陽光下我茁壯成長作文600字doc

1、陽光下我茁壯成長作文600字許多事情只有在經歷過后才明白，才懂得珍惜和放棄，我們在陽光下成長，以下是由我為大家整理的 “陽光下我茁壯成長 作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。陽光下我茁壯成長作文 600字一在我的成長歷程中，有風霜雨雪的相伴，有陽光雨露的關 懷與呵護，我們每個人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我們溫暖和力量，讓我們懂得了生命的意義 ，給我們追求理想的動力 和勇氣,激發(fā)著我們的潛能，激勵著這我們不斷實現(xiàn)自我超越。 在溫暖的陽光下，我們快樂的成長著。我是一棵正在茁壯成長的幼苗，躺在舒適的搖籃中，我得 到許多關懷：父母的養(yǎng)育，老師的諄諄教導，同學們的互相幫助， 讓我不斷的吮吸著雨露

2、，享受著陽光的照耀，花兒的芳香。我在 幸福的環(huán)境中成長，在和平安詳?shù)募彝ブ谐砷L。父母的愛像一縷陽光，即使在寒冷的冬天，我的心靈也能 感到很溫暖。父母的愛更是一種鼓勵， 我成長過程中的每一份歡 笑，每一份自信，都離不開爸爸媽媽的鼓勵，是他們給了我信心 和勇氣。記得小學五年級下學期期末考試前，幾次數(shù)學檢測中我 都以班級名列前茅的成績站在了領跑線上。同學們每次見到我時 都忍不住的贊揚我，向我投去了羨慕的眼神，我的心里甭提多高興了！同時，也多了幾分“驕傲不久，盼望已久的期末考試來到了，我自信滿滿地交上了考卷， 覺得自己已經勝券在握了。 可是, 當發(fā)下考卷后，看到了糟糕成績的一剎那就像晴天霹靂深深刺進

3、了我的心房。因為粗心，我做錯了好幾道題，被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子，拍拍我的肩膀，輕聲說 道：別哭了 ,這次困難只是你人生中的一個絆腳石，只要你找到不足，今后奮發(fā)圖強，努力學習，這些 ‘絆腳石’、 ‘攔路虎’總是會煙消云散的。遇到挫折困難時， 是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵和幫助，讓堅強和自信永遠陪伴著我。老師，像一束柔和的陽光，將關切的目光撒向我的心田。 在老師的親切關懷下，我茁壯成長。剛上初中，課程太多時間又 緊，我很不適應。課堂上，夏老師的眼睛總是那么明亮，她用那 雙明亮而又嚴慈的眼睛注視著我們，提醒著我們。多少次在我

4、剛要開小差，做小動作時，夏老師的目光提醒我要集中注意力認真 聽講。進入初中第一次月考，我沒考好，夏老師的話像陽光灑向 我的心田，鼓勵我繼續(xù)努力，不要氣餒。 敬愛的老師，您把愛的陽光無私的撒向了我，我快樂的享受著。我成長在充滿溫暖、愛的陽光下，他們給我溫暖和力量， 給我美好的生活，給我理想的動力和勇氣，我幸福、快樂的茁壯 成長著。陽光下我茁壯成長作文 600字二小學的生涯即將結束，點點滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會浮現(xiàn)腦海窗外，一切都顯得生機勃勃，小花小草離不開陽光的滋潤， 我更離不開老師的教導。噎，噎噎隨著步伐的聲響，我們的科學老師一一季老師， 正一步一步地走上講臺。 我的心跳聲也就好比

5、那聲響， 越發(fā)急促 了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣 巨響。等我還沒晃過神，就只聽季老師怒氣沖沖地說道：上次的作業(yè)本有幾個同學沒完成， 那還交上來干什么？我的心咯噎 了一下，因為我也是其中一員。身為小組長的我羞愧萬分，邁著 沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語?！岸ｂ忊?，下課了，我離開了壓抑的教室，調整心態(tài)，深 吸了一口氣。一縷縷清風悠悠飄了過來，拂過了我的臉頰，更拂 動了我的心，下定決心的我，堅定地朝辦公室走去。推開門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛， 它透露出柔和 而嚴肅的光芒?！?/p>

6、最近，你的科學成績直線下滑，是不是心散了 ？ 季老師開門見山地朝我講道。聽說你的英語很好，科學怎么能 差？你這算是不給老師我面子哦！季老師用幽默的話語，讓我逐 漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑，道：路邊的三葉草經歷車的碾壓，你說它是不是最終 變成了四葉草呢？我懂了，也明白了老師的一番教導如冬日的一縷陽光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽光下的小苗，茁壯成長。大家都體驗過在“陽光下茁壯成長的感覺吧！特別是在校 園中，老師對我們的關懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到 困難時就伸出自己溫暖的援助之手。我記得

7、那是一個星期五的課間， 咱們班的趙翰青東張張西 望望，最后眼神又回到了自己的補充習題上，一臉愁容。朱 老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫和地說：怎么啦？一臉不高興？唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀？ 趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣。這有什么難的，我來教你！”于是, 朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。朱老師總是關注著我們的健康。還記得二年級的時候，曹原溥同學一直沒有來上學， 是誰 給他的媽媽打了那么多電話 ？是那和藹可親的朱老師。那又是誰 第一個在曹原溥生病后，趕去醫(yī)院送給他很多的營養(yǎng)品？還是朱老師。我從朱老師那焦急的眼神中體會到陽光般的關懷。今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起

8、舞，歌頌那關心 大家的朱老師！歌頌她那陽光般的笑臉！每當我想起我們的知音 朱老師，嘴角總會微微上翹，眼眶總會被濕潤。啊！朱老師我們的知音，你是那么得慈祥！是您讓我們在這燦爛的陽光下茁壯成長陽光下我茁壯成長作文 600字三有人說，母愛是一把巨大的傘，為我們遮風擋雨；有人說， 母愛是一陣溫暖的春風，為我們抹去冬日的寒冷；而我要說：母愛是頂天立地的支柱，支撐著我們渺小的生命。就像大樹離不開肥沃的土地，鳥兒離不開茂盛的森林，親愛的媽媽，而我也 離不開您，回憶往事，處處充滿著您無微不至的付出與一滴滴晶 瑩剔透的汗水。打開記憶的相冊，記得那是我一年級發(fā)生的事情。那時， 別人都會跳繩了，就我不會跳繩，我心急

9、如焚，是您走過來，耐 心地教我跳繩。您便先讓我練習手部力量， 我的手腕不停地轉動著，原來 悠然自得，隨著時間的變化，我也越來越吃力了，累得似乎失去 了知覺，等練習的差不多了，我又開始練習手和腳的配合能力， 等節(jié)奏均勻的時候，我便開始學習跳繩了 ！您先給我示范了一遍腳跟著手的節(jié)奏不停地跳動著，手也不停地甩動著，動作是那么的自然靈活，發(fā)出清脆的聲音，繩子 也似乎成了模糊的影子。綠色的繩子漸漸淡化了，您越跳越快， 像一只輕盈的小燕子在空中舞動，而我是多么羨慕您啊！看完示范后，我便拾起跳繩，跳了起來。我的手腕不停地 轉動著，腳跟著手的節(jié)奏不停地踮著腳尖， 不時發(fā)出“啪啪”的聲 音，我像一只活蹦亂跳的小

10、兔子，不停地跳躍著，綠繩子在空中 劃過了一道道優(yōu)美的弧線，奏出了攸關的跳繩進行曲，突然，我的手和腳沒有協(xié)調好，便被絆倒了，我皺起眉頭，拍了拍褲子，心中生氣地想：為什么我練了那么久，卻一直不能成功 ？樹葉 發(fā)出“沙、沙的聲音，好像在為我加油，風呼、呼”地刮著，好 像在給我奏歡樂的樂曲。一遍。兩遍。三遍 我終于學會了跳繩，我望了望媽 媽，媽媽的頭上似乎又多了幾根白發(fā)， 臉上似乎又多了幾根彎彎 曲曲的皺紋，?。≡瓉砦页晒Φ谋澈笫菋寢尩母冻?。我慶幸能在您的沐浴陽光下茁壯成長 ！陽光下我茁壯成長作文 600字四我們每個人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和 力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我

11、追求理想的動力 和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽， 而心靈中卻有無數(shù)個給予我力量 的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的 關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年 月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環(huán)境中。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵， 依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難， 使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著 親，把陽光無私的撒向了我

12、，我快樂的成長著。我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了偉大的母老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛 總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作 時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講 ；當我取得成績時， 老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓 我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理 敬愛的老師， 把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫 暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我 美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇

13、氣。 我貪婪 的享受著，幸福的成長著。陽光下我茁壯成長作文 600字五大家都體驗過在“陽光下茁壯成長的感覺吧！特別是在校 園中，老師對我們的關懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到 困難時就伸出自己溫暖的援助之手。我記得那是一個星期五的課間， 咱們班的趙翰青東張張西 望望，最后眼神又回到了自己的補充習題上，一臉愁容。朱 老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫和地說：怎么啦？一臉不高興？唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀？” 趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣。這有什么難的，我來教你！”于是,朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。朱老師總是關注著我們的健康。還記得二年級的時候，曹原溥同學一