，做好 中等生的提高工作。 二 工作重點 1 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 2 定目標，樹典型，營造良好的 學習環(huán)境。 3 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導(dǎo)。 4 開好班會，及時解決班級存在 的主要問題，讓學生及時充電。 三 班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 四 具體措施 1 加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 遵守紀律是學生 學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初 中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 （1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級呈現(xiàn)

24、的問題及解決措施等。 （2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導(dǎo)。 （3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)呈現(xiàn)的問題。 （4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到不 亂講話，不 準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的 學習環(huán)境。提高學生的 學習效率。 （5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了 良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性 團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的 學習標兵. 2 加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。 （1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的優(yōu)點及不 足，針對自身的特點制定最

25、合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。 樹立 中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高 中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定 中考目標。指明學生努力奮斗的方向。 樹立學期目標。學期目標主要以定分數(shù)和找對手為主。讓學生明確本學期要 學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，竭力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相催促，互相監(jiān)督的 學習氛圍。 定好周計劃。由于初三 學習擔心， 學習任務(wù)重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有 什么沒有 做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。 （制定目標的工作在 第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。） （2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的 學習習慣。 經(jīng)過兩年的不 懈努

26、力，我班學生在 學習習慣的養(yǎng)成 學習方法的累積上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的 學習，目前多數(shù)同學還不 能很好的適應(yīng)。 如不 能合理安排時間， 學習效率低下，不 能自覺復(fù)習 差缺補漏，不 能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好 學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生 學習忙而有 序，提高 學習 復(fù)習效率。主要的方向是在 課堂 學習習慣 自習習慣等。 課堂 學習習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前打算。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有 疑問 重點 易錯題 補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不 專心聽講，保證每節(jié)課都有 收獲。 自習習慣。 主要是三方面的工作： 第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的 學習內(nèi)容。嚴格做到不 亂講話，不 準串位，嚴格遵守自習課紀律.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高 學習效率的習慣。 第二，引導(dǎo)學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺 學習的習慣。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。 （3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了 解學生 學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想 學習上的障礙，力爭提高 學習成績。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一練習。必