八年級上期語文第一次月考試卷

1、 八年級上期語文第一次月考試卷（時間120分鐘 滿分120分）班級： 姓名： 題 號一二三四總 分得 分 一、積累與運用（共27分）1下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A、儼然（yn ） 垂髫（tio ） 詣太守（ y ） 德馨（ xn ）B、苔痕（ti ） 鴻儒（ r ） 案牘 （ d ） 甚蕃（ p n ）C、淤泥（ y ） 褻玩（ xi ） 濯清漣（zhu ） 罔不（ wng ）D、篆章 (zhun) 簪子 ( zn ) 戍守( sh ) 決眥 ( z ) 2下列句中不含錯別字的一項是( )（2分）A罔不因勢像形，各具情態(tài)。B謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。C南陽劉子驥，高尚士也，

2、聞之，欣然歸往。D山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。3下列說法有誤的一項是：（ ）（2分）A、陶淵明，東晉詩人。一名潛,字元亮,其桃花源記是詩桃花源詩的序。B、愛蓮說，作者，周敦頤，字茂叔，北宋哲學家?！罢f”，是古文中的一種議論文體。C、陋室銘中的“銘”，是一種用韻文體，是古代刻在器物上用以警戒自己或者稱頌功德的文字。D、核舟記作者是清代的張潮。這是一篇介紹核雕藝術(shù)的說明文，展示了我國古代藝人卓越的藝術(shù)才能。4、下列句子有兩處語病，請指出并改正。（2分）古往今來，歷代文人的筆墨都與大自然結(jié)下了不解之緣，他們從大自然中感悟到了豐富的寫作材料，或?qū)懢笆闱椋蛲形镅灾?，如此等等。大自然像一位無

3、微不至的偉大母親， 毫無偏心地擁抱每一位文人。 文人們洞察了這位偉大母性無盡的愛意和純潔高尚的品質(zhì)，從而寫下千古傳頌的不朽名篇，領略了人生的真諦。 第 句， 改正： 第 句，改正： 5、古詩文默寫。（8分）（1）斯是陋室，。（2）大道之行也，天下為公，講信修睦。（3）石壕吏一詩中反映官吏殘暴對待百姓的句子是 ， 。（4）望岳中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。（5）周敦頤的愛蓮說一文中比喻不與惡濁的世風同流合污，又不孤高自詡的句子是，。6、名著閱讀。（5分）(1) 魯迅在二十四孝圖里著重分析了 、 、 等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。（3分）（2）

4、在駱駝祥子中，祥子有一個最大的夢想，后來發(fā)生的諸多事情使他的夢想最終破滅了。請說出祥子最大的夢想是什么？并說出導致他夢想破滅諸多事情中的一件。（2分）7、綜合性學習（6分）蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果實（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。從遙遠的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中；許多詩人、學者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。（1）寫出一兩句古詩文中描寫蓮的名句。（2分）（2）請列舉兩個蓮的別名。 （2分）（3）請你寫一段優(yōu)

5、美的文字表達你對蓮的贊美。（至少運用一種修辭手法，50字左右）（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀下文，完成811題。（共15分）守候一株水仙 朱鐘洋 那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進城來同住。一進門，母親便看到了窗臺上的花，滿心歡喜。窗臺上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉在暖暖的春風里，長得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。 忽然，母親看著窗臺一角的花說：“這盆花都蔫了，真可惜?！蹦赣H久居鄉(xiāng)下，不識得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經(jīng)是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸

6、漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過了生命里最美的時光，賴以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。 我安慰母親說：“這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因為我們這里的氣候土壤不適合水仙生長，它以后再也不會開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的?！闭f完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來了，一粒粒細沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。 我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢？”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實。 看著母親執(zhí)著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。 母親把水仙擺在窗臺最靠近陽光的地方，日復一日地澆水、施肥、松土、除草。

7、可盡管母親費盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。 我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會不再搭理它，可母親仍舊日復一日地呵護它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。 夏天過去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了?！?我點點頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長出了綠葉，也是一株野草，不會再開花了。 果然，一切如我所料，一年又一年過去了，水仙只管冬日里長出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。 又是一年春草綠，當我忙完了一天的工作回到家的時候，母親驚喜地告訴我：“水仙開花了！”我走近窗臺，凝望著那株

8、水仙，我驚呆了就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。 在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎？這株水仙是怎么開花的？我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。 一株被帶離故土的水仙，花開花謝之后，在快成一株干草的時候，被一位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉(xiāng)的水仙，在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。 守候一株水仙，它是不會讓人失望的；守候一株水仙，就是守候一個頑強的生命，就是守候一顆執(zhí)著開花的心。我們的身邊是不是也有一

9、個疼愛自己的人在守候？我們的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛；少一些冷漠，多一些感動；珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次 （選自思維與智慧2015年第9期） 8. 選文作者將三個對象交織著寫構(gòu)建了全篇。請感知全文，從所給詞語中選用最合適的三個填空。（3分）放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護 不懈 母 親： 執(zhí)著守候（ ）生命 水 仙：（ ）生長 綻放生命 “我”： 難信事實（ ）生命 9. 選文運用對比，更加鮮明地表現(xiàn)了文章主題。請問全文作了哪些對比（至少列出兩條）？（4分） 10. 選文語言清新質(zhì)樸，含義豐富。請結(jié)合語境按要求品味下列語

10、句。（4分） （1）就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。（品味修辭手法的表達效果） （2）在主人日復一日年復一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價值。（品味加點詞語的表達作用）11. 選文最后由物及人，談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個觀點？為什么？（4分）（二）、閱讀下面的文章，完成12-15題。（共14分）最溫暖的一片陽光李云迪母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打

11、斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結(jié)痂的血口子，

12、一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。 母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，

13、桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結(jié)滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，

14、乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著

15、過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光（選文有刪改）12.文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）13. 從人物描寫方法的角度，賞析第段畫線句。（2分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。14.請結(jié)合第段內(nèi)容，談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）15.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）（一）、閱讀下面兩個語段，完成1518題。（共10分）（甲 ）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

16、；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙 ）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。 嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” (節(jié)

17、選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。16.解釋下列句子加點的詞（2分）漁人甚異之（ ） 阡陌交通（ ） 穎脫不羈（ ） 時或無酒，亦雅詠不輟（）17.請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）18. 翻譯下列句子。（4分）、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。、但識琴中趣，何勞弦上聲!19. 從乙文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分） （二）、閱讀下面這首詩，回答后面的問題。（4分）春

18、 望 杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。20、下面對杜甫的春望一詞的賞析，不正確的一項是（2分） ( ) A首聯(lián)寫春望所見，其中“破”字寫出了使人怵目驚心之景，“深”字寫出了令人滿目凄然之景。B頷聯(lián)運用夸張和互文手法對亂世別離的悲涼情景進行生動描寫，花也為之落淚，鳥也為之驚心。 C頸聯(lián)中“家書抵萬金”一句，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。 D本詩觸景生情，表達詩人憂國憂民，眷戀家人的感情。21、請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面。（2分，不超過60字） 答： 四、作文（50分）22任選一題作文。（50分）（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園.更具魅力，晨曦、晚霞、春天.別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。題目：我們攜手走進要求：