一年級1班新生家長會課件PPT

1、 -新興街小學一、一班新生家長會 2011年9月1日 各位家長各位家長: 你們好！你們好！ 歡迎你們在百忙中抽出時間歡迎你們在百忙中抽出時間 參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。 一年級的小學生入學一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中是孩子人生旅途中 的一次重大轉折的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變化學習生活發(fā)生了很大的變化. 為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今今 天我同各位家長們共同探討如何根據低年級天我同各位家長們共同探討如何根據低年級 學生的特點學生的特點,提高家庭教育的效果。提高家庭教育的效果。 作作 息

2、息 時時 間間 上午上午7 7：30-1130-11：3030（上四節(jié)課）（上四節(jié)課） 7:307:30開始晨讀開始晨讀 下午下午2 2：5050到校，到校，3 3：0000開始上課開始上課 下午下午5 5：3030放學放學 注意事項注意事項： 1 1、每天上學都不可以遲到、每天上學都不可以遲到，也不能早到。，也不能早到。 2 2、中午午休一小時。中午午休一小時。 3 3、因病、因事不能到校上課者，、因病、因事不能到校上課者，及時及時請假。請假。 4 4、家長在接送學生時家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地 點。點。 二、學習用品的準備二、學習用品的準備 1

3、、書包：書包：建議大小適中（能放進課桌抽屜） 雙肩為佳，不宜過重。 鉛筆盒：鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡潔、實 用，不宜太花俏，大小適中。 2、鉛筆：鉛筆：每天在筆袋里應該準備6支左右削 好的或的繪圖鉛筆。（中午回家再 削好，不準使用自動鉛筆。） 3、橡皮：橡皮：一定要擦得干凈，質量保證。（白 色繪圖橡皮為佳） 4、直尺：直尺：15CM20CM均可，塑料的， 刻度清晰，能放進鉛筆袋。 5、準備水彩筆準備水彩筆和彩鉛筆和彩鉛筆。 6、準備拼音本、生字本各兩個。、準備拼音本、生字本各兩個。 7、包書皮（紙質，寫清學校、班級、姓名）、包書皮（紙質，寫清學校、班級、姓名） 注：注：1、以上的所有用

4、具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失 找不到或是無人認領。 2、所有學習用品要安全、簡單，太花哨或功能太多的文具會影響 孩子上課專心聽講。 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 1 1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長 要認真對待。要認真對待。（給孩子準備記作業(yè)本，自己也記）（給孩子準備記作業(yè)本，自己也記） 2 2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名； 3 3、每天都要幫孩子聽寫；、每天都要幫孩子聽寫； 4 4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的 寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家

5、庭作業(yè)。寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。 5 5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整， 連線題要用尺子來連連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。 6 6 、做作業(yè)前要求孩子先、做作業(yè)前要求孩子先復習復習當天學過的內容，然當天學過的內容，然 后再做作業(yè)。后再做作業(yè)。 7 7、讓孩子養(yǎng)成、讓孩子養(yǎng)成預習的預習的習慣。習慣。（大聲讀課文，正確、（大聲讀課文，正確、 通順；數(shù)學準備學具，其他學科準備相關物品。）通順；數(shù)學準備學具，其他學科準備相關物品。） 8 8、孩子做作業(yè)時要求家長、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題一定

6、要讀題給孩子聽，必要的給孩子聽，必要的 情況下要解釋題目意思。情況下要解釋題目意思。 9 9、不管有沒有作業(yè)，都要要求、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書孩子讀書。尤其是在拼音。尤其是在拼音 方面一定要讓孩子多拼！方面一定要讓孩子多拼！ 1010、注重古詩詞的積累，多讀課外書！、注重古詩詞的積累，多讀課外書！ 1 11 1、關注孩子每次單元測試的成績，并根據老師的信息對、關注孩子每次單元測試的成績，并根據老師的信息對 照班級成績，照班級成績，試卷要簽名試卷要簽名。 1 12 2 、家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的 眼睛或是你指著的東西。眼睛

7、或是你指著的東西。 1 13 3、關注孩子作業(yè)的訂正情況。關注孩子作業(yè)的訂正情況。 1 14 4、認真對待口頭作業(yè)。、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關 后再簽字，每天保證至少后再簽字，每天保證至少3030分鐘的閱讀時間：課內、背誦分鐘的閱讀時間：課內、背誦 1515分鐘，課外親子閱讀分鐘，課外親子閱讀1515分鐘。）分鐘。） 本學期語文教學的內容：本學期語文教學的內容： 9月月10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生 會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的 句子。也是本學期的

8、教學重點。句子。也是本學期的教學重點。 10月中旬月中旬期末，期末， 生字、詞語、課文教學。生生字、詞語、課文教學。生 字教學是重點。要求認識字教學是重點。要求認識356個漢字，會讀、會寫、個漢字，會讀、會寫、 會用會用109個漢字。個漢字。 教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配 合，教學是很難達到滿意的效果的。合，教學是很難達到滿意的效果的。 上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大 程度上需要較強的堅持性。家長可以程度上需要較強的堅持性。家長可以 有意識地延長孩子注意力集中的時間。有意識地延長孩子注意力集中的時間。 孩

9、子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導， 可以及時幫助，提高學習效率。等到可以及時幫助，提高學習效率。等到 孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家 長再由輔導轉到督促和檢查上。長再由輔導轉到督促和檢查上。 語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經會背， 回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩 子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是 接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話， 這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽 的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的， 只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合， 如果你沒有簽名，老師不知你的孩子

10、是否背得過。 補充：補充： 1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。 2、關注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶 好紙巾、手紙。 3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不 提倡孩子將零食和零錢帶到學校，吃零食影響課堂 紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習慣難以養(yǎng)成，孩子 因此受任課老師、班主任多重批評，更會影響其情 緒。應教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣 4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子 5、盡量不玩電腦游戲。 6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩， 要安排好一定的時間學習。在家和在校的要求要一 樣。 留下家長多個聯(lián)系方式，如日后有變更及時通知。留下家長多個聯(lián)系方式，如日后有變更及時通

11、知。 定秋季校服，量身填表。定秋季校服，量身填表。 交費及時，提前寫上名字。交費及時，提前寫上名字。 學掃地。在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩學掃地。在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩 子做值日生時不會做子做值日生時不會做。 自己收拾書包自己收拾書包。 包好新書。包好新書。 溫馨提示：溫馨提示： 低年級教育的重點培養(yǎng)習慣 低年級教育的重的濃縮起來就是四個字培養(yǎng)習 慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性， 習慣成自然。 教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng) 成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句 話動說明了習慣的重要性 習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成 之后，沒有十倍百倍力量，很

12、難加以改變。 所以， 我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認 為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學 階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。 它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。 這就是三歲看大，七歲看老。 一年級新生應該重點培養(yǎng)的行為習慣： 良好的生活習慣 （1）培養(yǎng)孩子的獨立意識 （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會孩子整理書包，堅 持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識只能指導，不要替 代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途 徑，整理書包的過程是一個思（反）考的過程，也是一個 心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好 了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過

13、程。當家長的，要投入 點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益， 大人也省心。） （3）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃 地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做） （5）培養(yǎng)孩子的時間觀念。（我們必須在孩子剛上小學就樹 立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才 能玩，養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的習慣，就算老師沒有安排回家學習的 內容，家長也應該主動安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學習 于不顧的習慣，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很 頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多 是口頭作業(yè)，如

14、：讀書3遍、動手擺一擺等，家長們千萬不要覺得只 有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預習、復習，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果 沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。） （6）樹立孩子的安全意識。（ 孩子在學校內有一定的時間 可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇 心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。 比如孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子注 意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里 不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護 意識。） 良好的學習習慣： 1）嚴格遵守作息時間的習慣； 重要性：保證充沛的精

15、力，提高學習效率 家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促 （2） 上課認真聽（教師、同學）的習慣。 重要性：輕松、優(yōu)質的學習 家長做法：詢問孩子的學習內容聆聽孩子的講述及時給與幫 助和鼓勵。 效果：家長的關心會促使孩子更加認真的聽課。 3）愛想、愛問和積極回答問題的習慣； 重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。 家長應做：a、教育孩子積極舉手回答問題。 b、當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應及時引導孩子正確 認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。 效果：因積極參與學習而提高學習效率。 4 4）專心寫作業(yè)的習慣）專心寫作業(yè)的習慣 重要性：提高學習效率。重要性：提高學習效率。

16、問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費時費力錯誤百出。 家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事 的習慣。的習慣。 5 5）正確地握筆寫字、看書）正確地握筆寫字、看書 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的 速度速度 和質量。和質量。 問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不 正確。正確。 家長：多觀察，勤督促，持之以恒家長：多觀察，勤督促，持之以恒 6）讀書的習慣 重要性

17、：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾 講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教 學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年 制不少于150萬字。 家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀 物。忌獨斷、強迫，正確引導。 培養(yǎng)閱讀習慣的最佳期是7-9歲。兒童閱讀的 故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶 冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風潛入夜， 潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學， 一生與好書為伴，這也是高素質人才最重要的基本 素質和美德。 閱讀的厚度決定人的高度。 一位教育學家說過：“儲備童年精神的途徑，有接 觸大自然，聽長輩講故事，與同伴玩游戲等等，除 此之外，

18、最好最長效的途徑就是閱讀?！倍?培根在論讀書一文中也說：“讀書使人充實， 討論使人機智，筆記使人準確。讀史使人明智，讀 詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理 學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學， 皆成性格。”這些都說明了閱讀的重要性。正所謂 閱讀的厚度決定人的高度。 1-2年級 必讀： 1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本） 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童 話選 選讀： 1哪吒傳奇故事童趣出版社 2王一梅童話系列王-梅 華東師范大學出版社 3小企鵝心靈成長故事 湯素蘭等 明天出版社 4晚上的浩浩蕩蕩童話 梅

19、子涵著 江蘇少年兒童出版社 5可愛的鼠小弟 (日)中江嘉美、上野紀子著 趙靜、文紀子 南海出版社 6你看起來好像很好吃(日) 宮西達也著 楊文譯 蒲蒲蘭繪本館 7丁丁歷險記 (英)邁克法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社 8了不起的狐貍爸爸 (英)羅爾德達爾 代維譯 明天出版社 9胡蘿卜種子 10小精靈的秋天 11小豬唏哩呼嚕 孫幼軍 12大個子老鼠小個子貓周銳 13豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威） 埃格鈉 14兔子坡（美國 ） 羅伯特 羅素 15、稻草人 葉圣陶 7）愛護書本及學習用品的習慣。 重要性：形成細心、整潔的習慣，初步形成節(jié)儉意識。 家長：經常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的

20、文具。 3、培養(yǎng)孩良好的行為習慣 重要性：先學做人，后學做事。教育以德為先，人品決定事 業(yè)的發(fā)展。 1、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用 禮貌 用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）； 2、要求孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學校尊敬 師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不 逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長 理智處理孩子間的小矛盾） 只有你能欣賞我 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的 兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了， 你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑?子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點 流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn) 最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還 是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原 來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。 其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶 進步了?！?只有你能欣賞我 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且 沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“這次數(shù) 學考試全班50名同學，你兒子排第40名，我們 懷疑他智力上有些障礙，您最