吉林省伊通滿族自治縣高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2.2通過激素的調(diào)節(jié)學案（無答案）新人教版必修3(new)

1、第二節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)講課人姓名講課學科和班級教師個案學生筆記講課類型講課題目 第二節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)三維目標知識與技能：1、描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。過程與方法： 2、運用構(gòu)建模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。情感態(tài)度和價值觀：3、探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。學習重點1、總結(jié)促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理解血糖平衡的調(diào)節(jié)。3、分析激素調(diào)節(jié)的實例.學 習難點1、總結(jié)促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理解血糖平衡的調(diào)節(jié).3、分析激素調(diào)節(jié)的實例。學 習方法自主-探究合作 學1、 自主學習1. 促胰液素的發(fā)現(xiàn)通過斯他林和貝利斯的實驗的科學發(fā)現(xiàn)主要包括兩個方面其一是 習過程 學 習其二是 。激素調(diào)節(jié)是指 。2. 主要

2、內(nèi)分泌腺及其分泌激素和功能3. 思考:斯他林和貝利斯的實驗能否排除鹽酸能夠促進胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那應該設計怎樣的實驗來排除?http.8.3.（1）連線：將各種腺體及其分泌的激素連起來下丘腦 甲狀腺激素垂體 胸腺激素腎上腺 分泌胰島素卵巢 促甲狀腺激素釋放激素睪丸 生長激素、促甲狀腺激素甲狀腺 腎上腺素胸腺 雌性激素胰腺 雄性激素 過 程4。血糖平衡的調(diào)節(jié)食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)機體是通過一些特定的激素來調(diào)節(jié)血糖平衡，其中主要的是 分泌的 和 。反饋調(diào)節(jié)： 。協(xié)同作用： 對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到 效應的結(jié)果,例如：生長激素和 對生長發(fā)育的作用拮抗作

3、用: 對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到 效應的結(jié)果.例如:_和_對血糖含量的調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的特點：（1） 。（2） 。（3） 。二、探究新知例1正常情況下，人體進食后血液內(nèi)( )a胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加b胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加c胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少d胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少例切除某動物的垂體后，血液中（ ）a生長激素減少，甲狀腺激素也減少b生長激素減少,甲狀腺激素增加c生長激素增加，甲狀腺激素也增加d生長激素增加，甲狀腺激素減少3、 新知應用4、 1.下列激素中，由同一種腺體分泌的是( )a、生長激素、促甲狀腺激素釋放激素

4、、促性腺激素b、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素c、雄性激素、雌激素、孕激素d、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素2.當人體長時間大量運動后，血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量消耗，此時胰島a細胞和胰島b細胞會發(fā)生怎樣的變化( )a、胰島a細胞活動加強，胰島b細胞活動減弱b、胰島a細胞和胰島b細胞活動都加強c、胰島a細胞和胰島b細胞活動都減弱d、胰島a細胞活動減弱，胰島b細胞活動加強3.下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ）a、胰高血糖素和胰島素 b、生長激素和甲狀腺激素c、雌激素和孕激素 d、促甲狀腺激素和甲狀腺激素4、 當堂檢測4.在下列關于酶和激素

5、的敘述中，不正確的是( ）a、激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 b、能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶c、激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞 d、能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素5。給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可注射適量（ ）a、甲狀腺激素 b、生理鹽水 c、性激素 d、葡萄糖6下列有關動物激素功能的敘述中不正確的是 （ )a有些激素促進動物的發(fā)育 b動物生命活動的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主c有些激素促進動物的生長 d有些激素促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成7下列包括促進血糖升高的激素最全的一組是：胰島素 胰高血糖素 糖皮質(zhì)激素 腎上腺素 性激素( ）a b c。 d8。要

6、想使閹割后的公雞仍能保持鮮艷的羽毛和發(fā)達的雞冠，應給公雞注射（ ）a、性外激素 b、甲狀腺激素 c、雄性激素 d、生長激素五、小結(jié)六、反思質(zhì)疑尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the t