四年級語文上冊病句修改綜合訓練北師大版

1、四年級語文上冊病句修改綜合訓練北師大版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）昨天傍晚下了一夜雨。_（2）在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_（3）這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。_（4）即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。_2. 修改病句。1河水倒映在云朵里，顯得更白了。_2香山的秋天是令人向往的地方。_3博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_4鳳蝶兒抖去的水珠，在木葉間自在閑游。_3. 修改病句。1當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。_2我敢肯定，明天大概會下雪。_3大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_4博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_4. 修改病

2、句。（1）賣火柴的小女孩這篇文章的作者是安徒生寫的。_（2）教室被打掃得整整齊齊。_（3）他經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。_（4）這種不愛惜糧食，是不應該原諒的。_（5）這篇文章的詞匯和句子都很通順。_5. 修改病句。（1）爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。_（2）他的語文作業(yè)基本上全部完成。_（3）在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_（4）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。_（5）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_6. 用修改符號修改下面一段話。聯(lián)歡晚會上，同學們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演的單人舞；張林表演的小提琴獨奏，非常動聽。最后同學們盡情歌唱，歡快的歌聲在教室里回聲。7. 用修改符號修

3、改病句。(1)從那之后，我再也永遠沒有說過謊。(2)我把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。8. 修改病句，運用修改符號在原句改。放學了，我們組留下來掃地做值日。這本書我看了三遍，真有點喜愛得愛不釋手。水晶宮的秘密這篇文章對我很感興趣，因此我一口氣讀三遍。9. 我用學過的修改符號修改病句。讀了呼風喚雨的世紀，了解到現(xiàn)代科學技術很神奇。一張畫像的作者是肖復興15歲時寫的。10. 我會修改病句。1幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。_2武漢的夏天是個炎熱的地方。_3聽了這個故事，受到了很大的教育。_4我早晨來到學校，就看到同學們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_11. 修改病句。今年暑假，報名加入了夏令營活動。夏令營活動內容多彩豐富，有跳舞、唱歌、朗誦、寫生和游戲等。這次活動既豐富了我的假期生活，還開闊了我的眼界。_12. 修改病句。(1)、故事書對我十分感興趣。_(2)、這本故事書的內容和插圖都很漂亮。_(3)、怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。_(4)、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。_13. 修改病句。1語文對我產(chǎn)生了興趣。_2大街兩旁五顏六色的紅旗迎風飄揚。_3他大概用了一小時左右做完了作業(yè)。_14. 修改病句。（1）因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。_（2）我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_15. 修改病句。（1）老師打手勢讓大家平