輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流---齊文彬

1、管理學(xué)院齊文彬 輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流 題目 踏實(shí)工作，開拓創(chuàng)新無怨無悔； 用心交流，真情奉獻(xiàn)亦師亦友 事業(yè)沒有終點(diǎn) 我永遠(yuǎn)在路上 輔之以情要熱愛自己的學(xué)生，視學(xué)生工作為自己的事業(yè)，這是保證學(xué) 生工作有效開展的前提，只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設(shè)身處地 地理解學(xué)生； 導(dǎo)之以理在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，用先進(jìn)的理論來引導(dǎo)、指導(dǎo)和幫助 學(xué)生； “員”之以夢(mèng)圓學(xué)生上好大學(xué)、充實(shí)生活、成長成才之夢(mèng)。 輔 班級(jí)管理工作 導(dǎo) 宿舍管理工作 員 個(gè)人管理工作 全面掌握學(xué)生情況 A 班級(jí)基本情 況 B 學(xué)生個(gè)人情 況 C 學(xué)生家庭情 況 D 重點(diǎn)人員情 況 E 群體總體情 況 班級(jí)管理工作 前提工作 把握學(xué)生 特點(diǎn)與

2、思想 軌跡 重中之重工 作做好 學(xué)生安全工 作 關(guān)鍵工作 教育方法 科學(xué)化，多 樣化 保證工作 創(chuàng)造優(yōu)良 班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 穩(wěn)定工作 做好學(xué)生 思想穩(wěn)定， 隊(duì)伍穩(wěn)定工 作 前提工作前提工作把握學(xué)生特點(diǎn)與思想軌跡把握學(xué)生特點(diǎn)與思想軌跡 1、推進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則和青島黃海學(xué)院學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí) 工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明 就餐、文明上課、文明自習(xí)等等。 2、加強(qiáng)社交禮儀教育，普及社交禮儀知識(shí)，有利于大學(xué)生與他人建立良 好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，進(jìn)一 步提高大學(xué)生心理承受力。 3、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化各班心理健康委員工作職能，加強(qiáng)對(duì)

3、心理健康委員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，大力推廣和普及心理健康常識(shí)，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)、反饋和有效化解在部分學(xué)生中出現(xiàn)的負(fù)面心理和行為問題，幫助 學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)自控能力。 重中之重工作重中之重工作做好學(xué)生安全工作做好學(xué)生安全工作 1、高度重視、全面加強(qiáng)學(xué)生安全穩(wěn)定工作，號(hào)召全班學(xué)生學(xué)習(xí)我 校學(xué)生手冊(cè)加強(qiáng)安全意識(shí)。 2、簽署青島黃海學(xué)院周末安全責(zé)任書， 青島黃海學(xué)院假期 安全責(zé)任書建立層層負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步鞏固和堅(jiān)持平安校園創(chuàng)建 工作成果。 3、關(guān)注學(xué)生日常生活狀況，加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通交流。 4、關(guān)注學(xué)生宿舍安全，消防安全，食品安全，心理健康。 5、對(duì)于突發(fā)事件要沉著冷靜妥善處理。 關(guān)鍵工作關(guān)鍵工作教育方法科學(xué)化

4、，多樣化教育方法科學(xué)化，多樣化 1、以思想教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人生觀、價(jià)值 觀、世界觀。 2、樹立踏實(shí)做人的教育理念，道德的功利教育理念，必要 的愛與情商教育理念。 3、把握四個(gè)原則：尊重原則 中立原則 保密原則 預(yù)防原 則。 保證工作保證工作創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。一是加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生晚自習(xí)、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的管理檢查力度，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué) 習(xí)，同時(shí)加大對(duì)曠課學(xué)生的處理力度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生 活習(xí)慣。所帶的幾個(gè)班級(jí)班干部可以實(shí)現(xiàn)良性競爭和相互幫助 2、培養(yǎng)班級(jí)骨干輔助強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 只要愿意為班上同學(xué)服務(wù)，只要想給自己鍛煉

5、的機(jī)會(huì) 總結(jié)工作，在取得成績時(shí)鼓勵(lì) 3、公平公正的做好評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金、推薦入黨工作，對(duì)于評(píng) 選要細(xì)致認(rèn)真耐心，堅(jiān)持原則；努力做到公平公正公開，對(duì)于較 真固執(zhí)的學(xué)生需耐心做好解釋工作。 4、建立和完善了班主任下教室聽課、巡課制度、與任課教 師的定期聯(lián)系制度，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 5、針對(duì)成績落后的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)警告、對(duì)曠課學(xué)生進(jìn)行誡 勉談話、召開補(bǔ)考學(xué)生專題會(huì)議等轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)后進(jìn)生； 6、廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)和 考試，認(rèn)真實(shí)施“雙證教育”，努力提高學(xué)生就業(yè)競爭力。 7、以誠信教育為重點(diǎn)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵 守考場規(guī)則，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊。 穩(wěn)定工作穩(wěn)定工作做好學(xué)生

6、思想穩(wěn)定，隊(duì)伍穩(wěn)定工作做好學(xué)生思想穩(wěn)定，隊(duì)伍穩(wěn)定工作 1、落實(shí)理想信念教育，民族精神教育，公民道德教育，全 面素質(zhì)教育 2、保障班級(jí)集體建設(shè)，黨團(tuán)支部建設(shè)，骨干隊(duì)伍建設(shè)，搭 建班級(jí)信息平臺(tái)，刻意公開班級(jí)信息，在信息對(duì)流中達(dá)到輔 導(dǎo)員班委學(xué)生之間的低阻礙溝通。 3、培養(yǎng)入黨積極分子，預(yù)備黨員，起到思想標(biāo)兵作用。 4、選拔出素質(zhì)過硬、成績良好、責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、 群眾基礎(chǔ)好的同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)教育，讓其協(xié)助班級(jí)管理，穩(wěn)定 班級(jí)體。 宿舍管理工作 部長 張鳳蓮 3層層長 張鳳雙 301-314 賀琪 315-327 周豐亞 328-345 姜立新 4層層長 羅兆宇 5樓層長 伊文靜 資產(chǎn)管理長 武盼

7、 晚休管理長 任靜 1、層長管理制， 責(zé)任到人 2、做好“三道防線” 內(nèi)務(wù)：樓層長班主任宿舍管理老師 斷電：班級(jí)負(fù)責(zé)人樓層長值班老師 人數(shù)：檢查員樓層長宿舍值班老師 個(gè)人管理工作 1、廉潔從教，為人師表 所謂“己不正焉能正人”，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，是我 們終身要達(dá)到的目標(biāo)，教師要清廉公正，學(xué)生才能敬其 師，信其道。為人師的我們必須要“修身慎行，敦方正 直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師之根本。 德國教育家第斯多惠要求教師“只有當(dāng)你不斷地致力于 自我教育的時(shí)候，你才能教育別人”，我們要用知識(shí)去 影響學(xué)生，用耐心去體味學(xué)生，用愛心去感染學(xué)生，學(xué) 生才能成為春天的花朵。 1 2 3 4 要會(huì)使用要會(huì)使用“感召力感召力” 要會(huì)發(fā)揮要會(huì)發(fā)揮“親和力親和力” 要會(huì)給要會(huì)給“壓力壓力” 要會(huì)要會(huì)“借力借力” 2、工作中要學(xué)會(huì)使“四力” 3、工作中要用“六心” A 根源來自根源來自于于“愛心愛心” B 做事要做事要有有“良心良心” C 工作應(yīng)工作應(yīng)該該“細(xì)心細(xì)心” D 師師生要能生要能“交心交心” E 對(duì)學(xué)生干對(duì)學(xué)生干部工作應(yīng)部工作應(yīng)“放心放心” F 指導(dǎo)學(xué)生要指導(dǎo)學(xué)生要有有“耐心耐心” 結(jié)束語 “