教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)

1、河北省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)多月了，在這期間，我感覺收獲很大 ，通過課程學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，發(fā)表日志， 提交創(chuàng)新成果等培訓(xùn)任務(wù)， 使我在知識結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)很大的飛躍。 積累了一些經(jīng)驗(yàn)， 取得了一些理論上和方法上的突破。一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為一名從教十多年的初中英語教師，在教學(xué)過程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需要新思想、新理念的輸入，新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識的過程” 的理念， 所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、 引導(dǎo)者的角色。 同時(shí)我也對自己的教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了

2、觀念，提高了認(rèn)識。二、豐富知識面，拓寬視野遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中， 我深深感到自身的淺薄， 感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過程中，我是一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出， 大量鮮活生動的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。 案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。 專家們高深的理論見解， 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。這種大空間的遠(yuǎn)

3、程研修，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺 時(shí)， 產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感， 更重要的是這個(gè)平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實(shí)踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機(jī)會傾情表達(dá)，在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的上萬同仁們， 一起進(jìn)行交流、 研討。 通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研修的學(xué)習(xí)，使我比較直觀的領(lǐng)略到了教育專家和一線知名教師的風(fēng)采。三、掌握更實(shí)用的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力對于一線教師來說，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說起來容易做起來難的事，也就是說，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會重復(fù)走老路子。通過觀摩和在線交流，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只

4、停留在認(rèn)識上， 更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效； 通過觀摩和在線交流， 我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系， 創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境， 開展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí)， 使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法， 提高了專業(yè)技能，同時(shí)， 也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。 遠(yuǎn)程研修平臺的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念， 我以前是聞所未聞， 見所未見的。 這些課程資源給了我很大的啟發(fā)， 也給了我很大的幫助， 讓我認(rèn)識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足， 我以后的工作指明了方向?？傊瑢W(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，我應(yīng)該更加