xx年教師培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃范文

1、XX年教師培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃范文撰寫人：部 H： XX年教師培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃范文常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人 來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機，新的學(xué)習(xí)、進修任務(wù)來到了我的 而前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲 得長足的進步，我特此制定個人學(xué)習(xí)計劃。一：個人分析我從教18年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān) 任教學(xué)管理有7年的時間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在xx年還在市 優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎。我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定 的經(jīng)驗和成績。近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項研究

2、匱 乏，所以在自己的專業(yè)成長方而最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。二：主要目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、 新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。2、在班級里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項研究、學(xué)習(xí)的組 織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。3、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的 學(xué)習(xí)班。三：具體安排1. 堅持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進行相關(guān)問題 的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學(xué)習(xí)，避免被動接受的現(xiàn)象。2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一 篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi) 容做到重點

3、分析和標(biāo)注。3. 木學(xué)期完成2-3本書籍的閱讀，堅持每天保證2個小時的閱讀時 間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時交流。4. 本學(xué)期在進行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨立申 報市或區(qū)級課題一項，認(rèn)真體驗和感悟研究的過程，積淀自身的教科研 經(jīng)驗。5. 結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每 位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學(xué)期堅持每周進班帶 班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅 持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說 是一次難能可貴的機會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個春天的到來， 所以我一定要