記承天寺夜游知識歸納

1、記承天寺夜游知識歸納h一、理解性默寫1、文中描寫月光美景的語句是 庭下如積水空明，水中藻，存交橫，蓋竹柏影也。2、表達作者微妙復雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 （主旨句）3、作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂。4、記承天寺夜游中 的 庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也?！币痪?描繪了一個空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。十三、課文內容理解1、全文以 月光”為線索，依據(jù)作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設了一種 清冷皎浩的意境，表達了作者曠達心境。2、用簡潔的語言概括作者的復雜感情。* （1）曠達胸懷（2）貶謫悲涼。（3）人生感慨。（4）賞月喜悅

2、；（5）漫步悠閑。3、本文運用了哪幾種表達方式，請按不同的表達方式劃分層次，并寫出各層次大意。*記敘描寫抒情。第一層：（1-3句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。（表達方式是敘述，交代清楚了時間、地點、同游者、游歷的緣由）第二層：（4句）觀月賞景。（寫景、描繪月夜庭中美景）第三層：（最后3句）月夜問天，自喻閑人。（庭中月色或月光如水，議論，點出作者曠達 樂觀的襟懷）4、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友 情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。*遂至承天寺。 理由：唯張懷民可以同樂懷民亦未寢 。理由：心境相同 欣賞趣味相同相與步于中庭。

3、理由：關系親密但少閑人如吾兩人者耳。理由：志同道合 志趣相投命運相同5、文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？*曠達（豁達）樂觀的胸懷。1、請用你自己生動的語言描繪本文描寫月光的句子。月光棲在空曠的庭院中，如一潭透明澄澈的水，而那水中的藻井水草交錯縱橫，清晰可見，仔細一看原來是竹樹、柏樹的倒影呀。好一個疏影搖曳、亦真亦幻的月夜美景！ 3、對月色的含蓄描寫表達作者怎樣的感情？月光澄澈透明，正如作者光明磊落的胸襟，作者身處其中，才擺脫被貶謫的沉痛，忘記人世得失，進入一個空明澄澈的世界。5、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！边@句話有什么作用？總結全文，進一步抒發(fā)了作者夜游的感慨，暗示世人大都醉心

4、于功名利祿，為俗物所 累，表現(xiàn)作者超凡脫俗，淡泊寧靜的情懷。點明文章中心，表達作者貶謫的悲涼，漫步的悠 閑，賞月的欣喜，人生的感慨的復雜微妙情感。6、庭下如積水空明，水中藻，外交橫，蓋竹柏影也?！边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點？點染出一個怎么樣美妙的境界？*此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清麗淡雅。點染出一個空明澄澈， 疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。9、作者是如何形象描繪月色的？體會 庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也?！斑@一句的妙處。* “積水空明 ” 用比喻的手法寫出月光的清澈透明。用 “藻、荇交橫”寫竹柏之影參差錯雜。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明清澈、疏

5、影搖曳、似真似幻的美妙境界。 （意思對即可）4、你是如何理解文中“閑人 ” 的含義？* 貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種微妙復雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強作輕松愉快的復雜心情。 既有由賞月詠月而發(fā)的自豪自慰， 又有為 閑人 的境遇而生的惆悵和苦悶。 ）8、 “但少閑人如吾兩人者耳 “一句是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者稱自己為“閑人 ” ，這體現(xiàn)了作者當時怎樣的心境。背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放。 記承天寺夜游即寫于此時。*蘇軾才華橫溢，素有大志

6、，但不被朝廷重用仕途失意的落寞自我排遣的曠達6 .怎樣理解作者的感情？（閑情）作者在政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在月夜中尋找美景，寄托自己的苦悶。另一方面，大自然給予作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠離塵世，是作者得到滿足和自慰。7 如何理解“但少閑人如吾兩人者耳”這句話的含義？惋惜無人賞月，暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務所累。表現(xiàn)作者與張懷民超凡脫俗，淡泊名利的情懷（曠達胸襟） 。8 .文章結尾啟示？在生活中遇到挫折， 不能一味消沉， 要以良好的心態(tài)調節(jié)自己，樹立進取之心，從而迎來希望的曙光，走向光明的前途。十四、開放性試題1 、本文寫作時，蘇軾已被貶黃州。當時，他備受監(jiān)視，近乎流放。

7、揣摩文章最后一句，體會作者的思想感情。* 賞月的欣喜；貶謫的悲涼；人身的感慨；被貶的無奈寂寞；雖屢遭貶謫，但仍樂觀豁達。（至少說出兩種情感，意思對即可）10根據(jù)本文創(chuàng)作一副對聯(lián)。 月色懂人心潛窗入戶，謫人共嬋娟遣憂逐愁閱讀訓練閱讀下面的文字，回答后面的問題。 （ 16 分）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互

8、，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。5 .文章的作者是唐代的文學家（人名）。（1分）6 .用”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）潭 中 魚 可 百 許 頭 其 岸 勢 犬 牙 差 互7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （每小題 2 分，共 4 分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？（2 分）答：9請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（ 3 分）句子：理由：10為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。4 分）答：閱

9、讀下面的文言文，完成8 一 11 題。 （10 分）潭中魚可百許頭， 皆若空游無所依， 日光下澈， 影布石上。 怡然不動， 鍬爾遠逝， 往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合寂寥無人。凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8 下面各組句子中加點詞意思相同的一組是（）（2 分 ）a 記 乃記之而去岳陽樓記b 見 明滅可見 才美不外見c.以 以其境過清扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵d.許 潭中魚可百許頭先生不知何許人也9 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文（3 分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。10選文第一段“潭中魚可百許頭，皆若

10、空游無所依，日光下澈，影布石上 ” 描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么 ?（2 分）11選文表達了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時運用了什么表現(xiàn)手法?（3 分）閱讀下面這篇文章，完成17 19 題。 8 分記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。17 .解釋下列加點的詞語在文中的意思。 3 分月色入戶，欣然起行（） 念無與為樂者 （） 庭下如積水空明（ ）18 .翻譯句子。 3 分但少閑人如吾兩人耳。19 .

11、 “閑人 ”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？ 2 分比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成3-7 題。 （10 分 ）甲水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。乙記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾

12、兩人者耳。3 .解釋句中加點的詞語。（2 分）（1）把灑問青天（）（2）念無與為樂者 （）4 .下列句中的“ /表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是”（）（1 分）a.不知/天上宮闕b.我/欲乘風歸去c.遂至承天寺/尋張懷民d.相與/步于中庭5 .按要求回答下列問題。（3 分）（1）請出與 “月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間 ”想對應的作品原句。（2） 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。6 .下列說法不正確的一項是（）（2 分 ）a. 甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。b

13、. 甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。c. 甲中的 “嬋娟 ”指月中的仙女；乙中的 “閑人 ”指無所事事之人。d. 甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。7 .仔細體會以上兩篇作品的詩情文意，談談你對 “人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全 ”一句的認識。 （2 分）閱讀文言文，完成11 14 題， （ 12 分）甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸

14、勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （節(jié)選自柳宗元小石潭記 ）乙道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，鼓嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。鼓：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設置州郡。11、 甲文第一段描寫的內容是； 乙文中描寫溪水的語句是12、解釋下面加點詞在句中的意思。（4

15、分）潭中魚可百許頭可： 以其境過清清：南流數(shù)十步南：不可名狀名：13、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4 分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。佳木異竹，垂陰相映。14、面對美景，乙文作者為什么會產生 悵然”的情緒？ （ 2分）閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行？念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 ，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。4、選文的作者一一與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱土蘇”，同屬“八大家”之列。（1分）5、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。（2分）6、用”標示下列語句朗讀的

16、語意停頓。（1分）蓋竹柏影也7、解釋下面句子中加著重號的詞語 （2分）念無與為樂者念：一一相與步于中庭 步：一一8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）。解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。但少閑人如吾兩人耳。9、作者在文中為我們描繪出一個怎樣的世界？表現(xiàn)了作者怎樣的心境 ？（4分）作者描繪的世界：作者的心境： 閱讀短文兩篇，完成下面912題。答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其 司有o記承天寺夜游9 .解釋加點詞的詞義。曉霧將歇（）庭下如積水空明 （）10 .詞的用

17、法、意思相同的一組是 a.之：山川之美甚矣，汝之不惠 c.與：念無與為樂者元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺, 尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。月色入戶（）但少閑人如吾兩人耳 （）（）b.是：實是欲界之仙都 問今是何世未復有能與其d .尋：尋張懷民尋病終11 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。夕日欲頹，沉鱗競躍。水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。12 .簡答。從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的，也都有堪稱點睛之筆的。從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者

18、的心緒并不同。記承天寺夜 游的蘇軾是受到貶謫的 “ 人，” 答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的 “ 人（均填摘自文” 中的一個字） 。記承天寺夜游宋蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。19、解釋下列句中加點的詞。 （ 3 分）遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢但少閑人如吾兩人者耳20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 3 分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。21、 “積水空明 ”、 “藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點？（ 2

19、分）22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復雜的感情？（3 分六、閱讀下文，完成后題從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)舍，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1 本文是 （朝代 ）著名文學家 （人名）所作。2 下列句子中加點詞意思相同的一項

20、是（）a. 其岸勢犬牙差互b. 而不知日之入其如土石輟耕之壟上c. 雜然而前陳d. 以其境過清蒼然暮色 固國不以山溪之險3翻譯斗折蛇行，明滅可見。4.這兩篇文章寫于同一年，所寫都是永州山川景物，但小石潭記更偏重于客觀描寫，始得西山宴游記更偏于主觀感受。試舉一兩個例子，作簡要分析。十一、閱讀小石潭記（節(jié)選），完成問題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水 尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝。往來 翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗

21、折蛇行滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去。1 解釋下列句子中加點詞在文中的意義。（1） 日光下澈，影布石上。 影：（2） 凄神寒骨，悄愴幽邃。悄愴：（3） 用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。1 1） 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。2 2） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3 .請用第段中的兩個四字短語，完成填空。小石潭流水淙淙， 樹蔓青翠， 魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景， 遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到 ，。4 如果你能經(jīng)“時空隧道 ”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁

22、悶悲愴之情后， 說幾句勸慰的話。 其中要恰當引述范仲淹的 岳陽樓記 或蘇軾的 水調歌頭（明月幾時有）中的相關名句。 （限在 40字以內 ）答案：5 （ 1 分）柳宗元6 . （2分）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭）其岸勢/犬牙差互7 （ 4 分）砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。四周被竹子和樹木環(huán)抱著，寂靜冷落沒有來往的人。8 （ 2 分）意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9 （ 3 分）示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10 （4 分）示例：小石潭位于小丘西南面120 步，

23、這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里， 寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記 。小石潭由此聞名遐邇。參考答案：8 2 分 c 9 3 分向小石潭的西南方向看去， （小溪 ）像北斗星一樣曲折像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。 （ “斗”“蛇”1 分，句意 2分）10 2分游魚清澈的水（每點1 分）11 3 分樂、 悲（由樂到悲 ）（2 分）， 寓情于景 （或情景交融）（1分）參考答案：17 . 高興地 想 形容水的澄澈18 .只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。19 .貶謫的悲涼人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑（解析：蘇軾

24、的記承 天 寺夜游是名家名作，考查的是課內重點文言文知識。 17 題考查的是解釋加點的詞語，要結合具體的語境來理解。18題考查的是翻譯句子，要注意重點詞語的對譯，還要保證句子通順、無語病。19題考查 閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？解答此題一是要結合語境，把握題干活所給信息 滄桑凝重”，二是要根據(jù)文章的寫作背景來考慮。）答案：3、（1）端起灑杯（2）考慮或：想著 4.b5 .（1）起舞弄清影，何似在人間。（2）月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻存。6 .（c）7.例：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；一一正與月亮有圓時，也總

25、有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律。答案：11、（潭）水和（游）魚清流觸石，河懸激注 12、大約，大概 凄清，冷清清 向南說出13、那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。秀美的樹木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映。14、這里景色優(yōu)美卻無人賞愛，觸發(fā)了作者對自己境遇的感慨。參考答案：4、蘇軾，唐宋。（答完全正確者得1分；否則，不得分）5、庭下如積水空明，水中藻、存交橫。6、蓋/竹柏影也7、考慮，想到 散步（或漫步、走、行走）8、（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人啊9、空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。自我排遣的曠達（或雖遭貶