2020年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案策劃

1、2020年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案策劃Pla n For The Celebrati on Of Teachers Day In2020墟訂；J inTai Col2020年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案策劃；前言：活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步IIi驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析研究，以確定II:活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。I本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開(kāi)，按住鍵盤(pán)Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1 : 2020年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案策劃2、篇章2 :慶祝

2、小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案范文篇章1:2020年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)策劃：天龍小學(xué)工會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午三、組織領(lǐng)導(dǎo)：天龍小學(xué)教師節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長(zhǎng)：白文莉（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：楊志剛（書(shū)記）趙海英（工會(huì)主席）成員：工會(huì)委員、部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。四、活動(dòng)安排1教師節(jié)表彰：將對(duì) 2017 2017學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、 “優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。2、教師書(shū)畫(huà)展：教師自由創(chuàng)作書(shū)法、繪畫(huà)作品各一副。書(shū) 法作品硬筆書(shū)法（軟筆書(shū)法）都行，內(nèi)容必須為完整的句段，詩(shī)， 詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風(fēng)格不限。繪畫(huà)作品必 須使用專

3、業(yè)的書(shū)畫(huà)紙，內(nèi)容以贊美教書(shū)育人為主。3、年輕教師座談會(huì)。通過(guò)座談的方式，關(guān)心年輕教師的思 想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。4、“陽(yáng)光師德承諾”：慶祝現(xiàn)場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣 誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使全校教師自覺(jué)按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職 業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹(shù)立師表形象，提升師 德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂(lè)合作”的天小教師。5、“天小教師無(wú)尚光榮；教書(shū)育人無(wú)私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片五、氛圍營(yíng)造制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問(wèn)候！”懸掛校門(mén)口。 校園主要干道插彩旗、階梯教室會(huì)場(chǎng)布置影像等。篇章2：慶祝小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案范文【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】

4、一、活動(dòng)思想：20xx年9月10日是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重 教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì) 廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師 生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月1日至10日（教師節(jié)前一周）三、活動(dòng)內(nèi)容：金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。 他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一 份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)

5、來(lái)臨之際， 隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的 國(guó)旗下講話。（由六年級(jí)負(fù)責(zé)）2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)， 讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的 話。6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝 教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一 句感謝教師的話。8以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播， 題目：“老師，我的愛(ài)

6、對(duì)你說(shuō)”。四、活動(dòng)要求：（各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候， 還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出 3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì) 委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。nnnnt：ttsiasa第5頁(yè)共6頁(yè)2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：一一“看，這是我 的老師”。捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬 業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可 以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。 也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書(shū)信、詩(shī)歌等）或者 毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于 a4紙，每班推選上交3 5份， 學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證