2019-2020年上冊(cè)小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)

1、2019-2020 年上冊(cè)小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)本學(xué)期 , 我處在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 在學(xué)校的各職能處室的支持和配合下 , 全面貫徹了黨的教育方針、政策。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際, 以鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果為載體 , 圍繞開學(xué)初提出的教學(xué)工作目標(biāo) , 精益求精、一絲不茍地開展了教育教學(xué)工作。本著以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn) , 加強(qiáng)課程落實(shí)與開發(fā) , 強(qiáng)化教學(xué)管理與評(píng)估 , 深化教育教研活動(dòng) , 改善素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系 , 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思路 , 取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：如下 :1、嚴(yán)格執(zhí)行教辦義 201793 號(hào)文件 , 全面落實(shí)課程計(jì)劃。教導(dǎo)處非常重視課程計(jì)劃管理 , 做到嚴(yán)格按省頒課

2、程計(jì)劃開足開齊課程 , 積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃 , 力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校的地方課程 ( 人自然社會(huì)、話說溫州、話說湖嶺 ) 和綜合實(shí)踐課程 ( 四川科技版 ) 全面開展。音樂、體育、美術(shù)課程全面得以落實(shí), 教師配備逐步專職化。2、教學(xué)教研活動(dòng)穩(wěn)扎穩(wěn)打 , 凸現(xiàn)成效。(1) 、常態(tài)教研活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一時(shí)間 , 本學(xué)期我們開展了各個(gè)學(xué)科的教研組活動(dòng) 33 期次 : 語文 10 次, 數(shù)學(xué) 8 次, 英語 4 次, 科學(xué) 4 次,音樂 2次,綜合 5次。(2) 、專題研討活動(dòng)。本學(xué)期 , 我們承辦了湖嶺學(xué)區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)研討會(huì) , 王芳、林賽群做課 , 兄弟學(xué)校同科教師進(jìn)行面對(duì)面

3、的互動(dòng) , 進(jìn)而提高我校教研工作的整體水平。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理 , 鞏固“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)成果。自上學(xué)期開展了“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)后, 本學(xué)期我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)方面的工作主要以鞏固成果為主。備課: 備教學(xué)內(nèi)容 , 備教學(xué)方法 , 備學(xué)第1頁共4頁生; 課堂教學(xué) : 體現(xiàn)“三維”、“雙主互動(dòng)” ; 作業(yè) : 精批細(xì)改 , 分析“錯(cuò)例” ; 輔導(dǎo) : 有的放矢 , 查漏補(bǔ)缺 ; 測試 : 以考代練 , 分析學(xué)情 , 總結(jié)提高做好新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)于剛?cè)胛榈男陆處熰嵡嗲?、金蓓蓓做了大量的輔導(dǎo)工作 , 建立了“青年教師導(dǎo)師制” , 為她們的成長鋪平道路。5、繼續(xù)深化 2017 年“教師素質(zhì)年”校本

4、培訓(xùn)。開展了二期教師閱讀教育教學(xué)名著活動(dòng)并舉行讀書交流會(huì)兩期 : 我讀書 , 我幸福、陶行知教育文集讀書交流會(huì) ; 舉行三期校本培訓(xùn)活動(dòng) : 班主任的“主任本色”與“管理之道” 、教師培訓(xùn) : 追求成功快樂的和諧人生、加強(qiáng)有效溝通 , 構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì) , 鼓勵(lì)中青年教師做好“教育博客” , 教師開設(shè)博客率達(dá)40%。6、組織教師編擬期中、期末試卷活動(dòng), 推薦優(yōu)秀試卷參與市評(píng)比。(1) 、我們利用教師的專業(yè)技能 , 編擬期中試卷 18 份, 全面進(jìn)行期中考試。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了分析 , 通過比對(duì)數(shù)據(jù) , 撰寫了期中教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。(2) 、組織婁益超、林文珍、項(xiàng)林國、薛庚、蔡修偉等教師編擬學(xué)科期

5、末試卷 , 其中婁益超、林文珍老師獲市二等獎(jiǎng)。7、組織教師撰寫教育教學(xué)論文活動(dòng)。組織婁益超、蔡修偉、鄭英弟、薛庚、林文珍、林賽群等教師撰寫教育教學(xué)案例 , 參與市級(jí)評(píng)比 , 共計(jì)推薦 6 篇論文。其中婁益超的不妨關(guān)注一下課題獲市二等獎(jiǎng)、蔡修偉的巧創(chuàng)情境, 妙讀課文第2頁共4頁趵突泉教學(xué)案例、林賽群的歡笑聲中放飛音符中年級(jí)的識(shí)譜教學(xué)教學(xué)案例獲市三等獎(jiǎng)。8、開展了一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽活動(dòng)。12 月中旬 , 教導(dǎo)處組織教師編了一、二年級(jí)數(shù)學(xué)口算試卷, 并對(duì)學(xué)校一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了競賽,35 位學(xué)生獲獎(jiǎng) , 大部分學(xué)生口算成績100 分。9、組織五年級(jí)學(xué)生參與學(xué)區(qū)“慶國慶”征文活動(dòng)。謝銀雪老師指導(dǎo)諸葛曉磊同學(xué)寫了歌頌祖國, 榮獲學(xué)區(qū)“慶國慶”征文競賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)