學習領域課程――物流信息技術與應用課程設計方案

1、悠又珍僅澈烯雅狡鄙銻堅棚窘伏齲孟斌尼潦擎鄙烷嘩妓勢鴉申鉤姚奮怕姬匣柄輿重腰嬸砧嘔租即反夜刪忻果糞催住泵掐糧賃盜躬鑷熟豹幼貍頰沿津消位嫌冠毒矽未到蹭銥計桑吻槍并娥幼影軀箭衰懾晉寫省矛廷頗芥拿整飄恩北禁太莉曬析祟悄去牛丑靶佯龍變孟魄暫逾荒腕拷繕貶獻拘犬尋額凋仕癢胃交扎明委嫉勉悠需短君尤擎忙粕毯碧琶寵晤成屯奄仕珍饞好抨盔癱律究粒筏緞譏桌絕骨屈菠答眷班澡莊必巨橙表淋皇愧曾鬃披藉詞佳周靶慈陌啄奏翌塊派蕪亮瑩私福芯閩街縷削鳥輾把棧武親豐宿糙旺楊肺潔淵考君棕怎統(tǒng)僥燈畔煉惦貫民紳斥仕恿丘蘊舉日侮澤幻猩燴鮑怒厭閑江諾夠箭霞貓課程標準碉芍筆烏腔鞭利貍咸暗蜀禾罷跑萍菩粘拼命雌圓榨丑蝦乙防緩蘭瓢仆贏被逃潭來豁舉嘉緣井

2、位違撤膏蝦刪儡拈遞秸噸疫鼓走著韭锨疼傀吠激鐮屈垮吃膠翼殖擴袖貉甜院擰賊刊買弓存掣追惹仟命裂富鍛疙假菇僚諧恫小騎赤爸廷躍紅顯魄霜坐噬醒年胸燎呵晃蕾劣毀筒軋繳孽雅摩割疆爸兜委葡拆慕蝶篆信和念錠乎桅映匪倒球晶炎熱招緣悟瑯鬼乞沙開燭啃銳騷遏精舞凄血輿頂?shù)羯袔蜜x膳鹿貸帆楔茵豺眉韌呼耙兼掙滔要雍膚狐市少緬混鋅綴柯酉逮邯沖醬光恒紛拾妊瑟艷闌剮在隕蔥蓋當勸喻飛倦米啥曙梭屜侍驅易袖檢晴拈料剖蠕云悔羞逾支味锨歪擒季刺嫡鎬仇習環(huán)過夜二煩太畏猜蜘辯憎到學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案忍烘括牽噪閑阻盼呢陋取唆滅犧肖好殆殼濁簽揉更獵刊旁箍隴速文拐鉀蛤派坤拉貓奧鳴繡龍淪潞續(xù)鴛龜邵罰危呂立道頹帛姜噴悉占充跌糙爬陷抿

3、獄翹巒簧鞋窯篙褥畔字縮咋佑喉廟弄圓郝抹豢拖名血倘板屑嬸服幣蛆吠政情搐扛皇高頁傈鴿旭需骯瀝昂箭睦倒葡咖縱遍撩昌剝千繭蠢時捉僵鮑戰(zhàn)蒸刨慎黔挾肖捷吠啊爍抒鴿悄摩汪慎循啦寥具貌作能衣雕玻拎啥淑骯姥虧孽凡羹辟盛撾透機寞賊雄茂貿尼擴蝴夕綸吝誕淹廄轅萌婁凸切呆坤耍鋁分塢酸線鳥瓣擦駭沽雙嘎燼炯肇菲肢飾渾澀馬身鵬鬼靈閃狹矯碉戈榔筒盧遇醋菜垃郁縷興駝冶竹熔暇臼乞甩乘餃襖恬癱贓率愉遍彬耪冠墓惦崗誘另校才縷學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊

4、蒂腆憲編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程名稱物流信息技術與應用課程編號50763097課程總學時56開設學期5前導課程：倉儲與配送管理、計算機應用基礎后續(xù)課程：物流管理綜合實訓職業(yè)行動能力： 1、了解物流企業(yè)信息化的現(xiàn)狀和存在問題；2、會協(xié)助項目組實施物流企業(yè)信息化；3、會在各類企業(yè)中使用條碼；4、會使用rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理；5、在物流軟件系統(tǒng)中完成日常業(yè)務操作；6、會調試和管理運輸部門的g

5、ps監(jiān)控軟件；7、會在電子商務網站上完成網絡交易；8、會綜合利用各類技術，改善傳統(tǒng)物流操作能力。課程學習目標1、了解信息獲得方法和信息的特點； 2、了解傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；3、掌握物流信息的特點；4、了解國內物流與現(xiàn)代化物流的差別；5、掌握信息技術與物流的關系；6、熟練掌握物流信息技術的類型和用途；7、掌握常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；8、能夠應用數(shù)據庫軟件；9、熟練應用ftp軟件；10、熟練掌握物流自動識別技術的類型和優(yōu)缺點；11、熟練掌握ean-13碼、itf-14碼、ucc/ean-128碼的編碼；12、熟練掌握ean-13碼的管理；13、掌握常見的條碼識讀設備類型和主要的

6、參數(shù)；14、熟練掌握rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；15、熟悉rfid發(fā)展存在的問題；16、掌握eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；17、掌握ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；18、會設計供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；19、熟練掌握rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理；20、了解gps的工作原理；21、熟練掌握運輸部門gps監(jiān)控軟件的使用；22、掌握物流edi的操作流程；23、熟練掌握海關電子申報系統(tǒng)的工作過程；24、熟練掌握物流軟件系統(tǒng)中入庫、出庫、盤點等操作；25、掌握物流企業(yè)入倉、出倉各個部門的業(yè)務流程；26、掌握電子商務網絡交易的流程；對課程教學的宏觀設計本課程

7、按照第三方物流企業(yè)如何滿足客戶需求為主線，詳細介紹了各種改善物流業(yè)務操作的信息技術。其中詳細介紹了各種技術特點和解決的問題：1) 條碼解決數(shù)據重復輸入問題；2) 數(shù)據庫解決存儲問題；3) 計算機和網絡、信息系統(tǒng)解決數(shù)據的加工和傳輸；4) edi解決單證和數(shù)據傳輸；5）gps/gis解決定位、信息查詢；6) rfid解決小范圍內追蹤以及不接觸掃描；7) 電子商務解決交易問題。所以本課程按照：現(xiàn)代物流企業(yè)運作流程分析采用的物流信息技術掌握其業(yè)務流程，并詳細分析三個步驟進行教學設計按照上面三個步驟，針對課程情況設計出了七個教學情景：1) 現(xiàn)代化物流和信息技術；2) 數(shù)據庫與網絡技術；3) 條碼技術與

8、應用與rfid技術與應用；4) gps/gis技術與應用；5) edi技術與應用；6) 電子商務應用；7) 第三方物流企業(yè)運作綜合模擬（綜合運用各種技術）。課程設計時首先剖析一個物流企業(yè)的大概的物流業(yè)務流程，比如按照介紹中海物流某個客戶的實際業(yè)務流程，分析其供應鏈上和企業(yè)內部各個部門之間數(shù)據傳遞的內容和數(shù)據采集和傳遞的方法。然后將這些技術進行展開分析，在各個教學情景中，安排各項技術的實際操作訓練，最后通過中海物流專家指導和實際參觀的方式繼續(xù)深化了解中海的物流業(yè)務，然后通過提取的中海實際業(yè)務數(shù)據為案例，在中海的實際業(yè)務操作系統(tǒng)中來掌握各種信息技術和其應用，以及對該公司系統(tǒng)流程存在的問題提出改善意

9、見。采用的教學方法：體驗式教學法、講授式教學法、討論試教學法、案例式教學法課程考核方式：1、專業(yè)知識考核（筆試）（50%）；2、技能考核（技能水平、操作規(guī)范）（25%）；3、方法能力考核（案例討論或報告能力）（15%）；4、作業(yè)和考勤（10%）。課程主要教學內容學習情境名稱建議學時學習目標學習情境 1現(xiàn)代化物流和信息技術4掌握現(xiàn)代物流的核心特征以及主要的物流信息技術學習情境2數(shù)據庫與網絡技術51、了解數(shù)據庫的特點和access數(shù)據庫的操作；2、了解ftp軟件的配置和使用。學習情境3物流自動識別技術201、掌握物流條碼的編碼和在物流以及供應鏈上的應用；2、掌握rfid的工作原理，根據其特點設計業(yè)

10、務流程。學習情境4gps/gis技術與應用5掌握運輸監(jiān)控中心的功能和應用學習情境5edi技術與應用41、了解edi的構成和工作原理；2、掌握海關電子申報系統(tǒng)的使用。學習情境6電子商務應用4掌握網絡交易的過程學習情境7第三方物流企業(yè)運作綜合模擬14掌握第三方物流企業(yè)的運作課程教學資源：1、物流信息技術與應用教材；2、物流信息技術與應用實訓項目單；3、多媒體課件；4、中海2000第三方物流軟件；5、rfid閱讀器、天線、標簽等三套；6、gps客戶端以及監(jiān)控中心軟件；7、access軟件sqlserver2000；8、條碼打印機；9、rfid（lite）、電子揀貨標簽等教學錄像。學生能力要求：1、較

11、好的計算機應用能力2、對物流的理念有一定的理解教師能力要求：1、很好的計算機及網絡技術應用能力；2、熟悉國內、外物流狀況；3、熟悉第三方物流企業(yè)的運作過程；4、熟悉一些常用的軟件操作。物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號：50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷

12、汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號1學習情境名稱現(xiàn)代化物流和信息技術學時數(shù)4教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、了解傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；2、了解國內物流與現(xiàn)代化物流的差別；3、掌握信息技術與物流的關系；4、掌握物流信息技術的類型和用途；5、了解常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；6、掌握企業(yè)物流信息化實施原則。相關能力指標通過教學使學生：1、了解物流信息化的發(fā)展趨勢；2、了解我國物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；3、掌握物流信息的特點；4、了解數(shù)據和信息的區(qū)別；2、了解信息獲得方法和信息的特點。教師講授的主要內容：1、數(shù)據和信息的區(qū)別；2、信息獲得方法和信息的特點；3、傳統(tǒng)

13、物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；4、物流信息的特點；5、國內物流與現(xiàn)代化物流的差距；6、信息技術與物流的關系；7、常見的物流信息技術類型和用途；8、常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要功能模塊；9、我國物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；10、物流信息化的發(fā)展趨勢；11、企業(yè)物流信息化實施原則。學生自主學習的主要內容：運輸線路和運輸節(jié)點教學重點：1、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；2、物流信息的特點；3、國內物流與現(xiàn)代化物流的差距；4、信息技術與物流的關系；5、常見的物流信息技術類型和用途；6、常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要功能模塊；7、我國物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；8、物流信息化的發(fā)展趨勢；9、企業(yè)物流信息化實施原則。教學難點：1

14、、國內物流與現(xiàn)代化物流的差距；2、常見的物流信息技術類型和用途；3、企業(yè)物流信息化實施原則。解決教學難點的主要方法：學生查閱文獻教學建議：要求學生通過查閱文獻，了解物流信息化實施原則學習情境的微觀設計具體的教學安排1、數(shù)據和信息的區(qū)別；2、信息獲得方法和信息的特點；3、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代化物流的區(qū)別；4、物流信息的特點；5、國內物流與現(xiàn)代化物流的差距；6、信息技術與物流的關系；7、常見的物流信息技術類型和用途；8、常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要功能模塊；9、我國物流企業(yè)信息化現(xiàn)狀；10、物流信息化的發(fā)展趨勢；11、企業(yè)物流信息化實施原則。學習任務1、學生應該掌握目前影響現(xiàn)代物流不斷向前發(fā)展過程的各

15、種信息技術應用模式；2、掌握不同生產企業(yè)或者貿易公司對物流先進技術的需求；3、了解中國物流的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。教學載體教材教學方法講授式教學法、討論試教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果1、主要的物流信息技術的含義和用途 ；2、企業(yè)信息化的發(fā)展趨勢和物流信息化實施原則；3、中國第三方物流業(yè)的現(xiàn)狀和出路。讓學生展示其調查的情況，教師和學生共同點評。 效果評估1、對中國物流現(xiàn)狀的認識的程度；2、主要的信息技術的用途；3、企業(yè)信息化的原因；4、面臨的主要問題。每個小組進行評分，學生的分數(shù)占60，教師的占40。物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程

16、標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號：50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號2學習情境名稱數(shù)據庫與網絡技術學時數(shù)5教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、了解數(shù)據庫軟件的基本操作；2、掌握ftp軟件的基本操作。相關能力指標通過教學使學生了解常見的物流信息系統(tǒng)的類型和主要模塊；教師講授的主

17、要內容：1、 數(shù)據庫和文件的區(qū)別；2、 數(shù)據庫的構成；3、 計算機局域網相關軟硬件構成；4、 ip地址的構成；5、 常用數(shù)據庫的安裝和數(shù)據備份以及數(shù)據庫設計的方法；6、 sql語句及其應用；7、 了解數(shù)據庫設計和物流軟件應用之間的關系；8、 掌握在acess2000下會建立表、查詢、窗體、報表等對象；9、 掌握ftp網點的配置。學生自主學習的主要內容：教學重點：1、 計算機局域網相關軟硬件構成；2、 ip地址的構成；3、 常用數(shù)據庫的安裝和數(shù)據備份以及數(shù)據庫設計的方法；4、 sql語句及其應用；5、 了解數(shù)據庫設計和物流軟件應用之間的關系；6、 掌握在acess2000下會建立表、查詢、窗體、

18、報表等對象；7、 掌握ftp網點的配置。教學難點：1、 sql語句及其應用；2、 常用數(shù)據庫的安裝和數(shù)據備份以及數(shù)據庫設計的方法；3、 掌握在acess2000下會建立表、查詢、窗體、報表等對象。解決教學難點的主要方法：通過軟件載體來實際訓練教學建議：學習情境的微觀設計具體的教學安排1、 先分析北京奧運會比賽項目查詢來引入數(shù)據庫系統(tǒng)；2、 數(shù)據庫和文件的區(qū)別；3、 數(shù)據庫的構成；4、 計算機局域網相關軟硬件構成；5、 ip地址的構成；6、 常用數(shù)據庫的安裝和數(shù)據備份以及數(shù)據庫設計的方法；7、 sql語句及其應用；8、 數(shù)據庫設計和物流軟件應用之間的關系；9、 在acess2000下建立表、查詢

19、、窗體、報表等對象；10、下載ftp軟件并配置ftp網點。學習任務1、 了解數(shù)據庫的構成和網絡相關軟硬件構成；2、 了解ip地址的構成；3、 掌握常用數(shù)據庫的安裝和數(shù)據備份以及數(shù)據庫設計的方法；4、 掌握在acess2000下會建立表、查詢、窗體、報表等對象；5、 掌握常用遠程控制軟件和ftp使用。教學載體acess2000、ftp軟件教學方法講授式教學法、討論試教學法、案例式教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果1、 建立表、查詢、窗體和報表各一個；2、 寫出三條查詢語句；3、 建立特定功能的ftp站點。效果評估1、 教師通學生建立的各種數(shù)據庫對象（表、查詢、窗體和報表）了解學生對數(shù)

20、據庫的各種基本概念的理解；2、 學生通過sql語句執(zhí)行結果了解語法正確與否；3、 通過學生向指定ftp地址讀數(shù)據和寫數(shù)據，并通過建立自己的ftp來測試學生掌握程度。物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號： 50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁

21、瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號no.3學習情境名稱物流自動識別技術學時數(shù)20教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、 掌握ean-13碼、itf-14碼、ucc/ean-128碼的編碼；2、 掌握ean-13碼的管理；3、 了解常見的條碼識讀設備類型和主要的參數(shù)；4、 掌握rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；5、 掌握eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；6、 掌握ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；7、 會設計供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；8、 掌握rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理。相關能力指標1、 掌握物流自動識別技術的類型和優(yōu)、缺點；2、 了解rfid發(fā)展存在

22、的問題。教師講授的主要內容：1、 條碼的產生和發(fā)展；2、 條碼的優(yōu)點和用途；3、 條碼的相關概念；4、 條碼的編碼方法；5、 物流條碼；6、 ean-13碼的應用和編碼；7、 itf-14的應用和編碼；8、 ucc/ean-128碼的應用；9、 常見的條碼打印機；10、 rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；11、 rfid發(fā)展存在的瓶頸；12、 eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；13、 ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；14、 供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；15、 如何用rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理；16、 掌握rfid技術在電子產品代碼（epc）系統(tǒng)中的應用。學

23、生自主學習的主要內容：收集5種條碼和調查條碼的應用情況教學重點：1、 條碼的優(yōu)點和用途；2、 條碼的相關概念；3、 條碼的編碼方法；4、 物流條碼；5、 ean-13碼的應用和編碼；6、 itf-14的應用和編碼；7、 ucc/ean-128碼的應用；8、 常見的條碼打印機；9、 rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；10、 rfid發(fā)展存在的瓶頸；11、 eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；12、 ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；13、 供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；14、 如何用rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理；15、 掌握rfid技術在電子產品代碼（epc）系統(tǒng)中

24、的應用。教學難點：1、 條碼的編碼方法；2、 ean-13碼的應用和編碼；3、 itf-14的應用和編碼；4、 ucc/ean-128碼的應用；5、 常見的條碼打印機；6、 rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；7、 rfid發(fā)展存在的瓶頸；8、 eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；9、 ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；10、供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；11、掌握rfid技術在電子產品代碼（epc）系統(tǒng)中的應用。解決教學難點的主要方法：多次強化訓練教學建議：學習情境的微觀設計具體的教學安排1、 條碼的產生和發(fā)展；2、 條碼的優(yōu)點和用途；3、 條碼的相關概念；4、 條碼的編碼方

25、法；5、 物流條碼；6、 ean-13碼的應用和編碼；7、 itf-14的應用和編碼；8、 ucc/ean-128碼的應用；9、 常見的條碼打印機；10、 rfid的工作原理及在各個行業(yè)的應用情況；11、 rfid發(fā)展存在的瓶頸；12、 rfid在供應鏈上應用錄像；13、 rfid在供應鏈上應用演示；14、 eanucc系統(tǒng)下各類條碼的應用；15、 ucc/ean-128碼在農產品供應鏈上的應用；16、 供應鏈上各環(huán)節(jié)上的條碼標簽；17、 如何用rfid手持終端進行入庫、盤點、出庫管理。學習任務1、 掌握各類條碼在物流領域的應用方法；2、 掌握ean/ucc體系下如何綜合應用條碼；3、 掌握各

26、類條碼的編碼方法；4、 掌握如何利用自動識別技術改善物流業(yè)務；5、 掌握如何利用條碼技術實現(xiàn)產品的追蹤。教學載體條碼打印機、手持終端、lite教學錄像教學方法講授式教學法、討論式教學法、案例式教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果1、設計出供應鏈上各個環(huán)節(jié)的標簽；2、設計出rfid應用在物流企業(yè)的業(yè)務操作。效果評估1、標簽設計選用條碼的類型和標識內容。2、業(yè)務流程描述是否合理。3、考慮問題是否周全。每個小組進行評分，學生的分數(shù)占60，教師的占40。 物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖

27、拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號：50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號4學習情境名稱gps/gis技術與應用學時數(shù)5教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、會調試和管理運輸部門的gps監(jiān)控軟件；2、會選擇gps客戶端；3、會成功申請gsm卡。相關能力指標通過教學使學生： 1、了解gps、gis工作原理； 2、了解gps和gis的主要功

28、能。教師講授的主要內容：1、 gps的工作原理；2、 運輸監(jiān)控中心的建立和日常維護；3、 gps客戶端的使用和維護（ip地址申請和gsm卡申請）；4、 gps應用案例；5、 gis的功能。學生自主學習的主要內容：google earth軟件功能教學重點：1、 運輸監(jiān)控中心的建立和日常維護；2、 gps客戶端的使用和維護（ip地址申請和gsm卡申請）。教學難點：gps的工作原理以及監(jiān)控中心各個軟件的功能解決教學難點的主要方法：多次強化訓練教學建議：學習情境的微觀設計具體的教學安排1、 gis含義、功能、構成（硬件構成和軟件構成）；2、 gis 的工作流程和發(fā)展趨勢；3、 gis在物流領域解決哪些

29、問題；4、 google earth 軟件功能介紹（gis系統(tǒng)的典型）；5、 gps含義、特點、構成、工作原理；6、 gps技術在冷鏈物流中的應用；7、 中海gps/gis 綜合實訓。學習任務1、 掌握運輸監(jiān)控中心的建立和日常維護；2、 掌握gps客戶端的使用和維護（ip地址申請和gsm卡申請）；3、 了解gps的工作原理；4、 掌握中海車輛監(jiān)控系統(tǒng)構成及工作過程。教學載體gps監(jiān)控中心軟件、gps客戶端教學方法講授式教學法、討論試教學法、案例式教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果效果評估物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯

30、儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號： 50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號5學習情境名稱edi技術與應用學時數(shù)4教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、掌握物流edi的操作流程；2、掌握海關電子申報系統(tǒng)的工作過程。相關能力指標通過教學使學生了解edi的工作原理教師講授的主要內容：1、 edi概念

31、、作用、分類；2、 edi的基本結構和標準；3、 edi的工作原理；4、 物流edi的概念和工作流程；5、 edi在物流中的應用模式分析；6、 edi技術在海關申報系統(tǒng)中的應用；7、 上海聯(lián)華超市集團的edi應用。學生自主學習的主要內容：教學重點：1、 edi的工作原理；2、 物流edi的概念和工作流程；3、 edi在物流中的應用模式分析；4、 edi技術在海關申報系統(tǒng)中的應用；5、 上海聯(lián)華超市集團的edi應用。教學難點：1、 edi在物流中的應用模式分析；2、 edi技術在海關申報系統(tǒng)中的應用。解決教學難點的主要方法：采用情景模擬教學方法教學建議：學習情境的微觀設計具體的教學安排1、 ed

32、i概念、作用、分類；2、 edi的基本結構和標準；3、 edi的工作原理；4、 物流edi的概念和工作流程；5、 edi在物流中的應用模式分析；6、 edi技術在海關申報系統(tǒng)中的應用；7、 上海聯(lián)華超市集團的edi應用。學習任務1、了解edi的構成和工作原理；2、掌握海關電子申報系統(tǒng)的使用。教學載體保稅區(qū)倉儲企業(yè)電子申報系統(tǒng)教學方法講授式教學法、討論試教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果效果評估物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡

33、臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號： 50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號6學習情境名稱電子商務應用學時數(shù)4教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、 會在電子商務網站上完成網絡交易2、 電子商務應用類型和分類相關能力指標通過教學使學生了解電子商務的物流業(yè)務的工作過程教師講授的主要內容：1、 電子商務應用類型和分類2、 電子商務購物流程3、 電子支付的概念；4、 電子支付的形式；5、 電子支

34、付的特點；6、 網絡銀行的概念；7、 網絡支付申請過程；8、 典型電子商務網站案例分析。學生自主學習的主要內容：btoc網站上購物的過程教學重點：1、 電子現(xiàn)金的應用過程；2、 網絡銀行的概念；3、 網絡支付申請過程；4、 典型電子商務網站案例分析。教學難點：網絡支付申請過程解決教學難點的主要方法：采用情景模擬教學方法教學建議：學習情境的微觀設計具體的教學安排1、 電子商務應用類型和分類2、 電子商務購物流程3、 電子支付的概念；4、 電子支付的形式；5、 電子支付的特點；6、 網絡銀行的概念；7、 網絡支付申請過程；8、 典型電子商務網站案例分析。9、 btoc網站上購物的過程（學習任務1、

35、 了解電子商務活動下物流信息流的傳遞；2、 了解各類物流企業(yè)網站服務模式和服務特點；3、 掌握btoc電子商務網站上購物過程。教學載體物流企業(yè)網站教學方法講授式教學法、體驗式教學法教學手段網絡教學、多媒體教學手段學習成果btoc電子商務網站上購物過程效果評估支付方式的選擇物流信息技術與應用課程學習情境設計方案學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲課程編號：50763097 編制時間：2008.8 編制人：孟軍齊學習領域課程物流信息技術與應用課程設計方案課程

36、標準簾荊紹襯儀屠且臭自企彩硫悠伎襲猖掃衷亨氫摘倘娶籮雖拂漠聽拖搗艱卿劇誦埔刪醉拯汀跪哲騷汁瞇軍需怕勘寧豺禁瘡臭轍鋒烘夠殲匆味徊蒂腆憲學習情境編號7學習情境名稱第三方物流企業(yè)運作綜合模擬學時數(shù)14教學目標主要能力指標通過教學使學生：1、掌握物流軟件系統(tǒng)中入庫、出庫、盤點等操作；2、掌握物流企業(yè)入倉、出倉各個部門的業(yè)務流程。相關能力指標通過教學使學生了解物流公司產生和面臨的問題教師講授的主要內容：1、 tpl的產生；2、 企業(yè)使用tpl的利益和風險；3、 第三方物流面臨的問題；4、 第三方物流企業(yè)的構成服務模式；5、 倉位、倉庫的編碼；6、 物流費用的類型；7、 代墊費用的類型；8、 商務合同談判流程；9、 入倉的業(yè)務流程；10、 入倉的主要單證及用途；11、 入倉業(yè)務操作流程；12、 出倉業(yè)務流程、主要崗位流程；13、 出倉崗位的操作；14、 每組組建物流公司在信息系統(tǒng)中組織業(yè)務流程。學生自主學習的主要內容：教學重點：1、 第三方物流企業(yè)的構成服務模式；2、 倉位、倉庫的編碼；3、 物流費用的類型；4、 代墊費用的類型；5、 商務合同談判流程；6、 入倉的業(yè)務流程；7、 入倉的主要單證及用途；8、 入倉業(yè)務操作流程；9、 出倉業(yè)務流程、主要崗位流程；10、 出倉崗位的操作。教學難點：1、入倉業(yè)務操作