珍稀動(dòng)物教案（大班）

1、培養(yǎng)健康身心 打造快樂人生南京市江寧區(qū)男幼師聯(lián)盟教學(xué)活動(dòng)大班科學(xué)珍稀動(dòng)物執(zhí)教者：劉道學(xué) 時(shí)間：2015年4月17日地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)湖熟中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)36歲兒童發(fā)展指南中指出：科學(xué)教育是為了幼兒對(duì)周圍的世界有著初步的正確認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行合理的推斷和思考，使幼兒小從萌發(fā)對(duì)自然，對(duì)科學(xué)的關(guān)系和熱愛之情。而在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)園這塊，幼兒科學(xué)知識(shí)量相對(duì)貧乏，但幼兒對(duì)新奇事物探索求知欲都很強(qiáng)，所以設(shè)計(jì)這節(jié)課，幫助幼兒拓展科學(xué)知識(shí)面，讓他們能夠全面健康的發(fā)展?；顒?dòng)名稱：珍稀動(dòng)物（大班科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道幾種珍稀動(dòng)物的特征及其生活習(xí)性。 2.能積極收集資料并大膽表述自己對(duì)珍稀動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和按一定標(biāo)準(zhǔn)分類。

2、3.知道要保護(hù)珍稀動(dòng)物，有一定的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課件、多媒體 2.幼兒課前調(diào)查表、白板、圖片活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠了解幾種珍稀動(dòng)物的特征和習(xí)性并能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠收集資料并大膽的用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)珍稀動(dòng)物進(jìn)行認(rèn)識(shí)和表述?；顒?dòng)過程：1.教師引導(dǎo)幼兒介紹自己所知道的珍稀動(dòng)物。（3min） 教師：什么是珍稀動(dòng)物？你知道哪些珍稀動(dòng)物？它是什么樣的？有什么本領(lǐng)？（幼兒大膽表述，教師加以點(diǎn)評(píng)） 2.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)其他珍稀動(dòng)物的特征、習(xí)性等進(jìn)行大膽表述。（15min） 教師：剛才小朋友們調(diào)查了很多關(guān)于珍稀動(dòng)物的知識(shí)，說的都很棒，今天老師也帶來一些珍稀動(dòng)物的圖片，我們一起來看看有沒有

3、小朋友認(rèn)識(shí) 教師出示8張珍稀動(dòng)物的圖片，幼兒進(jìn)行選擇，老師重點(diǎn)講解。（教師注意從名稱、形態(tài)特征 、生活區(qū)域、習(xí)性等方面引導(dǎo)幼兒講述） 3.教師引導(dǎo)幼兒按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，鞏固所學(xué)知識(shí)。（5min） 教師：剛才老師和小朋友們一起學(xué)習(xí)了8種珍稀動(dòng)物的知識(shí)，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來幫老師按照他們的生活區(qū)域分分類。（介紹白板上的分類規(guī)則，請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體分類教學(xué)） 4.既然珍稀動(dòng)物這么珍貴，我們?cè)趺礃尤ケＷo(hù)它們呢？（5min） 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，介紹保護(hù)珍稀動(dòng)物的原因以及方法。（出示圖片） 5.教師進(jìn)行課程小結(jié)。（2min） 教師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了一些珍稀動(dòng)物的知識(shí)，小朋友們的表現(xiàn)都非常棒，但是世界上還有很多其他的珍稀動(dòng)物，希望我們小朋友回去以后跟爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)關(guān)于更多珍稀動(dòng)物的知識(shí)。（活動(dòng)結(jié)束幼兒隨音樂離場(chǎng)）活