下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)設(shè)計課 題21搭石執(zhí)教人周忠芳執(zhí)教班級四(2)班教 材人教小學(xué)語文四年級上冊設(shè)計課時1課時教學(xué)時間2014年10月教材分析搭石這篇課文是人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊第六組的一篇精讀課文,課文通過對擺搭石、走搭石等場景的描寫表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸、 善良 、敬老的可貴品質(zhì)和一心為他人著想的品德,表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)事的懷念和贊美之情。學(xué)情分析本班有34個學(xué)生。能通順、流利的誦讀課文的有十個左右?;灸茏x通的有六、七個、一點(diǎn)不會讀的有十多個。閱讀能力很差,因此本人利用一節(jié)課的時間讓學(xué)生練習(xí)閱讀。在閱讀課文的基礎(chǔ)上來理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生通過有感情地朗讀課文,在教師指導(dǎo)下能勾畫出重點(diǎn)句子。2、 學(xué)生
2、能從對“搭石”的描寫中感悟鄉(xiāng)親們善良、友愛、互幫互助的美好品德。教學(xué)重難點(diǎn) 提示難點(diǎn):讀議理解課文內(nèi)容。重點(diǎn):從對“搭石”的描寫中感悟鄉(xiāng)親們善良、友愛、互幫互助的美好品德。教學(xué)產(chǎn)出學(xué)生通過有感情的朗讀課文,能勾畫出文中的重點(diǎn)句子。教學(xué)材料多媒體課件過 程 頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、指導(dǎo)學(xué)生說出課文的大致意思1.傾聽。2.課文主要寫了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石。3.指名讀。4.傾聽。1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了搭石這篇課文的生字詞,并理清了課文段落。那么現(xiàn)在誰來說說這篇課文的大致意思?2.傾聽。3.課件出示主要內(nèi)容。4.引導(dǎo)、評價總結(jié)。對了這篇課文作者用優(yōu)美的筆調(diào)描述了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭
3、石的畫面,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們善良、淳樸、互幫互助的美好品質(zhì)。接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文,再一次感受這篇課文的語句美。請同學(xué)們來看課文第一部分。二、講授新知分析課文內(nèi)容。(一)學(xué)習(xí)第一部分。(課文第1自然段)1.觀看傾聽。2讀。3.傾聽。4.動手繪畫。5.展示繪畫。6.傾聽。7.答:生1:春季、生2:冬季、生3:夏季、秋季。8.傾聽。9.回答:因?yàn)槎旌芾?。春夏天氣不冷?0.傾聽。1.課件出示課文第一部分。指名學(xué)生有感情的朗讀。2.傾聽評價。嗯讀得非常好。3.課件出示“五、六個小村莊分布在小溪的兩岸?!闭埻瑢W(xué)們根據(jù)文字畫一幅簡筆畫。4.巡視、指導(dǎo)。5.評價。6.誰知道汛期一般在哪個季節(jié)發(fā)生呢?7.傾
4、聽評價。8.評價總結(jié)。汛期一般生在春夏之交。9.汛期鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁床粧钍?,而一定要到進(jìn)入秋天,天氣變涼后,才來揀搭石呢?10.傾聽.評價。汛期山洪暴發(fā)揀了也會被洪水沖走。春夏天氣并不冷沒必要用搭石。秋天天氣變涼,脫鞋綰褲很不方便。再說秋水很冷,赤腳過河容易受涼生病。過 程 頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動11.回答:主要寫了什么是搭石。12.傾聽。11:學(xué)了這一段你明白了什么?也就是說這一段主要講什么?12.傾聽總結(jié)。(二)學(xué)習(xí)第二部分。(課文第2自然段)1.傾聽。2.邊讀邊勾畫。3.觀看傾聽。4.回答:勤勞、樸實(shí)。5.傾聽。6.回答:主要寫了鄉(xiāng)親們擺搭石。1. 指令請同學(xué)們各自讀第二自然段
5、邊讀邊勾畫出擺搭石的句子。2.巡視指導(dǎo)。3.課件出示:“上了點(diǎn)年歲的人-直到滿意才肯離去?!边@句話。從這句話中你能感受到鄉(xiāng)親們怎樣的品格?4.傾聽,引導(dǎo)。5.誰來說說這一段主要寫了什么?6.傾聽、評價。(三)學(xué)習(xí)第三部分。(課文第3、4自然段)1.觀看。2.齊讀。3.觀看傾聽。4.回答:走搭石快、過橋慢。5.傾聽思考。6.暢所欲言。7.觀看。8.讀。9.觀看思考。10.回答:兩種。一種是兩人面對面的過路、一種是背老人過河。11.傾聽。12.回答:主要寫了鄉(xiāng)親們走搭石。1.課件出示3、4自然段。2.傾聽。評價。3.課件出示:“緊走搭石慢過橋”這句話誰能理解?4.傾聽評價。5.請同學(xué)們想象一下“如
6、果前面的人突然停住,后面的人沒處落腳,就會掉進(jìn)水里是什么原因?6.傾聽、評價。7.課件出示:“每當(dāng)上工、下工-給人畫一般的美感。”這句話。8.傾聽指導(dǎo)加動作讀。9.課件出示第四自然段。這一段寫了走搭石的幾種情況?作者這樣寫體現(xiàn)了什么?10.傾聽引導(dǎo):體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們善良、真誠、互幫互助、尊敬老人的品質(zhì)。11.那么接下來誰能說說這一段主要寫了什么?12.傾聽評價。過 程 頁教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動(四)學(xué)習(xí)第四部分。(課文最后一段)1.看。2.齊讀。3.看題思考。4.傾聽回答。有的學(xué)生可能會把整段讀出回答。1.課件出示最后一部分。2.傾聽。3.課件出示:它們聯(lián)接著( )聯(lián)接著( ) 。這句話是全文的中心句。它揭示了鄉(xiāng)親們善良、淳樸、互幫互助的美好品質(zhì)。那么誰又能說說這一段主要寫了什么?4.傾聽總結(jié)。三、總結(jié)全文、概括中心。1、學(xué)習(xí)概括中心思想。1.觀看。2.回答。 3.傾聽。1.誰來概括這篇課文的中心思想?課件出示:本文通過對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們 ( ) ( )的描寫,贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們( )、的美好品質(zhì)。2 .傾聽。 3.總結(jié):學(xué)了這篇課文之后,我們要從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)美、挖掘美,進(jìn)而贊揚(yáng)謳歌這種美。學(xué)習(xí)作者觀察細(xì)致、深入貼近生活的這種精神。 四、板書設(shè)計21 .搭 石 鄉(xiāng)親們:擺搭石 走搭石勤勞、樸實(shí)、善良、正直、尊老愛幼。 作業(yè)布置:1、把下面詞語恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ柪?。如?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 記錄片制作合同協(xié)議2025年
- 2025年煙花爆竹安全買賣合同
- 牙齒矯正技術(shù)課程設(shè)計
- 智能控制理論課程設(shè)計
- 小班課程設(shè)計制作幼兒園
- 文字排版高階課程設(shè)計
- 建設(shè)工程造價咨詢合同示范文本2025年
- 機(jī)電液課程設(shè)計小結(jié)
- 鋁塑窗施工合同
- 股權(quán)收購意向合同書2025年
- 2024年新高考全國1卷第16題說題課件
- 《新視野商務(wù)英語視聽說》第四版-上-U10 Company Performance
- 2024年統(tǒng)編版新教材語文小學(xué)一年級上冊第七單元檢測題及答案
- 醫(yī)療器械合作意向書(2024版)
- 專升本英語智慧樹知到答案2024年江蘇財會職業(yè)學(xué)院
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)調(diào)研報告
- 《冷機(jī)群控系統(tǒng)》課件
- 多媒體技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年武漢工商學(xué)院
- 2024年高級調(diào)飲師理論考試題庫(含答案)
- 蟲害防治年終報告總結(jié)
- 人教部編版二年級語文上冊課后練習(xí)及參考答案
評論
0/150
提交評論