廣西南寧市2017屆高考生物一模試卷(解析版)

1、2017年廣西南寧市高考生物一模試卷一、選擇題1細胞自噬與溶酶體密切相關(guān)，溶酶體含有多種水解酶下列相關(guān)敘述正確的是（）A溶酶體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B被溶酶體降解后的產(chǎn)物都能被細胞再利于C細胞自噬有利于物質(zhì)和能量能量的循環(huán)利用D細胞內(nèi)的ATP能為細胞自噬直接提供能量2下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于健那綠染液對線粒體染色B酒精在脂肪鑒定實驗與觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗中的作用相同CCO2能使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃D低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中大部分細胞的染色體加倍3下列有關(guān)高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A神經(jīng)遞質(zhì)和激素分泌

2、后均需要體液的運輸B甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程中存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素D下丘腦可以作為神經(jīng)中樞參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)4如圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條，觀察其生根的實驗，下列敘述正確的是（）A該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度B該實驗不能選用保留相同數(shù)量芽的插條材料C該實驗的自變量可以是插條的生根數(shù)量D該實驗可以不做預(yù)實驗和不設(shè)空白對照組5下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機鹽B生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者C自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者D某種生物的數(shù)量增多

3、會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性6某二倍體植物染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色下列敘述正確的是（）A基因突變是基因中堿基對的增添或缺失造成的B基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼CA1、A2是同時存在于同一個配子中的DA1、A2不能同時存在于同一個體細胞中二、非選擇題7（10分）某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內(nèi)的溫度不變，你白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結(jié)果如圖請回答下

4、列問題：（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產(chǎn)生氧氣的細胞器是，利用氧氣的細胞器是（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點至B點，容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是小麥幼苗在曲線點時積累的有機物達到最大值（3）請你判斷該小組的上述實驗設(shè)計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結(jié)論？答：（填“能”或“不能”）判斷的理由是8（10分）血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素人體血糖調(diào)節(jié)失衡會引發(fā)多種疾病，如糖尿病等圖1表示進食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化，圖2是兩種糖尿?。ㄐ秃托停┑陌l(fā)病機理請據(jù)圖回答下列問題：（1）健康人體的血糖濃度維持在gL1的范圍內(nèi)圖1中血糖濃度含

5、量第二次升高的原因主要是（2）圖2中物質(zhì)對應(yīng)圖1中的激素（填“A”或“B”）（3）圖2所示的兩種糖尿病中，（填“”或“”）型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進行治療胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇螅挥信c靶細胞表面上的結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用據(jù)此可分析II型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人（填“偏高”“相當”或“偏低”）9（7分）海洋在地球上分布非常廣泛，某海洋生態(tài)系統(tǒng)中分布有水藻、以水藻為食的食草動物、以食草動物為食的小型肉食動物，以及以食草動物和小型肉食動物為食的大型肉食動物請回答下列問題：（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中不同的水層分布不同植物，影響這種分布的環(huán)境因素主要是研究海洋中不同水層分

6、布的生物類型，屬于（填“種群”或“群落”）水平的研究（2）若大型肉食動物的能量有來自小型肉食動物，有來自食草動物，則大型肉食動物每獲得10kJ能量，需要水藻提供的能量至少為生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞具有特點10（12分）某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對等位基因（A、a，B、b）控制用紅眼黃體育魚和黑眼黑體魚為親本進行雜交，正交和反交結(jié)果相同，實驗結(jié)果如圖所示請回答下列問題：（1）A、a和B、b存在于（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，兩對相對性狀中屬于顯性性狀的是（2）圖中親本的基因型是，F(xiàn)1出現(xiàn)“9：3：4”的性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌雄配子（3）F

7、2中的黑眼黑體魚有多種基因型，若從F2黑眼黑體魚中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚，F(xiàn)2中的黑眼黑體魚中純合體有兩種類型，與純合的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請你寫出雜交結(jié)果：如果子代的表現(xiàn)型，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型，則基因型是11（15分）乙醇是目前世界上生產(chǎn)規(guī)模最大的生物能源，由于石油面臨枯竭，可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關(guān)注的焦點科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產(chǎn)乙醇的技術(shù)，大致流程如圖所示（1）若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物，培養(yǎng)基中的碳源是，對該培養(yǎng)基可采取的方法進行滅菌（2）某小組對分離得到的微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為1

8、05對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是（涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL）個（3）用上述方法測定目的菌的密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是（4）上述流程圖中，糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇需要的菌種是，乙醇是在目的菌的（結(jié)構(gòu)）中產(chǎn)生的12如圖表示利用羊生產(chǎn)抗凝血酶的過程，圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因，tetR表示四環(huán)素抗性基因，BamH、Hind、Sma為三種限制酶及酶切位點，據(jù)圖回答問題：（1）通常采用技術(shù)來擴增獲得抗凝血酶基因，其原理是，需要酶據(jù)圖分析，可將目的基因插入抗性基因中（2）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是，基因工程常用的運載體還有（3）過程可采用的方

9、法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入羊受精卵中，可采用技術(shù)來檢測抗凝血酶基因是否轉(zhuǎn)錄成功2017年廣西南寧市高考生物一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題1細胞自噬與溶酶體密切相關(guān)，溶酶體含有多種水解酶下列相關(guān)敘述正確的是（）A溶酶體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器B被溶酶體降解后的產(chǎn)物都能被細胞再利于C細胞自噬有利于物質(zhì)和能量能量的循環(huán)利用D細胞內(nèi)的ATP能為細胞自噬直接提供能量【考點】細胞器中其他器官的主要功能【分析】溶酶體是細胞的“消化車間”，其內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老和損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌【解答】解：A、溶酶體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，A錯誤；B、溶酶體分解的產(chǎn)物有的對細胞有用，如氨基酸

10、等，不會排出細胞外，而一些代謝廢物會排出細胞外，B錯誤；C、細胞自噬有利于物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯誤；D、ATP是各種生命活動直接供能物質(zhì)，D正確故選：D【點評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項2下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于健那綠染液對線粒體染色B酒精在脂肪鑒定實驗與觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗中的作用相同CCO2能使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃D低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中大部分細胞的染色體加倍【考點】觀察線粒體和葉綠體；檢測脂肪的實驗

11、；無氧呼吸的概念與過程【分析】1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色2、二氧化碳能使溴麝香草粉藍由藍變綠再變黃，因此可以用溴麝香草粉藍溶液檢測二氧化碳；3、甲基綠吡羅紅染液能使DNA呈現(xiàn)綠色，RNA呈現(xiàn)紅色，因此可以用甲基綠吡羅紅染液染色觀察細胞中DNA和RNA的分布，在甲基綠吡羅紅染色之前要用鹽酸處理，以增加細胞膜的透性，便于染色劑進入細胞【解答】解：A、健那綠染液對線粒體染色需要細胞保持活性，A錯誤；B、脂肪鑒定實驗中酒精用于洗去浮色，觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗中酒精用于解離，B錯誤；C、CO2能使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃，C正確；D、

12、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中少部分細胞的染色體加倍，D錯誤故選：C【點評】本題考查脂肪檢測實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累3下列有關(guān)高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A神經(jīng)遞質(zhì)和激素分泌后均需要體液的運輸B甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程中存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素D下丘腦可以作為神經(jīng)中樞參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)【考點】血脂代謝及其調(diào)節(jié)【分析】1、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加

13、產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時細胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少3、下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關(guān)激素的分泌【解答】解：A、內(nèi)分泌腺分泌的激素進入血液，通過血液的運輸作用于靶細胞，而神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙，并作用于突觸后膜后起作用，突觸間隙屬于組織液，A正確；B、甲

14、狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、抗利尿激素由下丘腦合成垂體釋放，促進腎小管和集合管重吸收水，使?jié)B透壓下降，C錯誤；D、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦滲透壓感受器能感受細胞外液滲透壓的變化，D正確故選：C【點評】本題考查激素調(diào)節(jié)的特點、體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題4如圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條，觀察其生根的實驗，下列敘述正確的是（）A該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度B該實驗不能選用保留相同數(shù)量芽的插條材料C該實驗的自變量可以是插條的生根數(shù)量D該實驗可以不做預(yù)實驗和不設(shè)空白對照組【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插

15、枝條生根的作用【分析】根據(jù)實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的NAA溶液，因變量是生根數(shù)量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜【解答】解：A、該實驗可探究適于插條生根的最適NAA濃度，A正確；B、該實驗應(yīng)選用保留相同數(shù)量芽的插條材料，B錯誤；C、該實驗的因變量可以是插條的生根數(shù)量，C錯誤；D、該實驗做預(yù)實驗時需要設(shè)空白對照組，在正式實驗時不需要設(shè)空白對照組，D錯誤故選：A【點評】本題屬于實驗題，考查了生長素類似物對植物生根的影響，旨在考查學(xué)生提取題干圖文信息分析實驗結(jié)果的能力，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物

16、學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論5下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機鹽B生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者C自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者D某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)； 信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜

17、程度生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機鹽，A正確；B、生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者，B正確；C、自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者，C正確；D、某種生物的數(shù)量增多不會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，增加生物的種類才能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤故選：D【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)

18、構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰6某二倍體植物染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白質(zhì)來控制花色下列敘述正確的是（）A基因突變是基因中堿基對的增添或缺失造成的B基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時共用一套遺傳密碼CA1、A2是同時存在于同一個配子中的DA1、A2不能同時存在于同一個體細胞中【考點】基因突變的特征【分析】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換，基因突變不

19、一定會引起生物性狀的改變密碼子具有簡并性和通用性減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合【解答】解：A、基因突變是指堿基對的增添、缺失或替換，A錯誤；B、自然界中所有生物的基因控制蛋白質(zhì)合成時都共用一套遺傳密碼，B正確；CD、減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因此基因A1和A2可同時存在于同一個體細胞中，但不會存在于同一個配子中，CD錯誤故選：B【點評】本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、減數(shù)分裂等知識點，要求考生識記基因突變的特點，掌握基因突變與性狀的關(guān)系；還要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特性，特別是減數(shù)第一次分裂后

20、期，明確等位基因不會出現(xiàn)在同一配子中，再對選項作出正確的判斷二、非選擇題7（10分）（2017南寧一模）某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內(nèi)的溫度不變，你白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結(jié)果如圖請回答下列問題：（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產(chǎn)生氧氣的細胞器是葉綠體，利用氧氣的細胞器是線粒體（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點至B點，容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率小麥幼苗在曲線B點時積累的有機物達到最大值（3）請你判斷該小組的上述實

21、驗設(shè)計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結(jié)論？答：不能（填“能”或“不能”）判斷的理由是影響光合作用速率的因素既有光照強度又有二氧化碳濃度【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】1、2、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、CO2濃度等，一般光合作用達到飽和點時，自變量將不再成為限制因素【解答】解：（1）小麥幼苗葉肉細胞的葉綠體類囊體薄膜上，進行光反應(yīng)階段，水光解可產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生的氧氣在線粒體內(nèi)膜進行有氧呼吸第三階段（2）曲線中從A點至B點，由于光合作用速率大于呼吸作用速率，容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加小麥幼苗在曲線B點時，容器中氧氣濃度最大，說明積累的有機物達到最大值（3）

22、由于影響光合作用速率的因素既有光照強度又有二氧化碳濃度，因此上述實驗設(shè)計不能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結(jié)論故答案為：（1）葉綠體 線粒體（2）光合作用速率大于呼吸作用速率 B（3）不能 影響光合作用速率的因素既有光照強度又有二氧化碳濃度（或答試驗存在兩個變量）【點評】本題考查光合作用和呼吸作用的綜合運用，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力8（10分）（2017南寧一模）血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素人體血糖調(diào)節(jié)失衡會引發(fā)多種疾病，如糖尿

23、病等圖1表示進食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化，圖2是兩種糖尿?。ㄐ秃托停┑陌l(fā)病機理請據(jù)圖回答下列問題：（1）健康人體的血糖濃度維持在0.81.2gL1的范圍內(nèi)圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是肝糖原的分解（2）圖2中物質(zhì)對應(yīng)圖1中的激素A（填“A”或“B”）（3）圖2所示的兩種糖尿病中，I（填“”或“”）型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進行治療胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇?，只有與靶細胞表面上的受體（糖蛋白）結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用據(jù)此可分析II型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人偏高（填“偏高”“相當”或“偏低”）【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】據(jù)圖1分析

24、，血糖濃度升高時，A激素含量升高，表示胰島素；B激素含量下降，表示胰高血糖素據(jù)圖2分析，表示胰島素載體，表示胰島素；某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞，從而使胰島B細胞合成分泌胰島素異常，而導(dǎo)致型糖尿??；型糖尿病是由于靶細胞膜上的胰島素受體不足，所以在臨床中型糖尿病不能通過注射胰島素治療【解答】解：（1）健康人體的血糖濃度維持在0.81.2gL1的范圍內(nèi)圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是 胰高血糖素狀況，促進肝糖原的分解（2）圖2中物質(zhì)表示胰島B細胞分泌的胰島素，對應(yīng)圖1中的激素A（3）圖2所示的兩種糖尿病中，I型糖尿病因該抗原刺激機

25、體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞，從而使胰島B細胞合成分泌胰島素異常，能通過注射胰島素制劑的方法進行治療胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇?，只有與靶細胞表面上的受體（糖蛋白）結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用據(jù)此可分析II型糖尿病患者的血糖濃度較高，血漿滲透壓較正常人偏高故答案為：（1）0.81.2 肝糖原的分解（2）A（3）I 受體（糖蛋白） 偏高【點評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生識圖和理解血糖濃度變化影響激素的分泌，分析兩種糖尿病的成因，屬于中檔題9海洋在地球上分布非常廣泛，某海洋生態(tài)系統(tǒng)中分布有水藻、以水藻為食的食草動物、以食草動物為食的小型肉食動物，以及以食草動物和小型肉

26、食動物為食的大型肉食動物請回答下列問題：（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中不同的水層分布不同植物，影響這種分布的環(huán)境因素主要是光照研究海洋中不同水層分布的生物類型，屬于群落（填“種群”或“群落”）水平的研究（2）若大型肉食動物的能量有來自小型肉食動物，有來自食草動物，則大型肉食動物每獲得10kJ能量，需要水藻提供的能量至少為850kJ生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞具有單向流動、逐級遞減特點【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能【分析】群落的結(jié)構(gòu)：1、垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象意義：提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象；2、水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和

27、鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布【解答】解：（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中不同的水層分布不同植物，影響的環(huán)境因素主要是光照研究海洋中不同水層分布的生物類型，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，屬于群落水平的研究（2）若大型肉食動物每獲得10kJ能量，大型肉食動物的能量有來自小型肉食動物，有來自食草動物，構(gòu)成的食物鏈有2條：水藻食草動物大型肉食動物，水藻食草動物小型肉食動物大型肉食動物，需要水藻提供的能量至少=1020%20%20%+1020%20%=850kJ；生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞的特點是單向流動、逐級遞減特點故答案為：（1）光照 群落（2）850kJ 單向流動、逐級遞減【點評】本題主

28、要考查了群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動等知識，意在考查學(xué)生分析群落結(jié)構(gòu)的影響因素，掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點和計算，難度不大10（12分）（2017南寧一模）某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對等位基因（A、a，B、b）控制用紅眼黃體育魚和黑眼黑體魚為親本進行雜交，正交和反交結(jié)果相同，實驗結(jié)果如圖所示請回答下列問題：（1）A、a和B、b存在于兩對（填“一對”或“兩對”）同源染色體上，兩對相對性狀中屬于顯性性狀的是黑眼、黃體（2）圖中親本的基因型是aaBB、AAbb，F(xiàn)1出現(xiàn)“9：3：4”的性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期兩對等位基因分離后，非等位基因隨著非同源染色體的組合和而組合，產(chǎn)生了

29、四種類型比例相等的雌雄配子（3）F2中的黑眼黑體魚有多種基因型，若從F2黑眼黑體魚中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚，F(xiàn)2中的黑眼黑體魚中純合體有兩種類型，與純合的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請你寫出雜交結(jié)果：如果子代的表現(xiàn)型全部是紅眼黃體，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型全部是黑眼黃體，則基因型是AAbb【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：以紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同，說明是核遺傳；親本紅眼黃體魚的基因型大致為aaB_、黑眼黑體魚的基因型大致為A_bb，F(xiàn)1全為黑眼黃體（A_B_），F(xiàn)2為黑眼黃體（A_B_）：紅

30、眼黃體（aaB_）：黑眼黑體（A_bb：aabb）=9：3：（3：1）=9：3：3：4，可推知親本圖中親本的基因型是aaBB、AAbb，F(xiàn)1出現(xiàn)“9：3：4”，實驗結(jié)果為9：3：3：1的性狀分離比，說明遵循基因的自由組合定律，并且兩對基因位于兩對同源染色體上【解答】解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：以紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同，說明是核遺傳；實驗結(jié)果為9：3：3：1，說明遵循基因的自由組合定律，并且兩對基因位于兩對同源染色體上孟德爾把F1中顯現(xiàn)出來的性狀，叫做顯性性狀，所以在體表顏色性狀中，黃體為顯性性狀，黑體為隱性性狀眼球顏色性狀中，黑眼為顯性性狀，紅眼為

31、隱性性狀（2）親本紅眼黃體魚的基因型大致為aaB_、黑眼黑體魚的基因型大致為A_bb，F(xiàn)1全為黑眼黃體，F(xiàn)2為黑眼黃體（A_B_）：紅眼黃體（aaB_）：黑眼黑體（A_bb：aabb）=9：3：（3：1）=9：3：3：4，可推知親本圖中親本的基因型是aaBB、AAbb，F(xiàn)1出現(xiàn)“9：3：4”，實驗結(jié)果為9：3：3：1的性狀分離比，根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期兩對等位基因分離后，非等位基因隨著非同源染色體的組合和而組合，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌雄配子（3）根據(jù)題（2）分析可知：黑眼黑體魚的基因型有：AAbb、Aabb、aabb3種，其中純合體有2種：AAbb、aabb，黑眼黑體魚中純合體

32、與純合的紅眼黃體魚aaBB雜交，如果雜交結(jié)果：如果子代的表現(xiàn)型全部是紅眼黃體（也就是aaBBaabbaaBb），則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型 全部是黑眼黃體（也就是aaBBAAbbAaBb），則基因型是 AAbb故答案為：（1）兩對 黑眼、黃體（2）aaBB、AAbb 兩對等位基因分離后，非等位基因隨著非同源染色體的組合和而組合（3）全部是紅眼黃體 全部是黑眼黃體 AAbb【點評】本題結(jié)合遺傳圖解，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能以“9：3：4”為突破口，結(jié)合題干信息推斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系及親本的基因型，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題11（1

33、5分）（2017南寧一模）乙醇是目前世界上生產(chǎn)規(guī)模最大的生物能源，由于石油面臨枯竭，可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關(guān)注的焦點科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產(chǎn)乙醇的技術(shù)，大致流程如圖所示（1）若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物，培養(yǎng)基中的碳源是纖維素，對該培養(yǎng)基可采取高壓蒸汽滅菌的方法進行滅菌（2）某小組對分離得到的微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是（涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL）1.17108個（3）用上述方法測定目的菌的密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是當兩個或多個細

34、胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落（4）上述流程圖中，糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇需要的菌種是酵母菌，乙醇是在目的菌的細胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)）中產(chǎn)生的【考點】微生物的分離和培養(yǎng)【分析】植物秸稈中的有機物主要是纖維素，纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，并且需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測【解答】解：（1）植物秸稈的主要成分為纖維素，因此若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物，培養(yǎng)基中應(yīng)以纖維素作為唯一碳源，對該培養(yǎng)基可采取高壓蒸汽滅菌的方法進行滅菌（2）在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是（涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL）=2340.2105=1.17108個（3）當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，因此稀釋涂布平板法測定目的菌的密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多（4）上述流程圖中，一般利用酵母菌的無氧呼吸將糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇，無氧呼吸發(fā)生在