小學(xué)生禮儀教育教案《同學(xué)之間》李愛萍

1、小學(xué)生禮儀教育教案同學(xué)之間小學(xué)生禮儀教育教案五年級(jí)一班 李愛萍 2007、9同學(xué)之間教學(xué)目標(biāo)：通過這個(gè)年齡段同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生的各種活生生的事例，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系，發(fā)展理解、諒解他人的社會(huì)認(rèn)知能力和情感傾向。教學(xué)過程：一、 美好回憶1、 升入三年級(jí)了，同學(xué)們已經(jīng)在班級(jí)里一起度過了兩年的美好時(shí)光。你能不能給大家講一兩件印象深刻的同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助的事情？2、 指名回答3、 同桌交流4、 你能用幾句話把你講的事寫下來嗎？5、 交流所寫內(nèi)容二、 設(shè)身處地1、 在與同學(xué)相處中也經(jīng)常發(fā)生一些愉快和不愉快的事。如果這些事情發(fā)生在你身上，你會(huì)怎么想？2、 事例辨析：a、 王楠楠忘記帶課本了，正在著急，

2、偏偏老師點(diǎn)名讓他朗讀，她感到手足無措，快急死了。突然一本書攤在他面前，原來是同桌胡可發(fā)現(xiàn)了他的情況，及時(shí)伸出了援助之手。b、 朱靈在班上有點(diǎn)淘氣，成績(jī)也不好。元旦排節(jié)目，兩個(gè)小組都不想要她參加。尹瑜是第三小組的組長(zhǎng)，在征得他們小組同學(xué)同意后，主動(dòng)邀請(qǐng)朱靈參加他們的小組。c、 喬典的同學(xué)丟了一支鋼筆，剛好喬典也有一支這樣的鋼筆，那個(gè)同學(xué)看到了，說：“喬典偷了我的鋼筆。”喬典感到很委屈。但又解釋不清楚。d、 王輝的爸爸媽媽離婚了，王輝有爸爸撫養(yǎng)。他的一些同學(xué)知道后，在背后議論說：“王輝是一個(gè)沒媽的孩子?！眅、 周青有點(diǎn)胖，班上部分同學(xué)給他起了個(gè)“肥豬”的外號(hào)，一下課就追著喊。3、 如果你們班里也有

3、這種情況，你會(huì)去勸阻嗎？4、 你們班上也發(fā)生過這類事嗎？三、 送他一縷陽光1、 假如你的同學(xué)有這樣一些內(nèi)心的陰影，你能不能做個(gè)“陽光使者” 送給他一縷陽光，幫他驅(qū)散心中的陰影、打開心扉？2、 辨析：a、 蔣芳學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但最近她的好朋友孫晉的考試成績(jī)多次超過了她。蔣芳心里很難受，對(duì)孫晉也有一點(diǎn)嫉妒。b、 張彩家里不富裕，沒錢給她買新衣服。張彩有點(diǎn)自卑，不愿意與同學(xué)交往。c、 錢祺學(xué)習(xí)不夠好，有些同學(xué)看不起他，說他拖了班級(jí)的后腿，經(jīng)常嘲笑他。錢祺因此覺得上學(xué)很受罪。四、 黃金規(guī)則1、 幾乎所有民族都有一個(gè)共同的信條：己所不欲，勿施于人。就是說：你希望別人怎樣對(duì)待你，你也應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。人們把他稱為“