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文檔簡介
1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)生校園勵志廣播稿3 篇實(shí)驗(yàn)中學(xué)生校園勵志廣播稿 1 偶然間,發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,中年紀(jì)念,少年向往的青春,懷著激動而興奮的心情,我們在思索、在探尋、青春是什么呢?青春是破土的小苗,顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽,射出萬丈光輝。青春是一條河,平靜時,泉水叮咚,展示出清澈的青春; 激蕩時,洶涌澎湃,放射出青春的激情。青春是一首歌,我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,正是愛唱歌的時候,在歌的海洋中,蕩起充滿希望的雙槳, 高歌一首我的將來不是夢。青春是燦爛的夜空, 有如月兒般美麗的神往, 也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓, 青春的星星比夜空的星兒更多。青春是一條山路,它變化無常,時
2、而展現(xiàn)出青青圖景,時而崎嶇艱險(xiǎn),毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景, 只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景, 最后你就會到達(dá)世界最美的地方。 水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。青春需要激情,就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒有武器; 青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信, 生活中縱然有千難萬阻,我們也要勇敢面對,用我們的智慧將他們洞穿。青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩,時光匆匆,歲月如流,1為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!實(shí)驗(yàn)中學(xué)生校園勵志廣播稿2 青春,是如此自私,喧鬧到暗啞,卻仍看不到生機(jī)。拂曉,對第一縷看望我的陽光
3、呢喃:“晨安?!贝蜷_窗,看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁,尋找逝去的青春的痕跡。耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,攜帶夏的香。耳邊的風(fēng),使我意識到青春在流逝,意識到自己喪失了許許多多,瘋了般尋找,那些不信世俗,不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,看手心那擁有燦爛光輝的淚水,一捏就碎了,如我的青春,逝去了,就再也尋不到了。突然想起,星云法師曾在他的佛法中說過: “一池落花,兩樣心境。”憂者,憂于果實(shí)的敗落;樂者,卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)漸漸蒼老著,或許有一天,她真的距離我們觸之不及,但只要用那留下的種子播種青春, 在心中開拓一片沃土, 就會收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者,因?yàn)榛埞仍冢灰獡碛心桥?/p>
4、果之愿,青春怎會流往如煙?我常常敬仰那些垂暮之人,他們可以淡忘一切,可以對自己說,一生就這樣過了,平靜,安祥,然后健忘,像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,多了幾分孤單與倦意,沒了青春這光采到炫目的畫卷,沒了這夢一般的旅途。青春尚在,我們不應(yīng)隨便言敗, 不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長,很遠(yuǎn)青春,那激情似火的歲月,使我們走向希望2無謂的青春過了,但無畏還在,灑脫的青春過了,但灑脫還在,張揚(yáng)的青春過了,但張揚(yáng)還在。留下青春的一切,堅(jiān)信,青春一直都在!實(shí)驗(yàn)中學(xué)生校園勵志廣播稿 3 青春,一個永恒的話習(xí)題, 一個永久的謎。同時,青春更像另外一些東西,他像一條奔流不息
5、的河,奔騰著去追求我們想要的一切。 應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品, 我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,想要追求什么,一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒青春,他是朝氣和活力的代表,卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。中小學(xué),想著怎樣去考重點(diǎn)初中;重點(diǎn)初中,想著怎樣去考高中中學(xué);高中中學(xué),想著怎么去考大學(xué);大學(xué),又想著怎樣去找工作所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,青春,便沒有了朝氣和活力。青春,也正意味著我們的年少輕狂。 我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,很少用筆了,取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲,我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。 我們?yōu)樯?,為簡單而活,為快樂而活,只是,我們忘了問問?nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂?在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力,卻得不到一點(diǎn)回報(bào),因?yàn)槲覀冊诿つ康模褚恢粺o頭蒼蠅似的在生活。青春,為了遺憾而彌補(bǔ);青春,為了引人注意而失去自我; 青春為了懊悔而失望這就是青春,不是一昧的痛,也不是一昧的快樂,他是快樂和痛苦并行的,這就是青春!青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己, 誰哀怨青春的痛苦, 我更感謝青春的痛,他讓我又找到了夢想
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