2019-2020年幼兒園中班保育員五級考試試題試卷

1、2019-2020 年幼兒園中班保育員五級考試試題試卷姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維2、幼兒常見的()主要有反抗、競爭、模仿、攻擊等。A社會行為B道德行為C學習行為D模仿行為3、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對幼兒隔

2、離B對可疑患兒應進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上4、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)5、保育員要（），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內容。第1頁共12頁A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術C為人師表，遵紀守法D.積極進取，開括創(chuàng)新6、保育員要教育孩子學會寬容，()，學會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學會保護自己的利益D 、學會工作7、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、

3、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致8、 ( ) 我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來9、預防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數(shù)B、托幼機構門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的()起著決定性的作用。A、權威性B、知識性C、主導性D、藝術性

4、11、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮12、遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥15、育員應根據(jù)（）做好水溫的控制。第2頁共12頁A天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關閉電源C用木棒等非導電物將電

5、源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨17、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、托幼園所每年的驅蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月20、通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是()。A人工通風B電扇通風C空調通風D扇子通風21、應使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C 、漂白粉D 、日曬22、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋23、每次使用電教設備時，保育員在（

6、）要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前，后. 活動中24、毛巾應該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風處C 、避風處D 、通風處25、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖第3頁共12頁D、外耳道長，進入污水填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用()的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應 ()，結合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。2、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是()。3、幼兒園保育員應具備 () 畢業(yè)以上學歷，并受過

7、 ()職業(yè)培訓。4、當發(fā)現(xiàn)室內有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往()躲避，并用 () 捂住鼻子盡快離開。5、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動()，做到( )。6、幼兒園小班的人數(shù)應是( ) 人;中班( );大班 ()。7、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。8、按計劃為兒童進行預防接種是為了()。9、幼兒園常用的通風方式有()和( )。10、幼兒最好的睡眠姿勢是 ()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、 ( )、（）。11、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應立即（）。餐具分發(fā)時間應該在餐前()分鐘左右，不可 () ，避免()。12、飯菜保溫、保潔的原則是()， ( )。13、

8、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、()、水等自然因素， 開展戶外活動。14、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。16、培養(yǎng)良好的飲食習慣，進餐應（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。17、保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要 ()地記錄下來， 不能作 ()的判斷，應該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。18、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展） 最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。第4頁共12頁19、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在

9、工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。20、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。2、（）蛋白質能夠促進鈣的吸收。3、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。4、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。5、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫(yī)院。6、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應分別盛放

10、。7、（）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5 10分鐘即可止血。8、（）保育員的言行潛移默化地影響著學前兒童的個性和品德的發(fā)展。9、（）幼兒情緒的一般特點是易沖動、易變化、易受感染和易外露。10、（）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。11、（）保育員應具備了解學前兒童發(fā)展水平的能力。12、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。13、（）讓幼兒多通風，這樣對幼兒健康有好處。14、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。15、（）班級保教人員的言語舉

11、止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？第5頁共12頁2、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？3、游戲對學前兒童發(fā)展有什么意義？4、幼兒發(fā)生鼻出血時應如何處理？5、照顧兒童進餐時的注意事項有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？第6頁共12頁2、嬰幼兒中暑有何癥狀，應如何處理，如何預防嬰幼兒中暑？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 B4、 D5、 B6、 A7、 D8、 B9

12、、 E10、 C11、 C12、 A13、 C14、 D15、 A16、 D17、 B18、 A19、 C20、 D21、 B22、 C23、 C第8頁共12頁24、 B25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性2、曬太陽3、初中 ,幼兒保育4、答案：低處、濕毛巾5、答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替6、25,30人 ,35人7、急性結膜炎8、預防某些傳染病9、答案：自然通風、人工通風10、案：右側睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡11、答案：更換、20 30、過早、污染12、答案：冬季保溫，夏季散熱13、日光、空氣14、胸骨偏下方15、協(xié)調

13、性、靈活性16、細嚼慢咽,食物17、答案：如實、主觀、描述、解釋18、健康、語言、社會、科學、藝術、學習與發(fā)展目標教育建議19、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康20、開窗通風，紫外線燈照射判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料；（ 2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（ 3）教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動；（ 4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。2、答：進餐

14、的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；第10頁共12頁（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。3、答：（ 1）游戲是兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復、好探索活動的愿望。4、答：讓幼兒仰

15、臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。5、答：（ 1）兒童在飯前不準劇烈運動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐，不說話；（ 2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（ 3）每餐時間不少于 20分鐘，工作人員要掌握兒童的進食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時報告保健人員，采取措施；（ 4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習慣；（ 5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的

16、衛(wèi)生；（ 6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學會獨立吃飯，兩歲半時飯菜可分開，四歲以上學會用筷子吃飯；（ 7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，清潔口腔以達到預防齲齒的目的。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進步；（ 2）允許孩子犯錯誤；第11頁共12頁（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（ 4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（ 5）多為孩子提供獲得成功的機會 ( 如游戲、 做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自